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小编:

伤仲永

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之.即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

1、解释加粗的字。

(1)未尝识书具 ( )

(2) 指物作诗立就 ( )

(3)不能称前时之闻 ( )

(4)稍稍宾客其父 ( )

2、下面各句中加粗词含义相同的一项是( )

A、未尝识书具即书诗四句

B、复到舅家问焉 唧唧复唧唧

C、愿为市鞍马东市买骏马

D、自是指物作诗立就安能辨我是雄雌

3、下列句中停顿有误的一项是( )

A、借旁近/与之,即/书诗四句……

B、其诗以养父母、收族/为意

C、父/利其然也

D、余闻之也/久

4、翻译下列句子。

(1)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。

___________________________________________

(2)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

___________________________________________

5、作者为什么极力渲染方仲永幼时的天资呢?

答:___________________________________________

参考答案:

1、(1)曾经;(2)完成;(3)相称;(4)渐渐。

2、B

3、B

4、(1)同乡的人对他感到非常惊奇,渐渐用宾客的礼节款待他的父亲;有的人(还)花钱讨取仲永的诗作。

 (2)他的父亲认为这样是有利的,(就)每天拉着仲永四处拜访同乡的人,不让(他)学习。

5、为了强调后天的教育和培养对发展才能的重要性,使人们领悟到人的天资和后天成才的关系。

(意思对即可)

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