病毒全接触阅读答案

小编:

病毒全接触

(1)就像人体会遭到病毒侵袭一样,电脑也会遭受病毒的伤害。病毒随着医药的发展变得越来越狡猾,电脑病毒也一样随着电脑技术的发展变得越来越刁钻。

(2)计算机病毒不是我们所熟悉的生物病毒,计算机病毒是一种程序,一种可执行代码。但是,计算机病毒就像生物病毒一样,有独特的复制能力,计算机还有生物病毒的特性:破坏性。它能够侵入计算机系统和网络,对计算机系统进行各种破坏,或通过占据存贮空间降低计算机的性能。所以,计算机病毒就是能够通过某种途径潜伏在计算机存储介质(或程序)里,当达到某种条件时即被激活的具有对计算机资源进行破坏作用的一组程序或组合。

(3)计算机通过各种途径进行传播。通过不可移动的计算机硬件设备进行传播;通过移动存储设备来传播;通过网络进行传播;通过点对点通信系统和无线通道传播。

(4)纯数据文件不会被病毒感染,如:声音、图像、动画、文本等文件。病毒一般感染主引导区、硬盘区分表、批处理文件、可执行程序以及word、Excel文档这类非纯粹的数据文件等。如何来判断计算机是否被病毒感染呢?最简便且行之有效的方法当然是利用各种杀毒软件来检验计算机是否染毒。

(5)病毒发作的后果是根据病毒的不同类型和病毒编写者的不同意图会有不同的表现。“良性”病毒发作时一般会暂时影响计算机的正常运行,搞一些恶作剧或开一个玩笑,病毒编写者为了表现自己,会让病毒显现出来。重新启动后一般即可重新工作。恶性病毒发作的后果与“良性”病毒有本质的区别,它会对计算机的软、硬件实施破坏。通常破坏时无任何迹象,在瞬间就会造成毁灭性的破坏。

(6)根据病毒发作后不同的破坏程度,可采用一些相应的急救措施来进行挽救,以使损失减少到最小限度。Flash BIOS被破坏,可重写BIOS程序(一般需专业技术人员进行)或者更换主板。COMS被破坏,可将CMOS放电,然后用计算机的设置程序进行重新设置。引导区被破坏,某些杀毒软件提供备份和恢复系统引导区信息内容,用此功能进行恢复。文件丢失,若是在纯DOS系统中,可利用一些磁盘工具进行恢复;若有备份文件,病毒对磁盘的破坏均可通过备份文件进行恢复。

1、本文的说明对象是________________,说明顺序是_______________。

2、、计算机病毒有哪些特点?根据第(2)段进行概括。

3、从全文内容推测第(1)段中加“  ”的“刁钻”一词的具体含义。

4、对内容的理解不符合文意的一项是( )

A. 计算机病毒总数呈上升趋势,传播途径越来越多。

B. 非纯粹的数据文件都会被计算机病毒感染。

C. 杀毒软件是预防病毒感染的有效工具,建议使用多套杀毒软件。

D. 文件丢失后,若有其他操作系统,则不能乱用磁盘工具,否则会带来更大的破坏。

5、举例说明本文使用的说明方法。(至少3种)

参考答案:

1、计算机病毒 逻辑顺序 2、(1)独特的复制能力;(2)破坏性。

3、计算机病毒有独特的复制能力,破坏性强,传播途径多,不易发现,危害大,难预防。 4、B 5、下定义、作诠释、举例子、列数字等(举例略)

    相关推荐

    《病毒全接触》阅读答案 病毒全接触的阅读附答案 冠状病毒是什么类型病毒 冠状病毒是一个大型病毒家族阅读答案 病毒 阅读答案 《深海病毒:阻止全球变暖生力军》阅读答案 《H7N9病毒来自鸟禽病毒基因重配》阅读答案 语文阅读:《病毒》 病毒的话阅读答案 《流感病毒》阅读答案 《手机病毒》阅读答案 手机病毒 阅读答案 《病毒的话》阅读答案 病毒 语文阅读答案 “禽流感病毒”阅读答案 猪流感病毒阅读答案 《病毒的秘密》阅读答案 《病毒的秘密》阅读答案 病毒的话 阅读附答案 《猪流感病毒》阅读答案 猪流感病毒 阅读答案 《细菌和病毒》阅读答案 病毒的秘密阅读答案 《病毒的秘密》阅读答案 阅读答案:《H7N9病毒来自鸟禽病毒基因重配》(含答案解析) 《“眼神接触”知多少》阅读附答案 《手机病毒》语文阅读答案 《病毒的话》 阅读附答案 《病毒的话》阅读附答案 《流感病毒》语文阅读答案 《H1N1流感病毒》阅读附答案 病毒发电(说明文)阅读答案 病毒发电阅读训练及答案 《病毒的话》阅读训练题及答案 口罩:隔离病毒的“武器”阅读理解答案 口罩:隔离病毒的“武器”的阅读 冠状病毒是一个大型病毒家族 阅读附答案(2020山东滨州中考试题) 郭联顺《细菌和病毒》阅读答案 《病毒——人类的竞争者》阅读附答案 《病毒——人类的竞争者》阅读答案 《令人恐怖的冰川病毒》阅读答案 猪流感病毒阅读训练题及答案 《病毒出能源,成本更低廉》阅读答案 《令人恐怖的冰川病毒》阅读附答案 病毒出能源,成本更低廉 阅读附答案 病毒出能源,成本更低廉阅读答案 新型H7N9病毒起源与变异阅读答案 《禽流感病毒研究将重启》阅读及答案 《新型H7N9病毒起源与变异》阅读附答案 《流感病毒“劫持”人体细胞》阅读附答案 禽流感病毒如何危害人体阅读答案 细菌和病毒都是可以致病的微生物,但它阅读附答案 《禽流感病毒如何危害人体》阅读答案 《禽流感病毒如何危害人体》阅读答案 “细菌和病毒都是可以致病的微生物”阅读训练及答案 禽流感是禽流感病毒引起的阅读答案 我们家族的名称是“病毒”阅读训练及答案 《令人恐怖的冰川病毒》阅读训练及答案 《令人恐怖的冰川病毒》阅读训练题及答案 阅读答案:病毒不同于其他所有生物……(含答案) 《“毒胶囊”有多毒?》阅读答案 阅读答案:《新型H7N9病毒起源与变异》(含答案解析) “毒胶囊”有多毒? 阅读答案 “毒胶囊” 有多毒? 阅读答案 “毒胶囊”有多毒阅读答案 中考语文阅读:《病毒出能源,成本更低廉》练习及答案 《“毒胶囊” 有多毒?》阅读训练 “毒胶囊” 有多毒?阅读训练及答案 《“毒胶囊”有多毒?》阅读附答案 《科学家重建700年前古代病毒:仍具感染能力》阅读附答案 “毒胶囊” 有多毒?谢滨欢/阅读答案 共工怒触不周山 中考语文阅读:《“毒胶囊” 有多毒?》谢滨欢 触摸春天阅读答案 禽流感流俗地说,就是禽类的病毒性流行性感冒阅读答案 触摸春天 阅读答案 中考语文现代文阅读真题分类说明文:生物细胞是病毒的“家” 材料二文物与大众亲密接触才能实现其价值,可是与海量文物库藏相比..阅读附答案. 病毒是如何危害健康的 阅读附答案(2020黑龙江龙东地区中考试题) 《触摸春天》阅读附答案 触摸阳光阅读答案 触摸春天阅读答案 触摸春天 语文阅读答案 生命的接榫 阅读答案 阳光的接力阅读答案 《阳光的接力》阅读答案 一卷《红楼》触百思 阅读答案 触摸春天 吴玉楼阅读答案 深触经典的灵魂阅读理解答案 深触经典的灵魂阅读 《快乐与感触》 阅读答案 快乐与感触阅读答案 “一卷《红楼》触百思”阅读及答案 《毒不死的狗》阅读附答案 《为心灵杀毒》阅读答案 毒不死的狗 阅读答案 病友阅读答案 病友阅读理解 《只想和你接近》阅读附答案 未接来电水竹阅读理解 未接来电水竹阅读答案 触屏时代的心智灾难阅读答案 触屏时代的心智灾难阅读理解 《昆虫的“鼻子”——触角》阅读答案 《神奇的光触媒》阅读附答案