西花厅的海棠花又开了 阅读答案

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初中语文西花厅的海棠花又开了同步测控优化训练题及答案

5分钟训练(预习类训练,可用于课前)

1.根据拼音写汉字。

(1)yǒnɡ( )道 (2)hónɡ( )雁

(3)zài( )所不惜 (4)huàn( )难与共

(5)不屈不náo( ) (6)浮想联piān( )

提示:本题旨在考查对文章中出现的生字的准确认读与书写。

答案:(1)甬 (2)鸿 (3)在 (4)患 (5)挠 (6)翩

2.填空。

(1)本文作者是_________(1904—1992),是我国无产阶级_________、_________,我国妇女运动领导人。河南光山人。1925年与周恩来结婚。

(2)“落红不是无情物,化作春泥更护花”出自龚自珍的_________,诗的前两句是_________,_________。

提示:(1)本题旨在考查对文章作者情况的把握。

答案:邓颖超 革命家 政治家

提示:(2)本题旨在考查对文章中出现的诗句的理解。

答案:《己亥杂诗》 浩荡离愁白日斜 吟鞭东指即天涯

3.同义词辨析。

(1)偶然 偶而

(2)泰然 安然

提示:本题旨在考查对同义词的准确辨析。(1)两个词都有“不经常、有时候”的意思。有时可以换用。如:有时候,闹市里偶然(偶而)也能听到一两声鸟鸣。(2)两个词都是形容词,都有“安定、没有顾虑”的意思。有时可以换用。如:安然(泰然)自若。

参考答案:(1)主要区别:“偶然”跟“必然”相对,指事理上不一定要发生而发生的;超出一般规律的。如:偶然事故。“偶而”多和“经常”相对,表示次数少。如:偶而迟到一次,就感到心不安。(2)主要区别:“安然”比较强调平安的含义,安安稳稳地,没有顾虑。“泰然”则有镇定、安定的含义。本课例句:在我们的革命生涯里,总是坚定地、泰然地、沉着地奋斗下去。

10分钟训练(强化类训练,可用于课中)

1.选出下列加点字注音全对的一组( )

A.海棠花(tánɡ) 仿佛(fú) 鸿雁(yàn) 盛开(shènɡ)

B.心潮澎湃(bài) 芬芳(fānɡ) 丰硕(shuò) 患难(nàn)

C.艰难险阻(zǔ) 厌恶(wú) 束缚(fù) 结婚(hūn)

D.不屈不挠(náo) 头颅(lú) 甬道(yǒnɡ) 流血(xǜe)

提示:本题旨在考查对字音的准确把握。B项,心潮澎湃(pài);C项,厌恶(wù);D项,流血(xuè)。

答案:A

2.下列句子中,标点符号使用有错误的一项是( )

A.你不是喜爱海棠花吗?解放初期你偶然看到这个海棠花盛开的院落,就爱上了海棠花。

B.“落红不是无情物,化作春泥更护花。”你喜欢海棠花,我也喜欢海棠花。

C.你在明信片上写了,希望我们两个人,将来也像他们两个人那样,一同上断头台这样英勇的革命的誓言。

D.同志,战友,伴侣,听了这些你会含笑九泉的。

提示:本题旨在考查对标点符号的准确应用。C句“写了”后的逗号应改为前引号,“这样”前加后引号。

答案:C

3.课文从西花厅的海棠花写起,对表现主人公的人物形象和精神境界起到了什么作用?

提示:本题旨在考查对课文中的环境描写的作用的准确认识。本文是一篇追忆性的文字,它由西花厅的海棠花写起,触发了作者对过去有关人物和事件的深情回忆,把已经逝去的情景再现在我们面前。

参考答案:不仅使我们感受到邓颖超与周恩来两心相照的眷眷深情,也使我们看到他们远大的革命理想和坚定的信念。

4.结合课文内容想一想:文章的结尾一句,作者为什么称周恩来为“同志,战友,伴侣”?

提示:本题旨在考查对课文中出现的重要语句的分析。

参考答案:邓颖超与周恩来有着共同的革命理想和为理想而献身的崇高精神,所以是“同志”;他们的一生都在为共同的革命理想而艰苦奋斗着,所以是“战友”;他们的婚姻“是两个具有相似出身与相似思想的共产主义革命者的终身结合”,“是具有信念的婚姻”,所以是“伴侣”。

快乐时光

标点故事:对牛弹琴

1945年8月28日,周恩来等人代表中国共产党赴重庆谈判。其间,国民党代表大发谬论,周恩来义正词严地进行反驳。国民党代表理屈词穷,便恼羞成怒地叫道:“对牛弹琴!”周恩来听完后微微一笑,立即回敬了一句:“对,牛弹琴!”在场的人都非常佩服周恩来敏捷的才思和高超的语言表达艺术。

30分钟训练(巩固类训练,可用于课后)

基础知识

1.下列各组句子中加点字的读音相同的一项是( )

A.①我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。

②针对美商务部对我彩电反倾销案所做的决定,我彩电企业表示将继续据理力争。

B.①绿色开花植物有庞大得惊人的根系,每条根的尖端都有许多根毛。

②数千名海外同胞参加了黄帝陵公祭仪式,表达华夏同胞情系故土的感情。

C.①其中小部分被分解成水和二氧化碳,同时,放出能量,供给生命活动之用。

②犯罪嫌疑人马加爵对自己所犯罪行供认不讳。

D.①自然界某些转眼就消逝的活动,在石头上也留下了痕迹。如天旱时候泥土龟裂的形象。

②恐怖分子平时龟缩在荒无人烟的大山里,只是偶尔才出来与反恐部队周旋几下。

提示:本题旨在考查对多音字读音的正确把握。A项,拮据(jū),据(jù)理力争。C项,供(ɡōnɡ)给,供(ɡònɡ)认不讳。D项,龟(jūn)裂,龟(ɡuī)缩。

答案:B

2.下列词语中没有错别字的一组是( )

A.点缀 挺拨 寂寞 伸展

B.婀娜 飘渺 收拢 游目聘怀

C.走廊 绚烂 朦胧 俯仰天地

D.盈耳 眉稍 姿势 若隐若现

提示:本题旨在考查对字形的正确把握。A项,挺拨(拔);B项,游目聘(骋)怀;D项,眉稍(梢)。

答案:C

3.(湖北黄冈中考模拟)根据你对文意的理解,将下列选项依次填入文段的空缺处,正确的顺序是( )

学会做人,学会学习,学会生活,学会生存,这就是我们今天的教育真谛。不会做人,何谈________;不会学习,何谈________;不会生活,何谈________;不会生存,何谈________。每个人都有一支笔,每个人的人生都需要自己书写,每个人脚下的路都需要自己铺垫。

A.忠孝国家 B.与时俱进

C.人生价值 D.创造生活

提示:本题旨在考查语句的排序与句间关系的理解。要结合语境,注意推敲。

答案:C B D A

阅读理解

阅读下面的文字,完成4—7题。

你不在了,可是每到海棠花开放的时候,常常有爱花的人来看花。花下树前,仿佛你仍在我们中间。你离开了这个院落,离开它们,离开我们,你不会再来。你到哪里去了啊?我认为你一定随着春天温暖的风,又踏着严寒冬天的雪,深入到祖国的高山、平原,飘进了黄河、长江,进入了无边无际的海洋。你,不仅是为我们的国家,为我们国家的人民服务,而且为全人类的进步事业,为世界的和平,一直跟人民并肩战斗。

当你告别人间的时候,我了解你。你忧党、忧国、忧民,把满腹忧恨埋在心里,跟你一起走了。但是,你没有想到,人民的力量,人民的觉醒,我们党的中坚优秀领导人很快就一举粉碎了“四人帮”。“四人帮”粉碎之后,祖国的今天,正在开着改革开放之花,结着丰硕的果实,国家繁荣昌盛,人民生活幸福。

4.“花下树前,仿佛你仍在我们中间”的意思是:________________________________。

提示:抓住“在我们中间”理解。

参考答案:周恩来永远活在人民的心中

5.说说画波浪线的语句表现了周恩来怎样的形象?

提示:抓住有代表性的词语,如:风雪、高山、平原等,可以联系《周总理,你在哪里》来回答。

参考答案:为国家为人民长期操劳,四处奔走,与人民在一起,同时,也为和平而奋斗不息的领导人。

6.“把满腹忧恨埋在心里,跟你一起走了”反映了怎样的政治背景?

提示:结合时代背景去理解,文中也交代了“四人帮”这个政治背景。

参考答案:周总理逝世时,“四人帮”仍在横行作恶。

7.作者为什么要交代粉碎“四人帮”及以后的国家形势?

提示:联系本文的写作背景,有助于理解写作意图。

参考答案:告慰英灵,可以安息,值得欣慰。

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