“古藤”阅读训练及答案

小编:

小编整理了关于《古藤》阅读答案以供大家练习和参考,希望对于大家学习《古藤》原文有所帮助和裨益,关于《古藤》阅读答案我们一起去学习和参考,希望大家的学习更上一层楼!

(1)翻下来,腾挪上去,再翻下来,再腾挪上去,就像临产前的巨蟒,痛苦地不知如何摆放自己的身体;又似台风中的巨浪,狂躁不安地叠起万般花样。

(2)这该是多少藤的纠缠啊!洋洋洒洒不知多少轮回。可主人说这只是一棵藤时,我吃惊了。怎么能是一棵藤呢?但它确实是一棵藤,一棵独立的藤,学名叫“白花鱼藤”,属稀有的物种。

(3)好美的名字,有色有形,诗意盎然。这棵藤距离何仙姑家庙不远,说它沾了何仙姑的仙气,或何仙姑沾了它的仙气也未可知。

(4)我敬慕地站立着,品读着这棵意象万千的古藤。它一定受过无尽的苦痛:风雨剥蚀过它,雷电轰击过它,战火遭历过它。它依附的大树,长大,长高,长老,直到一个夜晚轰然倒塌。那伤感的声音,把一棵古藤的后半生弄得不知所措。现在那棵树只剩下一段冒出地表的枯树桩。藤,身子一半已朽,一些枝条乱于风中。花颜月貌,要么死亡,要么活着。

(5)无有依托就不再存有想法,就像失去娘的孩子,自己为自己估桩,自己为自己相绕,直立而起,倒下,再直立。藤留下坚毅、痛苦、挣扎的过程。1300年风霜雨雪,把它变成根,变成树,变成精。

(6)藤,木热典范、水土的凝铸、生命的阐述,像不羁的狂草,有重笔的轻染,有淋漓的汁点。

(7)因也就想到,一位90高龄书家出席一个领会,有人上前搀扶说,您老气色不错啊。老人说,色没有了,气还有。而看这藤,乃真气色。据悉,藤依然6月开花如瑞雪,而后还结果,花开季节,芬芳遍地,香气袭人。那该是多么迷人的意境啊!

(8)人其实同藤一样,从一点点爬起,活得不知有多艰难。要依靠亲人,依靠师长,依靠领导,依靠社会。要学着做人,学着生活,学着应付,学着面对。

(9)见过一些社会底层的老人,这些人多是农家人,田间里辛劳一生,慢慢地累弯了腰,在墙角路边聊度余生,那腰也就更像一棵藤。我还在医院里看到一个老态女子,弯了的腰使头几乎垂于地面,走路时双手撑在脚上,脚挪手也挪,身子像个甲壳虫。进了产房,你几乎忽略了她是一个女人,可她确确实实地生出了一个孩子,成为一个母亲,那是个大胖小子呢。这个枯藤一般瘦弱的女人,总是弯曲着身子,幸福地搂着她的白胖的儿子,那是她身上滋长出的嫩芽,是她生命的又一次接续。她不需要谁的同情与搀扶,她诠释了一个生命。

(10)我们试图找到白花鱼藤的起点与终点。很多的人绕来绕去,终不得结论。它没有根吗?没有头吗?也许真的就找不到答案了,它不再靠根活着,不再靠头伸展,只要生命在体内一息尚存,就以藤的个性,滋生、蔓延、上升、翻腾。很多人开始同这棵藤照相合影,但总是找不到合适的角度,它真不同于一棵树、一束花。有的干脆坐在了它弯曲的躯干上,于是又有一些人坐着或趴上去,我真担心它那枯老的身子会突然颓毁。但藤承受住了,为了我们的某种满足。

(11)我们热热闹闹地走后,它还将留在那里,守着它的岁月,守着它的孤独。当然也守着倔强的形象,被人凝注,被人思索,被人景仰。

(作者:王剑冰,选自《时文选粹》第2辑,有改动)

1.通读全文,请你用简洁的语言概括古藤的特点。(3分)

2.请品析第(6)段划线的句子。(4分)

藤,木的典范、水土的凝铸、生命的阐述,像不羁的狂草,有重笔的轻染,有淋漓的汁点。

3.“藤,要么死亡,要么活着。”这是一个___________关系的复句。(2分)

4.请你谈谈第(8)段在文中的作用。(3分)

5.作者在第(5)段写“自己为自己做桩,自己为自己相绕”,第(8)段却写“要依靠亲人,依靠师长,依靠领导,依靠社会”,这两种生存方式你更造成哪一种,请结合现实,谈谈你的看法。(3分)

答案:

1.外在特点:外形弯曲、枯老,是一棵独立的藤(1分,答对其中两点给满分)。

内在特点:坚毅,不屈,顽强(答对三点任意一点1分)

倔强,孤独(答对两点任意一点1分)。

2.这里运用了排比和比喻的修辞手法(1分)。排比形式工整,感情强烈,层层深入地赞颂了古藤是木的范例,凝聚了天地间水土的精华,阐释了生命的内涵(1分);比喻生动、形象,讴歌了古藤生命的顽强与不屈(1分),表达了作者对古藤的敬仰和赞美之情(1分)。

3.选择关系

4.在结构上承上启下(1分),内容上由藤及人,揭示了古藤的寓意(2分)。

5.(表明观点1分,结合现实、理由充足1分,语句通顺1分)

示例一:对于这两种生活方式,我更赞成第一种,要像古藤那样独立顽强、不屈地生存,并与生活中的各种困难抗争,这才能体现出生命的价值与意义,生活中,经常也会遇到这样那样的困难和挫折,但我都一一独立地战胜了它,我从中获得了许多宝贵的生活经验,感受到了生命的愉悦。

示例二:对于这两种生产方式,我更赞成第二种,要尽量依靠亲人、依靠师长、依靠领导、依靠社会。我们的年龄还小,生活经验不足,生活中总会遇到一个又一个不可知的困难和挫折,如果单凭我们个人的能力和经验,我们难免会栽跟头,受到伤害;如果我们能借助父辈、师长的力量,像古藤一样,同样需要攀附和依靠,不仅可以少走弯路,而且可以更加专注地做我们该做的事情,生命也许更加精彩。

    相关推荐

    古藤 阅读训练及答案 古藤阅读训练题及答案 古藤阅读训练及答案 (2011深圳中考语文阅读题) “藤野先生”阅读训练及答案 《古藤》阅读答案 古藤阅读答案 《藤野先生》阅读训练题及答案 古藤 阅读答案 紫藤萝瀑布阅读训练及答案 藤野先生阅读训练题及答案 紫藤萝瀑布阅读训练及答案 紫藤萝瀑布阅读训练及答案 古藤 阅读答案 《古藤》阅读答案 《追思藤子京》阅读训练题及答案 《藤野先生》阅读训练题及答案 《古藤》阅读答案 古藤 阅读答案 古藤 阅读附答案 《古藤》阅读附答案 《古藤》阅读附答案 紫藤萝瀑布阅读训练题及答案 《紫藤萝瀑布》阅读训练题及答案 紫藤萝瀑布阅读训练题及答案 《藤野先生》课后练习阅读训练题及答案 王剑冰作品《古藤》阅读题及答案 “海啸中的远藤未希”阅读训练及答案 《最后的常春藤叶》阅读训练题及答案 散文《古藤》阅读答案 王剑冰《古藤》阅读答案 《紫藤萝瀑布》阅读训练与答案 游古猗园阅读训练及答案 “春之怀古”阅读训练及答案 古诗两首阅读训练及答案 “江南古镇”阅读训练及答案 春之怀古 阅读训练及答案 古怪的风阅读训练及答案 《藤野先生》练习题及参考答案 古怪的重水阅读训练及答案 “春之怀古”阅读训练及答案 及赏析 《茶马古道》阅读训练题及答案 《紫藤萝瀑布》阅读练习及答案 北京的古柏阅读训练题及答案 古诗中的春天阅读训练及答案 两首课外古诗阅读训练及答案 《南乡子·送述古》阅读训练题及答案 《紫藤萝瀑布》练习题 “我国许多名山古刹”阅读训练及答案 《古镜》《梦溪笔谈》比较阅读训练及答案 古老的防御兵器——盾 阅读训练及答案 《苏州园林》《幽径悲剧》《紫藤萝瀑布》比较阅读训练题及答案 《古人的环保意识》阅读训练及参考答案 魏知古起诸吏阅读训练 《藤野先生》课后练习题答案 《办公室的书桌上放着一只藤编的小鹿……》阅读训练题及答案 《藤野先生》阅读及答案 中国古代建筑的色彩阅读训练题及答案 《山坡羊•潼关怀古》阅读训练题及答案 及评分细则 《古老的防御兵器——盾》阅读训练及参考答案 《中国古代建筑的色彩》阅读训练题及答案 中考语文现代文阅读真题分类记叙文:古藤 《移家别湖上亭》“好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。”阅读训练题及答案 中国古代建筑的抗震智慧 阅读训练题及答案 八上语文课外古诗词训练题 藤野先生是个怎样的人 藤野先生阅读理解题及答案 李白《越中览古》阅读训练附答案 专家破译欧洲远古文字获进展 阅读训练及答案 紫藤阅读答案 苏轼《梅花》古诗词阅读训练附答案 古蜀栈道阅读训练及答案 (2011陕西中考语文阅读题) 蜘蛛是地球上最古老的生物之一 阅读训练及答案 “英国剑桥大学的查尔斯·古达特”阅读训练题及答案 语文阅读训练及答案 “煤”阅读训练及答案 高考古代诗歌鉴赏专题模拟训练 阅读训练及答案 语文阅读:《藤》 高考语文阅读训练:古琴的文化内涵 “老王”练习题及阅读训练及答案 黄庚《秋色》高中古诗词阅读训练附答案 《飓风,这个名字是根据古代印第安人……》阅读训练题及答案 古诗鉴赏练习及答案:武衍《宫词》 古诗鉴赏练习及答案:杜甫《孤雁》 杜甫《月圆》高考古诗词阅读训练附答案 紫藤萝瀑布阅读理解答案最新 紫藤萝瀑布阅读理解题及答案 《鼻行动物栖息于南太平洋的一群古……》阅读训练题及答案 古诗鉴赏练习及答案:王冕《白梅》 古诗鉴赏练习及答案:马戴《出塞》 古诗鉴赏练习及答案:杜甫《孤雁》 “骆驼赋”练习题及阅读训练及答案 童趣阅读训练题及答案 、童趣训练题 垃圾变水泥 阅读训练及答案 (2012内蒙古包头中考语文试题) 《学学古人的优雅》阅读练习及答案 变 阅读训练及答案 春阅读训练及答案 秋阅读训练及答案 《春》阅读训练及答案 猫阅读训练及答案 “伞”阅读训练及答案 古诗鉴赏练习及答案:曾巩《西楼子》

    分类导航