《丹柯》配套练习与答案

【高尔基名言】○书是人类进步的阶梯。我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。

○有时候一个人只有在他死后才能被人理解，就象读一本好书一样，只有读完了最后一行，才能理解。。

○时间能医好所有创伤，就因为它可以使一切死亡，包括所谓的爱和同情。

○贫穷能使人沉沦，也能使人升华。 ○反省是一面莹澈的镜子，他可以照见心灵上的污点。

○也许一切谎言都是美好的，或者反过来，一切美好的东西都是谎言。世界上难得有什么东西比人们的臆想，梦想和幻想等等更值得注意的了。

○世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。

○当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时,又给了他一根拐杖，这就是理想。

【基础积累】给加点字注音，根据注音写汉字：

泥沼( ) 泥淖( ) 喧响( ) 渲染( ) 黏泥( ) 篝火( ) 宿愿( )

星宿( ) 虬曲( )( ) 夙愿( ) 恶臭( ) 乳臭未干/铜臭( )

眩晕( ) 胆怯( ) 望而却步( ) 颤抖( ) 寒颤/颤栗( ) 钻石( )

监禁( )( ) 弱不禁风( ) 监生( ) 疙瘩( )( ) 邋遢( )( )

龌龊( )( ) 着魔( ) 着想( ) 祈祷( ) 油炸( ) 笑靥( ) 惩罚( )

怜mǐn( ) 枝yā( ) 宽shù( ) wòchuò( )( ) gōu( )火 qiú( )曲

1.下列各组词语中加点字读音完全不相同的一项是 （ ）

A．惩创/千疮百孔 瞥见/撇下不管 僭越/国子监 笑靥/生性腼腆

B．驰骋/奖惩分明 祈祷/单骑救主 舷梯/改弦更张 枪杆子/玉米秆

C．喧嚣/铺陈渲染 油炸/叱咤风云 颤栗/颤巍巍 铜臭/遗臭万年

D．龌龊/风姿绰约 着迷/硬着陆 禁令/情不自禁 沼泽/千里迢迢

2.下列各组词语中错别字最多的一项是 （ ）

A．大坝合龙/合拢双手 精疲力尽/筋疲力尽 制服/制伏炮兽 百尺杆头，更进一步

B．权力陷井/井然有序 高粱杆/笔杆子 夙愿/宿愿有违 明修饯道，暗度陈仓

C．真知卓见/远见卓识 无足轻重/举足轻重 胆怯/望而却步 二人同心，其力断金

D．协迫利用/协调配合 主弦律/故弄玄虚 眩目/头晕目眩 精诚所致，金石为开

3．下面关于主题常识的分析不正确的一项是 （ ）

A．母题：文学作品中，会反复出现一些题材，如“爱情”“战争”“复仇”等，这些宽泛意义上的主题，我们称之为“母题”。主题是小说的灵魂。

B．小说主题是通过形象和情节来暗示出来的，因而小说主题往往比较模糊、含蓄，因为“形象大于思想”。这就造成小说主题的复杂性，如一部《红楼梦》，有人认为主题是表现“爱情悲剧”，有人认为主题是反映“封建社会的败落”，甚至认为主题是表现“排满思想”等等。

C．象征是一种艺术手法，象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远，含蓄深刻。恰当地运用象征手法，可以某些比较抽象的精神品质，化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地。

D．世界上仿佛有两种文学，一种是让你娱乐，一种是让你思索或边娱乐边思索。作者写小说的最终目的，似乎也不外两种——讲故事，或者讲道理。《丹柯》是一篇以故事为目的的小说，《一千零一夜》则是以思想为目的小说。

4．依次填入横线处的词语，最恰当的一组是 ( )

①这个时候妻子、小孩子们伤心痛哭，父亲们 沉思，他们让 压倒了。

②所以他们在长夜里，在树林的 的喧响下面，泥沼的有毒的恶臭中间，坐着想来想去。

③他们开始 他不能够好好地领导他们。

A．静思 哀伤 高昂 抱怨 B．静默 悲哀 低沉 抱怨

C．静默 哀伤 高昂 报怨 D．静思 悲哀 低沉 报怨

5．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是 ( )

A．这个庞然大物仿佛禀赋着闻所未闻的无所不在的力量，同时向四面八方撞击。

B．半幽闭的参天的树林纹丝不动地挺立着，使你觉得自己仿佛置身于一座美轮美奂的禁宫之中。

C．你对我们只是个举足轻重的、有害的人！你领导我们，把我们弄得筋疲力尽了，因此你就该死！。

D．村姑们匆匆忙忙地打扫干净脱粒场，有的扛着抬床，有的拿着扫帚，川流不息地奔走着。

6．下列各句判断中，有错的是 ( )

A．不论是以思想为目的的小说，还是以故事为目的的小说，所有的小说应该是有主题的。

B．主题鲜明应当是一个衡量好小说的标准。 C．小说主题的深浅与所写的题材的轻重，没有必然的联系。

D．小说的主题通过对材料的客观描绘、隐喻、象征暗示出来，就有了多种可能。。

【课内阅读】回答7—14题：7.选文开头所描写的族人生活环境有何特点?作者这样描写的用意是什么?

8.请理解以下两个句子的含义：

①你们不能够用思想移开路上的石头。②林子是有尽头的，世界上的一切都是有尽头的。

9.小说反映了族人、丹柯怎样的性格。

10.课文体现了怎样的主题？(主题具有多义、模糊的特点，可以从不同角度理解主题)。

从丹柯的角度： ；从族人的角度：

11.【学会借助人物语言分析人物形象：根据丹柯的话在括号内用1~3个词语或成语概括其性格特征】

(1)“你们不能够用思想移开路上的石头。什么事都不做的人不会得到什么结果。为什么我们要把我们的气力浪费在思想上、悲伤上呢？”……“起来，我们到林子里去，我们要穿过林子，林子是有尽头的，世界上的一切都是有尽头的！” 【 】

(2)“你们说：领导我们，我才来领导的！”“你们只是走，你们却不能保持你们的气力走更长的路！”

【 】

(3)“我还能为这些人做什么呢？” 【 】

四周是一片黑暗，他们每一步都碰见泥沼张开它那龌龊的、贪吃的大口，把人吞下去，树木像一面牢固的墙拦住他们的去路，树枝纠缠在一块儿，树根像蛇一样地朝四面八方伸出去。

13.在人类文明的演进中，文学创作异彩纷呈，有些生活哲理和思想情感穿越时空而经久不衰，如“生与死”、“爱与恨”、“美与丑”、“善与恶”等，会反复出现在小说的主题中。这些反复在小说中出现的人类精神现象和基本行为，通常被称为“母题”。根据你的阅读，写出下面母题的相关作品各两个：

（1）爱情：《 》、《 》

（2）战争：《 》、《 》

不同的作家用自己独特的生活经验和个性的艺术手法清晰或隐晦地表现对母题的阐述与发挥，从而出现同一母题下不同风格的经典作品。根据你的阅读，写出下面不同作品的母题。

（3）《丹柯》《老人与海》《西游记》《水浒传》：

（4）《雪山飞狐》（金庸）《哈姆雷特》《铸剑》（鲁迅《故事新编》）：

14.“读伟大的小说，捧起前与放下后你已判若两人！”在一次外国小说读书交流会上，你准备给大家讲讲自己读高尔基短篇小说《丹柯》的感受，你准备怎么讲呢？要求写一段文字，谈谈你的主要体会，写100字左右，字迹端正。

【延伸阅读】（2009年高考浙江卷） 魔盒 （英）大卫·洛契弗特

在一抹( )缠绵而又朦胧的夕照的映衬下，我四周高耸着的伦敦城的房顶和烟囱( )，似乎就像监狱围墙上的雉堞( )( )。从我三楼的窗户鸟瞰( )，景色并不令人怡然自得——庭院满目萧条，死气沉沉的秃树刺破了暮色。远处，有口钟正在铮铮报时。

这每一下钟声仿佛都在提醒我：我是初次远离家乡。这一年，我刚从爱尔兰的克尔克兰来伦敦碰运气。眼下，一阵乡愁流遍了我全身——这是一种被重负压得喘不过气来的伤心的感觉。

这是我一生中最沮丧的时刻。接着突然响起敲门声。来人是女房东贝格斯太太。刚才她带我上楼看房时，我们只是匆匆见过一面。她身材细小，银丝满头——我开门时她举目望了望我，又冲没有灯光的房间扫了一眼。

“就坐在这样一片漆黑中,是吗?”我这才想起,我居然懒得开灯。“瞧,还套着那件沉甸甸的外衣!”她带着母亲的慈爱拉了拉我的衣袖,一边嗔( )怪着,“你就下楼来喝杯热茶吧。噢,我看你是喜欢喝茶的。”

贝格斯太太的客厅活像狄更斯笔下的某一场景。……她一边准备茶具一边说，“你进屋时我注意到了你手提箱上的标签。我这一辈子都在接待旅客。我看你的心境不佳。”

当我坐下和这位旅客的贴心人交谈时，我的忧郁感渐渐被她那不断地殷勤献上的热茶所驱散了。

随后，我告诉贝格斯太太我必须告辞了。然而她却坚持临走前给我看一样东西。她在桌上放了一只模样破旧的纸板盒——有鞋盒一半那么大小，显然十分“年迈”了，还用磨损的麻绳捆着。“这就是我最宝贵的财产了，”她一边向我解释，一边几乎是带有敬意地抚摸着盒子，“对我来说，它比皇冠( )上的钻石更为宝贵。真的！”

我估计，这破盒里也许装有什么珍贵的纪念品。是的，连我自己的手提箱里也藏有几件小玩意——它们是感情上的无价之宝。

“这盒子是我亲爱的母亲赠与我的，”她告诉我，“那是在1912年的某个早上，那天我第一次离家。妈妈嘱咐我要永远珍惜它——对我来说，它比什么都珍贵。”……“这盒子已经历过两次世界大战了，”

贝格斯太太继续说，“1917年凯撒的空袭，后来希特勒的轰炸……我都把它随身带到防空洞里，房屋损失了我并不在乎——我就怕失去这盒子。”

我感到十分好奇，而贝格斯太太却显得津津乐道。“此外，我从来没有揭开过盖子。”她的目光越过镜片好笑地打量着我：“您能猜出里头有什么吗？”

我困惑地摇了摇头。无疑，她最珍惜的财产当然是非凡之物。她忙着又给我倒了点热气腾腾的茶，接着端坐在安乐椅上，默默地注视着我——似乎①在思索着如何选词来表达自己的意思。

然而，她的回答却简单得令人吃惊——“什么也没有，”她说，“这里头空空如也，什么也没有！”

一个空盒！天哪，究竟为啥将这么一个玩意当作宝贝珍藏，而且珍藏达四十年之久呢？我隐隐约约地怀疑起来，这位仁慈的老太太是否稍稍有点性格古怪？

“一定感到奇怪，是吧？”贝格斯太太说，“这么多年来我一直珍藏着这么一个似乎②是无用的东西，不错，这里头的确是空的。” 这当儿我朗声大笑了起来——我不想再将此事刨( )根究底地追问个水落石出。

“没错，是空的，”她认真地说，“40年前，我妈将这盒子合上捆紧，同时也将世上最甜蜜的地方——家的声响、家的气味和家的场景统统关在里头了。自此以后，我一直没将盒子打开过。我觉得这里头仍然充满了这些无价之宝呢。”

这是一只装满了天伦之乐的盒子！和所有纪念品相比较，它无疑既独特又不朽——相片早已褪色，鲜花也早已化作尘土，只有家，却依然如自己的手指那么亲近！

贝格斯太太现在不再盯着我了，她注视着这陈旧的包裹，指头轻抚盒盖，陷入沉思之中……

又过了一会儿——还是在那晚,我又一次眺( )望着伦敦城。灯火在神奇地闪烁着——这地方似乎③变得亲切得多了。我心中的忧郁大多已经消失——我苦笑着想到：这是被贝格斯太太那滚烫的茶冲跑的。此外,我心中又腾起一个更深刻的思想——我明白了,每个人离家时总会留下一点属于他的风

味；同时,就像贝格斯太太那样， ，这也是完全办得到的。

【给加点字注音】

15．概括第一段所写景物的特点并简析其作用。（4分）

16．指出三处画线词语“似乎”在句中所起的作用。（3分）

★17．联系全文，在空格内写一句话，要求连贯、生动，能揭示主旨。（不超过15字）（3分）

18．有人建议把标题“魔盒”改为“贝格斯太太”，你认为哪一个合适，谈谈你的看法。（5分）

19．赏析文中贝格斯太太的形象。（不少于30字）（5分）

【参考答案】1、C 2、D 3、D 4、B 5、C 6、B

7、封闭、阴暗、恶臭、无法生存的特点。（1分）揭示族人“要想活命就得走出这个林子“的进退两难的可怕的生存现状。以此衬托出丹柯的勇敢、乐观、具有号召力的人物性格。（2分）

8、哲理含义——仅仅停留在思想上而不采取实际行动是徒劳无益的，也不可能等来满意的结果。任何困难都是能够克服的，只要我们坚持努力，最终一定能够克服困难，获得成功的。

作用——体现了人物的勇敢与坚强，乐观与勇于担当，奠定了主题的基调，是全文的文眼句，显得异常有力而令人警醒。

9、族人：懦弱，愚昧，自私自利，胆小怕事，缺乏斗争精神等。

丹柯：乐观，智慧，勇于实践，永不言败，乐观执着,富有牺牲精神。

10、主题：（1）歌颂丹柯式的“乐观，聪明，勇于实践，勇于牺牲自己的大公无私的精神”，

（2）告诫世人对英雄应当理解、尊重、感恩、爱护，无论境遇怎样恶劣，都要保持人的尊严。

11. 勇敢与坚强，乐观与勇于实践；体现了人物果敢、有承担的勇气，有实干的精神 ；

体现了人物一心为公，不计个人得失、永不言败的精神。

12. 点评示例：本段运用拟人、比喻等修辞手法，生动形象地表现了环境的恶劣与恐怖，为烘托主人公崇高的悲剧形象渲染气氛

13、示例：爱情：《乱世佳人》《罗密欧与朱丽叶》等；战争《三国演义》《战争与和平》等

14、英雄 复仇

15．特点：封闭压抑，阴沉死寂。（2分）作用：营造忧伤、压抑的氛围，渲染“我”孤独、烦闷的心情。（2分）（答“萧条”或“荒凉”给1分）

16．①显示人物的情态。②表示对魔盒作用的肯定。③ 反映“我”的情感和心理变化。

17．永远随身带着一点老家的气息（原文）（内容意思相近即可，语意不连贯、语言不生动酌情扣分。）

18．看法一：以“魔盒”为题更合适。理由：①制造悬念，吸引读者；②作为线索，贯穿全文；③形象生动，具有象征意味。

看法二：以“贝格斯太太”为题更合适。理由：①贝格斯太太是全文主人公，以此为题，可突出人物形象；②小说中人物关系单纯，以此为题，更能紧扣中心；③外国经典作品常以人物姓名为题。（每小点2分，答出两点且语言流畅即可给满分）。

19．①热爱故土，珍视亲情。②淳朴善良，热情爽直。③观察敏锐，善解人意。（每小点2分，答出两点且语言流畅即可给满分）。