说知论智......阅读附答案

小编:

阅读下面文章,回答小题。(10分)

说知论智

①什么是智慧?是“知识多”吗?不。知识多,是渊博,是活字典,未必就是智慧。

②今天,追求技巧、想走捷径成功的人越来越多。这又是“智慧”吗?不,最多是心眼多,是投机取巧,是机灵鬼。

③智慧,是指人的一种高级的、主要是知性方面的精神能力。“智”强调的是知识与胆识,是能够作出正确的判断、估量、选择与决策。“慧”主要是悟性,是对于是非、正误、成败、得失等的迅速感受与理解掌控。

④尽管智慧给人的印象首先是一种能力,但能力不可能完全脱离品质与境界。我们说到远见、大局、明辨、敏锐与周全,说到选择与决策、承担与应变、淡定与冷静、正视与勇气,这都不是鼠目寸光、私心杂念、斤斤计较、患得患失、蝇营狗苟、妒贤嫉能、夸张矫饰、胆小怕事、苟且偷安的人所能做得到的。相反,只有具有远大目光与胸怀的人,具有谦逊兼听、从善如流品德的人,具有求知好学、服膺真理性格的人才能做得到。我还喜欢讲一句话:智慧是美丽的。智者会有更好的风度,更宽阔的心胸,更从容的举止,更自如的挥洒,更多的包容与耐受,当然也有更多更多的自信、自尊、自爱。

⑤在中国古人那里,不常用“智慧”这个词,而喜用“知”。儒家讲得更多的是“学”字,要人重视学习,重视切磋琢磨。老庄常常抨击或贬低“知”,提倡厚朴,反对滥用智谋。老子讲大成若缺、大盈若冲、大巧若拙、大辩若讷,这些意思都与我们今天讲的“大智若愚”相通。

⑥大的智慧,不等于万事通,事事通。有些有大智慧的人,某件小事上可能冒傻气。比如牛顿,为了便于家里一大一小两只猫出入,要求木匠在大门上凿出大小两个猫洞;因为着迷做实验,煮鸡蛋时却心不在焉地把怀表放进了锅里。

⑦我们要汲取全世界的一切智慧成果,弘扬民族文化的益智精华,倾听时代高端与科学前沿的信息与呼唤。更重要的是,面对我们的生活实践,有所思索,有所尝试、有所发现、有所创新、有所见解。智慧的依据是生活,是世界,是实践,而不仅仅是书本。

小题1:请概括出本文的主要观点。(2分)

小题2:说说文中第⑥段画线句子的表达作用。(4分)

小题3:结合文章内容,说说怎样才能获得智慧?(4分)

参考答案:

小题1:智慧不仅是一种能力,更是一种品质和境界。(2分)

小题1:画线句用举例论证(摆事实)(2分),论证了有些有大智慧的人,某件小事上可能冒傻气 (2分)。

小题1:重视学习,广泛学习,学习书本知识,学习具有时代特色的新知识(1分);注重实践,将所学知识运用到实践中来,在实践中思索、尝试、发现、创新(3分) 。

小题1:本题考查文章的中心论点。议论文的中心论点从标题、开头、结尾来分析即可。

小题1:本题考查议论文的论证方法以及表达效果。解答此题的一般方法为:方法+观点,结合具体语句分析即可。

小题1:本题考查分析文章内容的能力。结合文章的内容来说说怎样获得智慧的方法即可。

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