《自由和科学:爱因斯坦》阅读答案

小编:

自由和科学:爱因斯坦

我知道,要对基本价值的判断进行争论,是一件没有希望的事。比如,如果有人赞成把人类从地球上消灭掉作为一个目标,人们就不能从纯理性的立场来驳倒这种观点。但是如果有某些目标和价值是大家一致同意的,人们就能够合理地来议论达到这些目的的手段。现在,让我们来指出两个目标,凡是读到这篇东西的人大概都会完全同意的。

第一,为维持全部人类的生活和健康所必需的资料应当由总劳动量中尽可能少的部分来生产。

第二,满足物质上的需要,固然是美满的生活所不可缺少的先决条件,但只做到这一点还是不够的。为了得到满足,人还必须有可能根据他们个人的特点和能力来发展他们理理智上的和艺术上的才能。

其中第一个目标是要求增进一切有关自然规律和社会过程规律的知识,也就是要促进一切科学工作。因为科学工作是一个自然的整体,它的各个部分彼此相互支持着,虽然支持的方式还没有人能预料到。但是科学进步的先决条件是具有不受限制地交换一切结果和意见的可能性——在一切脑力劳动领域里的言论自由和教学自由。我所理解的自由是这样的一种社会条件:一个人不会因为他发表了关于知识的一般和特殊问题的意见和主张而遭受到危险或者严重的损害。这种交换的自由是发展和推广科学知识所不可缺少的,这件事有很大的实际意义。首先它必须由法律来保障。但单单靠法律还不能保证发表的自由,为了使每个人都能表白他的观点而没有不利的后果,在全体人民中必须有一种宽容的精神。这种外在的自由的理想是永远不能完全达到的,但如果要使科学思想、哲学和一般的创造性思想得到尽可能快的进步,那就必须始终不懈地去争取这种自由。

如果要保证第二个目标,也就是要使一切人的精神发展成为可能,那么就必须有第二种外在的自由。人不应当为了获得生活必需品而工作到既没有时间也没有精力去从事个人活动的程度。而没有这第二种外在的自由,发表的自由对他就毫无用处。如果合理的分工问题得到解决,技术的进步就会提供这种自由的可能性。

科学的发展以及一般的创造性精神活动的发展还需要另一种自由,这可以称为内心的自由。这种精神上的自由在于思想上不受权威和社会偏见的束缚,也不受一般违背哲理的常规和习惯的束缚。这种内心的自由是大自然难得赋予的一种礼物,也是值得个人追求的一个目标,但社会也能做很多事来促使它实现,至少不该去干涉它的发展。比如学校可以通过权威的影响和强加给青年过重的精神负担来干涉内心自由的发展;而另一方面,学校也可以由鼓励独立思考来支持这种自由。只有不断地、自觉地争取外在的自由和内心的自

由,精神上的发展和完善才有可能,由此,人类的物质生活和精神生活才有可能得到改进。

(选自《纪念爱因斯坦译文集》,赵中立、许良英编译)

12-13题为选择题,请在答题卡“选择题答题区”作答:(12题选对两项给5分,选对—项给2分,多选不给分)

12.下列说法中不符合文意的两项是(5分)

A.促进一切科学工作是达到爱因斯坦所指出的第一个目标的要求。

B.物质需要得到满足后,理智和艺术的能力就能够得到发展。

C.第一种“外在的自由”对于科学进步具有十分重要的意义。

D.法律的保障和全体人民的宽容精神对于第一种“外在的自由”具有重要意义。

E.只要全社会共同努力,第一种“外在的自由”的理想就完全能够达到。

13.下列对第二种“外在的自由”的理解,不符合文意的一项是(3分)

A.工作之余还有可能从事个人的活动,属于第二种“外在的自由”

B.第二种“外在的自由”是实现爱因斯坦所指出的第二个目标的基本前提。

C.第二种“外在的自由”与第一种“外在的自由”相辅相成,都有助于科学的发展。

D.第二种“外在的自由”是实现合理分工和技术进步的先决条件。

14.根据文意,可能影响“内心的自由”的主客观因素主要有哪些?(4分)

①主观因素:个人在思想上是否受权威和社会偏见的束缚,是否受一般违背哲理的常规和习惯的束缚。

②客观因素:社会(包括学校)是干涉“内心自由”的发展还是鼓励支持“内心的自由”。

15.根据文意,怎样才能使“创造性思想”尽可能得到发展?(4分)

①具备交换自由的社会条件;

②人在获得生活必需品的前提下有足够的时间和精力去从事个人活动;

③要不断地自觉地争取外在的自由和内心的自由。

    相关推荐

    自由和科学 爱因斯坦和卓别林阅读答案 爱因斯坦阅读答案 小学阅读《爱因斯坦以已为镜》 《爱因斯坦》 阅读附答案 《自由和科学》阅读答案 《爱因斯坦的故事》阅读 爱因斯坦礼赞阅读答案 《爱因斯坦和小女孩》片段阅读附答案 《孤独者爱因斯坦》阅读答案 爱惜时间的爱因斯坦阅读答案 孤独者爱因斯坦 阅读答案 爱因斯坦的故事阅读答案 《少年爱因斯坦》阅读附答案 爱因斯坦的故事阅读答案 爱因斯坦的故事阅读答案 寻找时间舱里的“爱因斯坦” 爱因斯坦的故事短文阅读答案最新 爱因斯坦的故事阅读理解答案 《少年爱因斯坦》选段阅读答案 自由和科学阅读试题及答案 挑战爱因斯坦的人 阅读答案 语文阅读《爱因斯坦以已为镜》 物理巨星爱因斯坦阅读附答案 爱因斯坦文集 第三卷 阅读答案 《爱因斯坦是当代伟大的物理学家》阅读答案 中国的爱因斯坦—束星北 阅读答案 爱因斯坦的故事阅读训练及答案 《卢鹤绂:挑战爱因斯坦的人》阅读答案 卢鹤绂:挑战爱因斯坦的人 阅读答案 爱因斯坦的故事阅读训练题及答案 《爱因斯坦与艺术世界》片段阅读答案 《卢鹤绂:挑战爱因斯坦的人》阅读附答案 《爱因斯坦与艺术世界》一课一练(附答案) “中国的爱因斯坦——束星北”阅读答案详解 爱因斯坦与艺术世界阅读训练及答案 阅读答案:《中国的爱因斯坦——束星北》(含答案) 与爱因斯坦比肩的世纪伟人—鲍林 阅读答案 林肯是自由的象征,爱迪生是科学的圣阅读答案 许良英等编译《爱因斯坦文集》阅读答案及考点分析 爱因斯坦在柏林物理学会举办的麦克斯·普朗克六十岁生日庆祝会上的讲话(附答案) 爱因斯坦在柏林物理学会举办的麦克斯•普朗克六十岁生日庆祝会上的讲话 阅读答案 同学们惊奇地看着爱因斯坦。只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳阅读答案 “无论自然科学还是社会科学...”阅读理解答案 《国学中的自由》阅读附答案 《社会需要自由、理性的文科》阅读及答案 《国学中的自由》节选阅读及答案 阅读答案:生物体的衰老和寿命由许多因素……(2006高考湖南卷社科类阅读)(含答案) 爱国科学家邓叔群 阅读答案 爱国科学家邓叔群阅读答案 转基因科学家与“世界粮食奖”阅读答案 有一次,巴扎诺娃因公出差,到了莫斯科....阅读附答案 “中国没有产生近代科学的原因”阅读答案 探求自然科学之奥秘阅读答案 科学素质是决定人的思维方式和行为方式的重要因素...阅读附答案 “科学素质是决定人的思维方式和行为方式的重要因素”阅读附答案 科学的非科学功能 阅读答案 《赫耳墨斯和雕像者》《夜郎自大》阅读答案 因为科学实验的缘故,我1989~1991年在阅读附答案 莫斯科的天空 阅读答案 《科学的非科学功能》阅读答案 《梦的科学与科学的梦》阅读答案 摘编自苗东升《系统科学精要》阅读 瓦斯科夫凯旋 阅读答案 梦的科学与科学的梦阅读答案 《梦的科学与科学的梦》阅读附答案 梦的科学与科学的梦 阅读答案 认知科学是一门研究心智和心智活动过程及其工作机制的跨学科的新兴科学..阅读附答案. 科学人文相融,爱国创新与共 阅读附答案 设计者和匠师们因地制宜,自出心裁阅读答案 (1)什么叫自由?......阅读答案 自由与生命阅读答案 自由与生命阅读答案 《自由与生命》阅读答案 《科学的迷信与迷信的科学》阅读答案 设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修...阅读答案 因此哥白尼的学说不只在科学史上引起了空前的革命......阅读答案 莫斯科郊外的蜡烛阅读答案 小说《莫斯科的天空》阅读答案 语文阅读:无论自然科学还是社会科学,其所追求的目标都是真实……(含答案) 关于科学和艺术原文阅读题阅读附答案 ①因此,哥白尼的学说不只在科学史上引起了空前的革命......阅读答案 《自由与生命》阅读附答案 儒学与科学 阅读答案 认知科学是一门研究心智和心...阅读附答案 《和子由渑池怀旧》阅读附答案 和子由四首·送春阅读附答案 (甲)设计者和匠师们因地制宜,自出新裁阅读附答案 科学家认为“甲型H1N1流感”相对温和阅读答案 《梦的科学与科学的梦》阅读训练题及答案 “科学的实践活动──观察和实验”语文阅读答案 (甲)设计者和匠师们因地制宜,自出新裁,修阅读附答案 《为自己找理由》阅读附答案 科学不怕挑战 《梦的科学与科学的梦》阅读答案及详细分析 《从偏科生到科学巨擘》阅读答案 《飞向自由的天地》阅读答案 【甲】设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修阅读附答案 科学美 阅读答案 雪阅读理解及答案 雪阅读理解及答案康斯坦丁