《蛙跳》阅读答案

蛙跳

天火热，太阳光着屁股在河滩上耍野，烤得柴柴草草生烟。老汉带着宝贝孙子小管在毛豆地里汗水淋淋地割草。

小管（ ）着额上的汗说：

"爷，热。"

"热，歇歇。"

爷孙俩提着镰来到河边柳荫下歇坐。小管问爷：

"我考上初中，你叫上不？我爹说叫上。"

"咱不。咱认字儿念个信甚的，不是睁眼瞎就行。多了，种地也没用处。"

"兴许能考上大学哩。"

"兴不许呢？不是白耽搁那几年工夫？再说，咱这离城远，祖祖辈辈谁家出息过人物？"

小管不再言语，只管看着河水发呆。

一只青蛙自河中蹦上岸来，三跳两跳隐入豆地。小管飞快跑过去，转眼工夫把青蛙抓回来。

"拿绳绑住它。"小管捉弄着手中的青蛙，自言自语。

"不绑。爷有手段。"说着，老汉起身用镰尖（ ）地，不大会儿就（ ）了个又窄又深的土坑。

"放进去，它出不来。"爷指着土坑说。

蛙被放了过去。

小管见蛙急得蹦跳，忙用手（ ）。

"甭捂，蹦不出来。"爷拍拍手，吸上烟，坐回原处说，"只管看着，它蹦不出来。"

小管放手看蛙，目不转睛，说："我放个棍儿，它能爬上来不？"

"放吧。爬不上来。"

放了棍儿，果然无用。蛙跳蛙跳，眼看越跳越低，还是跳个不停，却横竖跳不出坑来。

爷扔下烟头拍腚起身说："走，再割。头晌割满一车哩。"缓步走出树荫。

"割。"小管也离开沙坑，起身随爷去割草。

头晌，车上拥满了草，爷俩准备回家。小管说："爷，带上那蛙。回家叫我姐剥剥炸炸吃。"

"带上。"爷坐在车上收拾牛车，小管飞快跑去速蛙。

近至坑前，小管瞪眼。只见，坑已塌陷。蛙无。

数年后，小管考上大学，离开了自家村。

1.小说开头第一句用了什么修辞手法？其作用是什么？

2.给下列句子话号处填上恰当的动词。

（1）小管（ ）着额上的汗说。（摸、抹、擦）

（2）老汉起身用镰尖（ ）地，不大会儿就（ ）了个又窄又深的土坑。（刨、挖、剜）

③小管见蛙急得蹦跳，忙用手（ ）。（捂、盖、掩）

3.小说中的两个人物在观念上有明显的差异，请从文中找出相应的语句，并据此简要概括两人不同的性格特征。

4.小说倒数第二自然段，当小管跑到坑前逮蛙时，"只见，坑已塌陷。蛙无。"仅用八个字就十分简省地交代蛙的结局，给读者留下了想象的空间，请描绘蛙怎么"无"了。

5.谈谈"蛙跳"与"数年后，小管考上大学"有什么必然联系。

6.这篇小说说明了一个什么道理？（概括不超过15个字）

《蛙跳》答案

1．用了拟人的修辞手法。交代了故事发生的时间，起引起下文、渲染气氛的作用。

2．（1）抹（2）剜（3）捂

3．老汉："咱认字儿念个信甚的，不是睁眼瞎就行。多了，种地也没用处。"或"咱这离城远，祖祖辈辈谁家出息过人物？"（性格：独断、守旧）小管："兴许能考上大学哩。"（性格：年少志高）

4．（略 应从"蛙跳""坑已塌陷"的角度入手。）

5．被扔进坑里的蛙，能够跳个不停"，直到机会到来，奋力一跃，争得一条活路。小管受到"蛙跳"的启示，不停地拼搏，终于考上大学。

6．改变命运全靠自己不断努力。