《不以人蔽己,不以己蔽人》阅读答案

小编:

不以人蔽己,不以己蔽人

①“不以人蔽己,不以己蔽人”这句话的意思就是主张以存疑的态度对待他们的意见和学术观点,同时又主张客观的看待自己的意见和学术观点,反对独断专行。这种态度对于从事科学研究的人来说尤为重要。

②不以人蔽己,可以解疑解蔽,推动认识的前进。鲁迅说:“没有冲破一切传统思想和手法的闯将,中国是不会有真的新文艺的。”文艺如此,科学亦然。普朗克教授虽然提出了量子力学假设,但因为这一发现破坏了他奉为权威的牛顿的完美理论,所以他又锐意打破了牛顿的绝对时间和空间的理论,穿里了震惊世界的相对论。事实上,人们对客观事物的认识因受种种条件的限制,往往不可避免地带有一定程度的表面性与片面性,谁也不可能“一眼望穿天下事,一书写尽天下理”。如果对别人的观点理论全盘接受,也许就会被错误见解蒙蔽头脑而一错再错了。所以,只有具备不以人蔽己的精神,才能去鉴别前人的认识究竟是对是错,才能在实践中认真考察,不断思考,从而有所发现,有所建树。

③不以己蔽人,可以解放思想,让许多后进者创造出比前人更高的成就来。罗蒙诺索夫在德国留学时,指出老师沃尔夫的一个论点有错,沃尔夫这位欧洲著名科学家,在自己学生的真知灼见面前,欣然认错,并鼓励他写成论文在校刊上发表。应该说,罗蒙诺索夫后来之所以能够在化学、物理学、天文学等许多领域都取得了杰出成就,被人称为“俄罗斯科学之父”,这与他在前进道路上遇到了像沃尔夫这样不以己蔽人的前辈有关。正是在这些不以己蔽人的学者名家的引导下,更多的人才能推陈出新,获得比前人更高的成就。

④在具体的实践活动中,能够做到不以人蔽己,敢于否定别人的错误认识,固然不容易,但是要想做到不以己蔽人,用于否定自己的错误见解,就显得更加困难些。值得庆幸的是,大多数科学家,不仅具有“不以人蔽己”的勇气,而且具有“不以己蔽人”的胸怀,科学因此而发展,社会因此而进步。

⑤科学的昌明,社会的进步,需要大力发扬“不以人蔽己,不以己蔽人”的精神。

1.文章是从哪些方面来论证中心论点的?

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2.请简要分析第②段的论证过程。

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3.第④段中的“不仅……而且……”这组关联词在论述中有何作用?请简要作答。

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4.本文论述的观点对你在学习方面有些什么启示?

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参考答案:

1.不以人蔽己,可以解疑解蔽,推动认识的前进;不以己蔽人,可以解放思想,让许多后进者创造出比前人更高的成就来。

2.示例:首先提出分论点,接着运用鲁迅先生的话进行道理论证,其次从正反两方面举出普朗克和牛顿的事例进行例证,然后阐述人的认识存在着表面性与片面性的道理,指出全面接受的危害,最后重申不以人蔽记的重要性。

3.示例:这组关联词承上强调了具有“不以己蔽人”胸怀的科学家还是大量存在的,增强了论证的效果,体现出议论文语言表述严密的特点。

4.“略”。

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