蝶之生 阅读训练及答案

蝶之生

①清晨4时许，天空已有微光。我带着一身俱全的野外装备去等一只蝴蝶的羽化。

②大雨一阵阵，不知那个预示今朝将羽化的蛹，会不会在赖床?虽然与蝴蝶近距离相处已近两年，但对每个蛹的羽化时辰，还是难以完全掌握。都说蝴蝶一般在破晓羽化，有一回，我在天刚亮即到达野地现场，却见初生的彩蝶已出蛹挂在枝条上；有时候以为它清晨应该出来，偏偏它撑过了下午。为目睹蝴蝶破蛹而出的片羽吉光，这回我在夜色未尽便来到野林之中。

③灌丛林内八分黑，灯光下蛹壳已呈透明状，几乎可以透视壳内黑的蝶翅与鲜黄的蝶腹，而蛹壳外，正滴挂着闪亮的雨珠。水汽如此浓重，它会在破晓羽化吗?

④等待，是最惯常的事。放眼四望，万物有形无色，静听夜歌最后一章，雨声偶尔来串场，所幸这会儿雨不大也不连续。

⑤雨停了，天也亮了，阳光被挡在云朵后面，四面无风。从蛹的色泽变化，我知道它今早一定会有一场非生即死的巨变，但这是一场没有约定时间的等待。曾经，在这样的关键时刻，(甲)破蛹而出的是寄生蜂，那死亡的蛹，已成蝶形；也曾经，彩蝶羽化的过程出了意外，(乙)蝶体粘黏蛹壳，飞向蓝天成了不可及的梦；更多的时候，它们在蛹的阶段即因各种因素而死亡。

⑥曾有朋友问我最喜爱哪些动物，又为什么喜欢。我回答的其中之一便是蝴蝶，原因是幼虫化蛹后重生成蝶的神奇蜕变，这也正是我对自我人生的期许。那时候，我还没有研究蝴蝶，也不曾看着一只蝴蝶在野地长大，而眼前这个即将重生的蛹，却是在我时时探看的情况下长大的。从它还是颗蝶卵，我便记录着它，当然也记录着它众多的兄弟姐妹，这些虫儿们饱受天候的考验，在这过程中，大部分的幼虫先后死亡，能顺利化蛹的屈指可数，着实不易。而最令我期待的，莫过于它接下来即将展示的生命变化。

⑦6点9分，蛹的顶部出现了一隙裂缝!接着裂缝慢慢被顶开，蝴蝶的前足向外探索；然后再将蛹盖撑开些，脚用点儿力，头部出壳；停顿会儿，脚再用点力，胸部出壳；最后六足齐动，翅翼与腹部被快速拉出这世界。一个腹部肥大，翅膀皱巴巴的小团状蝶体呈现眼前，我屏气凝神盯着这看起来有点陌生的生物，它节奏均一地微动着皱翅，动着动着，血液淋巴注入翅脉，顷刻问皱翅撑平，一只我所熟悉的黄裳凤蝶在微雨中新生。整个过程只有1分多钟。

⑧我一边进行调查，一边等待新生的彩蝶起飞，看着草上啃着茎叶的幼虫，再探看准备起飞翔舞的成蝶，我还是惊叹不已：美丽的蝴蝶竞是由毛毛虫蜕变的!

⑨10时左右，那只蝴蝶晾干了翅翼，在我附近试舞一段后飞出林外，展开我无缘再时时探看的空中旅程。对它，我自然是充满祝福，但在不远的海上，强烈的台风已经向着这座岛屿而来；在经历过生命中的重重考验之后，它挥动美丽的双翼，又将迎接一场风雨……

(杜虹／文)

1．①段中画线处一个“等”字传达出怎样的意思?把它换成“看”表达效果一样吗?说出理由来。(2分)

2．文章开头几处的环境描写有怎样的特点?作者这样写的用意是什么?(2分)

3．⑤段中“非死即生”写出了 ；“巨变”写出了 ；整句话的意思是 。(3分)

4．你认为⑤段中介绍蝴蝶羽化“关键时刻”的甲乙两种情形能否删掉一个?为什么?(2分)

5．从全文内容看，文中只有第⑦段写的是“蝶之生”，那么你认为本文的写作重点是什么?说说看。(2分)

6．⑦段中“整个过程只有1分多钟。”这句话在文中是否可有可无?说出理由来。(2分)

答案：

1．“等”字一方面说出蝶的羽化是一个艰难漫长的过程，另一方面说出了“我”的期待与担忧，从而说明生命的奇迹不是轻而易举就能见到的。

2．特点：写出了光线的幽暗与气候的多变。(1分)

用意：说明成长的不易，既需要挑战自我，又得接受外在的种种考验。(1分)

3．①“非死即生”写出了羽化的两种不同结果：不是愿望达成就是愿望落空。

②“巨变”写出了羽化愿望的达成可以使生命升华、产生质的飞跃。

③整句话的意思是说要想创造生命的奇迹，就要面对成功与失败的考验。 (一个要点1分，共3分)

4．不能。甲、乙分别指代决定彩蝶羽化的客观因素和主观因素这两种情形。删去后无法完整说明主客观两方面的条件。

5．①写作的重点不在于突出蝶如何辉煌，而在于突出蝶是如何走向辉煌的，告诉人们没有过程就没有结果这个道理。

②详写前文是为后文写羽化蓄势铺垫。(围绕以上一个方面作答即可)

6．①羽化只是一瞬间的事，而为这一瞬间需要整整一生的准备。说明成长需要全力付出。

②以时问的短暂来突出本段的细节描写。

③短时问完成羽化，说明生命力的蓬勃与旺盛。(围绕以上一个方面作答即可)