语文阅读：《最后一个鸡蛋》

阅读下面文章，完成下列题目。

最后一个鸡蛋

郑洁渊

⑴整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割，供人食用。鸡王决定扭转鸡家族的处境，于是就召集幕僚想办法。

⑵“要想人类放弃吃鸡很难。”一个幕僚说，“他曾经用十斤鸡蛋收买了人类中一位写东西的人，让他在报上写文章说，吃鸡容易患癌症！可人类还是照吃不误。 ”

　 ⑶“依我看，人类吃咱们并不是因为恨咱们，而是说明他们离不开咱们。”另一位年纪大点的幕僚说，“不如，大王下一道圣旨，命令所有母鸡停止下蛋，保证人类不会再像现在这样对待咱们了。”

　 ⑷“停止下蛋？”鸡王吃了一惊。

　 ⑸“对，停止下蛋。没有鸡蛋就不会再有小鸡出生，光这一点，就够人类伤脑筋的了。”幕僚说。

⑹5分钟后，鸡王向整个鸡家族下达了圣旨：停止下蛋！

⑺当人类发现全世界所有的母鸡都不下蛋了时，地球上只剩下一个鸡蛋了。

⑻人类意识到问题的严重性了，地球上的鸡吃一只将少一只，最终灭绝。

⑼人类专门召开了一个紧急会议，会议的结果是制定了一部关于保护珍稀动物——“鸡”的法律。鸡终于改变了卑微的地位，加入珍稀动物的行列。

⑽人们以拥有一只鸡为荣，狗和猫的地位一落千丈。在公园里常见到牵着鸡散步的达官贵人。一只鸡的售价已高达上千美元。

⑾地球上惟一的那个鸡蛋更是价值连城，光是守护它的军队就有两个旅之多。这鸡蛋的妈妈是最后一个听到鸡王圣旨的，当时她正在下蛋，想把这个蛋退回到肚子里已经是不可能了，于是，她成了地球上惟一一个鸡蛋的母亲。人们将延续鸡的生命的期望寄托在她身上，人们给她吃最好的食物，为她建造了豪华的住宅，还让她上报纸上电视。

⑿这只母鸡日益显赫的地位渐渐引起了鸡家族其他成员的不满。同样是鸡，凭什么她吃的好，住的好，还能上电视？就因为 ！

⒀于是，在某一天的上午，另一只母鸡违抗鸡王的圣旨，公然下了一个蛋。这只母鸡立刻成了全球新闻的焦点，她的待遇马上超过了前一只母鸡。

⒁鸡家族受到了强烈的震动。

⒂紧接着第三个鸡蛋出生了。

⒃第四个鸡蛋问世了。

　　⒄第五个鸡蛋诞生了。

⒅第六个鸡蛋降临了。

⒆鸡王感到大事不妙，连忙再次降旨制止母鸡下蛋，但他已经控制不了他的臣民了。所有的母鸡都想比别的鸡过得好，她们拼命地下蛋。

⒇于是，保护鸡的法律取消了。

（21）没有人牵鸡去公园了。鸡又重新出现在餐桌上了。

（22）鸡王不甘心，还想继续降旨制止母鸡下蛋，被幕僚劝阻了。幕僚说：“没有必要。因为人类已经掌握了对付鸡不下蛋的方法。”

　　 （ 摘自《郑洁渊童话集》）

1、指出文中划线的含义。（4分）

这样：________________________________

这：________________________________

2、根据上下文，补写出横线上的内容。（4分）

3、画波浪线的句子啰嗦吗？试从内容和形式上两方面分析一下，作者这么写，作用是什么？（3分）

4、结合全文内容，请分点概括结尾处幕僚所指的人类“对付鸡不下蛋的方法”。（4分）

（1）________________________________

（2）________________________________

5、文章写到倒数第3自然段，情节已经很完整了。如果把倒数第2自然段删除，可不可以？为什么？（4分）

6、全文的线索是什么？(4分）

《最后一个鸡蛋》阅读答案

1、（共4分）这样：宰割并食用（可从第一自然段中的“任人宰割，供人食用”入手，宰割1分，食用1分）；（2分）这：没有鸡蛋，就不会再有小鸡出生（提醒可从“这”字前面的句子入手）。（2分）

2、（共4分）它生了地球上最后一个鸡蛋（“生蛋”“最后”各占2分，意合即可）

3、（共3分）并不啰嗦。（1分）作者这样写，从内容上看，是强调在人类影响下，母鸡下蛋已是接连不断，无法控制（1分）；从形式上看，分段排列，形成排比段，增强语势。（1分）

4、（共4分）（1）改变鸡的卑微地位，使之加入珍稀动物的行列；（2分）

（2）激起鸡们的不满情绪，让它们彼此眼红。（2分）（黄伟涛提醒以上两点均要在通读全文的基础上才能作出归纳）

5、（共4分）不可删除。语文阅读作文专题博客博主觉得，这方面的内容是前文情节发展的必然结果。有此，文章中心思想得到了进一步的深化，讽刺意义增强了。

6、（共4分）鸡家族为了拯救自身命运与人类所做的斗争。