2015年人教版八年级语文下期阶段测试题与答案

小编:

2015年人教版八年级语文上期阶段测试题

时间120分钟 满分100分

一、积累与运用(20分)

(一)单项选择题(共8分,每小题2分)

1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )

A.绯红(fēi) 不逊(xùn) 解剖(fǒu) 抑扬顿挫(yì)

B.描摹(mó) 侮辱(wū) 发愣(lèng) 深恶痛疾(è)

C.禁锢(gù) 犀利(xī) 闪烁(shuó) 广袤无垠(mào)

D.彷徨(fáng) 鞭挞(tà) 胆怯(què) 长吁短叹(xū)

2.下列词语中没有错别字的一项是( )

A、藏污纳垢 粗制烂造 崎岖不平 B、郁郁寡欢 鹤立鸡群 引人注目

C、正禁危坐 神密莫测 无所事事 D、黯然失色 麻木不人 意趣盎然

3、给下列句子排序,最恰当的一项是(  )(2分)

 ①当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念--要开出:一朵鲜艳的花。

 ②不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。

 ③从此,它变得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。

 ④虽然它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是它依然努力地生长着。

 ⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。

A.⑤③④②①  B.①③②⑤④  C.①⑤②③④   D.⑤④②③①

4.下列句子没有语病的一项是( )(2分)

A.在节约型社会里,人们有效利用资源进一步增强。

B.这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。

C.大家去郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。

D.全国人大常委会副委员长许嘉璐日前表示,重视外语学习、忽视中文教育所产生的不良反应已经逐渐显现出来。

(二)、默写。(每空1分,共6分)

5、(1) ,铜雀春深锁二乔。

(2)不戚戚于贫贱,___________________。

(3)沉舟侧畔千帆过,___________________

(4)人生自古谁无死, 。

(5)《水调歌头》中表达作者美好祝愿的句子是___________________ ,___________________ 。

(三)按要求答题(共6分)

6、口语交际。(2分)

同座上课时在看《水浒传》,你该怎么劝说才能收到最好的效果?

7.我国是世界上受沙漠化和沙尘暴危害严重的国家之一。下面是有关这方面情况的统计。 (单位:平方公里)

年代

土地沙漠

化面积

沙尘暴

发生次数

典型受灾情况

(单位:次)

70年代

1560

13

降尘25600吨/平方公里

80年代

2100

14

20万亩农作物受害,直接经济损失5000多万元

90年代

2460

23

46.1万亩农作物受害,11.09万头(只)牲畜死亡,156万人受害,直接经济损失8亿元

(1)请用简明的语言概括统计结果:

(2)请你提出两条治理沙漠的措施。

二、阅读下面现代文,回答问题(每小题2分,共24分)

(一)有营养的食品添加剂(8分)

①梨、苹果、香蕉、土豆等果蔬汁很容易变色。变色后不仅难看,味道也受到影响。怎么办?加点柠檬汁。

②果蔬中都含有多少不等的多酚化合物。去皮之后,这些化合物就暴露在空气中被氧化,生成醌(kūn)化合物。这种醌化合物很容易互相连接,成为“褐色素”,从而使这些食物变色。而柠檬汁中含有大量的“抗坏血酸”,它可以把醌还原为初始的多酚状态;也可以直接被氧化,从而消耗掉多酚周围的氧气,以此来保护多酚免受氧气的攻击。这样,抗坏血酸牺牲了自我,保护了脆弱的多酚,保持了果蔬“新鲜”的颜色。

③在食品工业中,人们根据柠檬汁的作用机理,就可以直接添加抗坏血酸。在超市销售的果汁和蔬菜汁,很多就添加了抗坏血酸,以保持其外观和风味。

④抗坏血酸的作用不仅于此。人们在熟肉制品中经常会加入亚硝酸盐。亚硝酸盐有两种作用:一是与肌红蛋白反应,使之呈现诱人的红色;二是抑制细菌生长,实现防腐功能。加入抗坏血酸,可以促进前一个反应的进行,从而加快“发色”的过程。许多人认为亚硝酸盐是一种“致癌物”。其实,它本身并不致癌,只有当它与肉中的氨基酸反应,生成的亚硝胺才是一种致癌物。如果在肉中加入了抗坏血酸,它就会抑制这一转化过程的发生,从而降低亚硝酸盐“可能”的致癌风险。在不需要亚硝酸盐的肉类食品中,有时也会加入抗坏血酸。因为肉中油脂氧化会释放出不好的味道,也就是通常所说的“哈喇味”。如果加入了抗坏血酸,它就会抢先消耗周围的氧气,从而保护油脂不被氧化,有助于保持肉味的“新鲜”。

⑤抗坏血酸本身很容易被氧化,生成脱氧抗坏血酸。这些脱氧抗坏血酸并不甘于“败家”,会去夺取别人的氢原子来重建家园。人们利用这一特性,在面食加工中,常常加入抗坏血酸,改善面团性能,增加面团筋道。面粉中含有谷胶蛋白,其中有许多巯(qíu)基—就是带着一个氢原子的硫原子,脱氧抗坏血酸会掠夺其氢原子。当我们揉面时,巯基中的氢原子就会被脱氧抗坏血酸夺走,剩下的硫原子就会两两相连,形成所谓的二硫键。当大量的二硫键形成,面团中的谷胶蛋白就形成一个巨大的网络,从而增强其筋道。

⑥大多数情况下,食品添加剂都是为了改善风味、口感,增加食品稳定性等等,本身并不具有营养意义。但是抗坏血酸并不属于这个“大多数”。在作为食品添加剂的时候,它通常被叫做“抗坏血酸”。而它本身也是人体需要的营养成分—维生素C。维生素C不稳定,空气、光照、加热、与金属容器接触,都会使它失去活性或者分解。但是,正是它的这种不稳定,使它具有了良好的“抗氧化性”。在体内,它保护细胞免受氧化损伤。加到食品中,它舍己为人先被氧化,从而保护食品中的其它成分。

8、题目“有营养的食品添加剂”在文中指的是什么?为什么说它有营养?请具体说明。(2分)

9、联系上下文,请你说说下列句子中划线词语的意思和作用。(2分)

 如果在肉中加入了抗坏血酸,它就会抑制这一转化过程的发生,从而降低亚硝酸盐“可能”的致癌风险。  

10、本文第③段运用了什么说明方法?有何作用?(2分)  

11、人们一般认为,食品添加剂对人体是有害的,往外谈“剂”色变。读了本文,你对食品添加剂及其使用有了怎样的认识?请结合文章内容谈谈。(2分)

(二) 旅途中的陌生人(每小题2分,共10分)

①第一次独自出门,是12岁那年的暑假去外省的叔叔家。爸妈把我送上火车就离开了,走前在他们面前“豪言壮语”的我,在那一刻忽然有些害怕。旁边的座位上是两位中年的男士,一路上听他们说话,知道他们是同事,一起出差返家。7个小时的旅途,他们只问了我一句话:“小妹,到站后有人接你吗?”在得到我肯定回答后,他们也不再多说。

②在凌晨时走出车站,不知为何没看到接站的叔叔,我有些不知所措。这时,那两位同座的男士不知什么时候已站在我的身后。一个对另一个说:“你先回去吧,我陪小妹等家人来了再走。”然后,他转过头来对我说:“小妹,你别怕,有我在呢,我的女儿和你一般高。”温暖在深夜拥满了月落人稀的站台。直到我叔叔气喘吁吁地跑来,他才微笑着跟我们道别,无声地消失在远处的公交车站。

③以后的年月里,又有过无数次的独自出门,出差、旅行、探亲、访友。或短或长的旅途中和许许多多的陌生人相遇、相逢、相识,又淡淡一笑,擦肩而过或挥手告别,没有联络也没有故事。那只是一小段旅途,我们只是一小会儿同路,然后还有各自的生活。

④一次去黄山旅行,因休假前要处理好手边的工作,连着加了几天的班,身体透支。可来回的机票、行程和宾馆都已事先定好了,我只好在当天早晨坐大巴前往机场。

⑤一系列繁琐的检查过后,我拿着登机牌走向登机口,头痛和晕眩让那条长长的通道在我眼前左右摇晃着。座位上坐满了人,看样子像是去黄山的港台旅行团。我想走过通道去对面的座位,却被两位旅客手中的大拖箱狠狠地撞倒在地,裙子的下摆也被划开了一条口子。那一刻,我狼狈不堪,只想赶紧爬起来,眼前却一片黑暗。感觉有一双手扶起了我,撞倒我的人在道歉,并表示愿意赔偿我划破的裙子,但我连说话的力气也没有了,只是向他们摆摆手。那双手扶我到椅子上坐下,好一会我才缓过神来。我向那双手的主人道谢,是一位年轻的男士。“你的脸色苍白,是摔伤了吗?”他关切地询问。

⑥“不是,我本身就有些不舒服,头痛得厉害。”我回答。

⑦“你稍等会儿,我就回来。”他站起身走进那边的人群。

⑧“这是阿斯匹林,你服这种药没问题的话,就吃了它,会好些的。”他再回来时手里拿着药,又打开一瓶矿泉水。我几乎没有犹豫就吞下了那片药。登机时,我稍微好了些,他一直扶着我,帮我拿随身的小包。他和我旁边的人换了位置,而我一路都昏昏沉沉。

⑨飞机终于在黄山机场降落,取了行李我向他道别。他问我住哪家宾馆。我说出名字,他高兴地说:“真巧啊,我也住那家。”一起前往宾馆的路上,我又因晕车不得不两次中途停车,他陪着,等着,不急不躁。一到了宾馆,我就躺在床上昏昏睡去。

⑩醒过来时已是晚上,才隐隐想起白天发生的事情。环顾四周,行李整齐地放在桌上,床头柜上有几片药和一个信封,打开来里面有两千元钱和一张字条,那上面写着这样的话:

⑾“小姐,对不起,早上撞倒你的是我的爸爸、妈妈,我陪他们从台湾高雄来黄山旅游。你醒后再服一片药,以后单独出门时要记得带些应急的药品,一个人的旅途你只能自己照顾自己。这两千元钱是我爸妈让我转交给你的,我想够你再买一条漂亮的裙子了。一定要买啊,以后我在高雄想起,一个美丽的大陆女孩穿着我爸妈买的裙子,我会笑的。

⑿我还要谢谢你。在机场我拿药给你,你毫不犹豫地就服下去,让我很感动。一个女孩那么放心地就把她的信任交给了我,我真庆幸当时伸出了那双手,让我体会到被别人信任,原来是一件这么让人开心的事情。

⒀我走了,我们的团不住这个宾馆。再一次说抱歉。”

⒁在后来的日子里,我依旧不断地在一个人的旅途中前行,因为我一直把生活当成是一场旅行。这路上我遇到了许多陌生的风景,陌生的事情,陌生的人,我也将自己的视线与心灵,全情地投入到沿途的风景和遭遇中,在风景里休整,在遭遇中反思,在陌生人面前也适时地伸出一双帮助的手,做些力所能及的小事情,不要感谢也不会回首,我只是在让我自己的这场旅行,多点行走的意义,直至它的终点。

12、请用简洁的语言概括第一、二段发生在“我”和陌生人之间的事。(2分)

13、文章着重写了两件事,而第3自然段似与中心没多大联系,可否去掉?为什么?(2分)

14、读完留言条,“我”的内心会有怎样的感想?请发挥想象补写文中横线处的内容(2分)

15、联系前文,说说下句中加点词语的含义。

我只是在让我自己的这场旅行,多点行走的意义,直至它的终点。(2分)

16、当前,家长在教育子女时,往往叮嘱孩子不要和陌生人说话。请结合文章内容,谈谈你是怎样看待这种教育方式的。(2分)

(三)名著阅读。(6分)

①武松乘着酒兴,走上冈子来,见一个败落的山神庙。行到庙前,见这庙门上贴着一张印信榜文。武松读了印信榜文,方知端的有虎,欲转身再回酒店……

②武松见那大虫复翻身回来,双手抡起哨棒,尽平生力气,只一棒,从半空劈将下来,只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫。原来打急了,正打在树上,把那条哨棒折做两截,只拿得一半在手里……武松将半截棒丢在一边……

17、作者要塑造武松“打虎英雄”的形象,却为何写武松胆怯,想转身回去?

18、武松从柴进庄上出来,就一直将哨棒带在身边,作者也时时提起它,读者满以为定当靠它打虎,结果却没有用上。这样写有何作用?

19、你喜欢武松这个人物形象吗?为什么?

三、阅读下面文言文,回答问题(共16分,每小题2分)

(一)与朱元思书(6分)

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

20、解释加点的字。(2分)

(1)猛浪若奔 ( ) (2)千转不穷( )

21、翻译下列句子。(2分)

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

22、找出本文点明主旨的句子,说说本文抒发了作者怎样的思想感情?(2分)

(二)薛谭学讴(6分)

薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反,终身不敢言归。

23、 解释下列加点的词在文中的意思。

①秦青弗止。 ②响遏行云。

24、翻译:薛谭乃谢求反。

译文:

25、这个故事给你以怎样的启示?

答:

(三)春日偶成 程颢(4分)

云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。

时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。

26、春日里诗人被什么景色所感染?(2分)

27、这首诗描绘了诗人怎样的心境?从哪句诗可以看出来?(2分)

四、作文(40分)

请以“别放弃 ”为题写一篇作文,体裁不限。

要求:① 将题目补充完整。②不得抄袭,不得套作。③不少于600字。

2015年下期八年级语文阶段测试测试答案

一、积累与运用(共20分)

(一)选择题(共8分,2分/每小题)

题序

1

2

3

4

答案

C

B

A

D

(二)、默写。(每空1分,共6分)

5、略

(三)、按要求答题(共6分)

6、口语交际。(2分)(言之有理便可)

7.(1)70年代到90年代,我国土地沙漠化面积越来越大,沙尘暴发生次数越来越多,造成的危害也越来越严重。

(2)植树造林,培植草皮(2分)

治理沙漠的主要措施有工程防沙和植物固沙两种。所谓工程防沙措施是利用杂草,树杈,土墙等,在流沙上设风障或覆盖沙面,防止风沙流动。这种办法主要是在受流沙严重威胁的交通线、居民点、重要工矿基地、农田以及为保护固沙植物生长时采用。主要方法有:设草方格沙障、黏土固沙、化学方法固沙。工程防沙,必须与栽植固沙植物结合,才能长期固沙。

植物固沙措施是利用植树种草,增加地面覆盖率,达到防止风沙危害,提高土壤肥力的一种根本性措施。它也是改造利用沙化土地行之有效、被广泛采用的一种方法。通过营造防沙林、护田林及封沙育草,可以防止风蚀、固定流沙、保护农田、牧场;改造气候,改良土壤,变沙荒地为农牧业生产基地。

二、现代文阅读(每小题2分,共24分)

(一)8.指抗坏血酸。(1分)抗坏血酸就是人体需要的营养成分维生素C,(1分)它具有良好的抗氧化性,保护体内细胞免受氧化损伤。(1分)

9.(4分)(1)“可能”表不确定性,说明了亚硝酸盐本身并不致癌,只有当它与肉中的氨基酸反应生成亚硝胺时,才有致癌的风险。(1分)体现了说明文语言的准确性。(1分)  (2)“败家”运用比喻,(1分)生动形象地说明了抗坏血酸很容易被氧化,从而生成一种物质—脱氢抗坏血酸。(1分)

10.举例子,具体地说明了抗坏血酸作为食品添加剂运用广、作用大。

11.并不是所有的食品添加剂都有害,有的食品添加剂有营养价值,有的食品添加剂能改善风味、口感,增加视频稳定性,不必谈“剂”色变。(2分)只要合理使用食品添加剂,对人体是无害的。(1分)(如果答成食品添加剂都是有害的,不给分)

12.12岁那年“我”独自一人出远门,一位陌生的中年男子深夜陪“我”等叔叔。

13、不能去掉。此段看似闲笔,实则是用无数次的平淡旅行来衬托那次不同寻常的、刻骨铭心的黄山之旅。

14、感想只要与文章内容一致,文通字顺即可。或书写赞美感激之情,或针对现实抒发感慨。示例:读了再读,我觉得这一行行小字如同窗外的清凉夏风,拂去了我身上的病痛。谢谢你,来自台湾的陌生的朋友!

15、旅行的意思是走在生活的路上 ,走在人生的路上。

16、结合文章内容,从信任、关爱、善良等正面谈家长对子女教育的看法,观点明确,语句通顺便可。示例:在欺骗充斥、信任产生危机的今天,家长教育孩子尽量不要和陌生人说话是有其客观原因的,也实属无奈之举。但家长更应该重视对孩子进行信任、善良、爱心等道德教育,这样人与人之间才会少设一道道防线,我们的生活才会多一些美好。

(三)17答案要点:以人搏虎,危险;(1分) 真实。(1分)

18制造悬念(平添波澜)或突出武松徒手打虎的本领。(2分)

19言之有理即可。

三、阅读下面的文言文,回答问题。(共16分,每小题2分)

(一)

20.(2分)(1)飞奔的马(2)通“啭”,鸟叫声

21. (2分)略

22.(2分) 略

(二)

23.1.①不,没有 ②阻止

24..薛谭于是(向秦青)道歉,要求回来(继续学习)。

25. ①学无止境,不能取得了一点成绩就骄傲自满。(2分)

②知错就改,善莫大焉。

【译文】

薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就以为学尽了,于是就告辞回家。秦青没有劝阻他,在城外大道旁给他饯行,秦青打着拍节,高唱悲歌。歌声振动了林木,那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉,要求回来继续学习。从此以后,他一辈子也不敢再说要回家。

(三)

26、诗人被云淡风轻、春花烂漫的春日景色所感染(能写出春日景色得1分,简单描述得2分)。

27、这首诗描绘了诗人轻松、欢乐、愉悦的心境,从“时人不识余心乐,将谓偷闲学少年”的诗句中可以看出来。

四、作文(40分)

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