“在地球上空20至30千米的同温层中”阅读答案

【广西•河池】

在地球上空20至30千米的同温层中，聚集着占自然界总量90％的臭氧，就构喜了大气臭氧层。虽然臭氧的质量只占整个大气层的1／1000000，但它却能吸收誊自l太阳的99％的紫外线，使地球免遭太阳紫外线过强的辐射。正是臭氧层这一”生命之伞”，庇护着人类及地球的所有生灵！

1985年5月，英国科学家首次发现南极上空出现了臭氧层“空洞”，后来英国的“雨云”7亏卫星探测出这个空洞的面积大如美国。科学家们还发现，北极、欧洲的上空，臭氧层也受到侵蚀，形成臭氧稀薄区域。从全球来看，大气中的臭氧含重正在逐年减少。

致使大气中臭氧含量减少的原因很多，而人类生产和生活所产生的CFC类物质进入大气层，则是造成臭氧含量减少、臭氧层被破坏的主要原因。CFC类物质主要是各类气溶胶、制冷剂、除臭剂所释放的氟氯烃，如广泛使用于冰箱、空调器的氟利昂、氟氯甲烷等。这些化合物在大气低空中很稳定，经过漫长的时日。顽强地飘到同温层，经阳光中的紫外线照射，发生光化反应，释放出化学反应能力很强的自由氯原子。而一个自由氯原子就可以借助连锁反应破坏10万个臭氧分子!

臭氧层被破坏的后果是极其严重的。科学家研究表明，大气中臭氧每减少2。5%，就会给世界带来47万个皮肤癌症者。由臭氧层被破坏所带来的地球环境的变化，会造成农作物的大幅度减产。不仅如此，臭氧层被破坏还会使全球气候变暖，雨量增多，加速极地冰川的融化，海平面上升，导致大片海滨地区被淹没。为此，科学家们呼吁世界各国必须加强合作，采取措施，最大限度地避免臭氧层再遭进一步破坏，以保护人类自身。

17．每上一篇课文，老师都引导我们列出学习重点。本文学习重点老师已列出①②点，请根据事理说明文的特点和你原有的学习经验，接着列出第三点。(3分)

①条理清晰的阐明事理。 ②说明方法及作用。

③

18．古人云：不动笔墨不读书。批注是一种很好的学习方法。请根据阅读说明文应掌握的知识点，给文中画线的句子作批注。(3分)

19．理解填空。本文说明的主要内容有：(3分)

①臭氧层的作用。 ②

③ ④