《天上真的会掉金子》阅读答案

小编:

①1929年11月19日,赫钦斯就任芝加哥大学第五任校长。赫钦斯在就职演讲中,提出了芝加哥大学今后发展的一些初步观念和设想:突破系科界限形成大学共同的事业和项目,注重整体而不局限于院系;延续自由传统,用新观念进行教育实验,加强本科生教育。

②当时美国大部分高等院校在教育实施上日益趋向科学教育、职业教育及专业教育,实用重于学术。在课程方面,大多数高校过分迎合学生个人与社会的实际需求,注重提供给学生实践工作的训练。在教育评价上,大学教育评价也日渐流于形式化、数量化和机械化。学分制、成绩等级、修业年限等数字纪录,成为衡量教育成败的标准。在研究方面,大学为了配合社会、经济、工业的需求,研究的主题热衷于实用,侧重科学工业方面的专门研究,并积极转向经验性实证研究;大学系科为满足这些需求,愈分愈细,研究题目,日益偏狭,形成大学各学科之间的隔阂与孤立;强调人性教养的人文学科地位一落千丈,即便存在也作为专业研究的领域而不再是陶冶教养人性的内容。

③赫钦斯认为,知识的追求沦为实用性教育的附庸,大学慢慢沦为社会的服务站,学生难获得系统完整的知识,教育陷于琐碎片面的困境,失去了教育智性陶冶的功能。这同时也使大学丧失独立的功能与职责,失去了大学的真正价值,无助于学生理性和道德的培养,只能让学生们更注重实际利益和职业收益,难以成为在社会中能正确行动的整全的人。在赫钦斯眼中,大学是研究人与自然,人与人的问题的最高所在,因此“高等教育最关切的,乃是对于基本问题的思考”。技术与职业能力的具备,并不是大学教育的最终极目的。大学的崇高理想,乃是为真理而追求真理,为知识而知识的求真活动,其他一切追逐外在的价值活动,不应让大学去实现。赫钦斯认为,学生应先接受自由教育,先具备一个“人”的条件;而后才接受专业教育,再养成其专门的职业才能。这种教育,最好的方式就是通过古典名著来进行。

④从1930年起,赫钦斯在芝加哥大学推行名著课程和自由教育计划。但是二十年之后,因为芝加哥大学校内反对声音的日益高涨,赫钦斯于1951年离职,芝加哥大学的名著课程停办。这也成为名著运动的转折点,它在高等教育中不敌实用主义、功利主义和专业性教育的洪流,阶段性地失败了。

⑤但赫钦斯给芝加哥大学留下了丰富的精神遗产。在赫钦斯离职后十年来到芝大担任历史学教授的何炳棣还依然能感受到赫钦斯的影响。作为运动的名著教育衰落了,但是经典著作阅读作为一种突破功利主义和实用主义大学教育的经典形式却留存了下来,并引发了长久的争论和思考。通过名著教育接受语言和思维的训练,并获得深刻的文化教养,理解和欣赏人类思想所能达到的高度,以及在这种崇高理想中所包含的我们生存的道德维度。在名著教育中去感悟人性、价值和真理,从而为有着不同生活的人提供正确的生活方式,劝勉自己正确行事,避免错误。甚或作为思考者在名著教育中探讨关乎人类生存和最好生活方式的真正大问题,并致力追寻最美好生活,以及在追寻美好生活与现实生活之间的张力中以一种特别的方式进行理性行动和道德实践。这些在某些大学某些人看来是无用的教育也许都将成为抵抗利己主义的武器,为我们在现实社会中铸一道信念的护身符。

(节选自《赫钦斯与芝加哥大学名著教育》)

12.下列不属于赫钦斯主张进行名著教育的理由的一项是( )

A.大学应当突破科系界限形成大学共同的事业和项目,注重整体而不局限于院系,延续自由传统,用新观念进行教育实验,加强本科生教育。

B.大学对知识的片面追求已沦为实用性教育的附庸,大学慢慢沦为社会的服务站,学生难获得系统完整的知识,教育陷于琐碎片面的困境,失去了教育智性陶冶的功能。

C.大学是研究人与自然,人与人的问题的最高所在,因此“高等教育最关切的,乃是对于基本问题的思考”。大学的崇高理想,乃是为真理而追求真理,为知识而知识的求真活动。

D.大学生应先接受自由教育,先具备一个“人”的条件;而后才接受专业教育,再养成其专门的职业才能。

13.下列不能说明第一次世界大战后的美国大学特别注重实用性教育的一项是()

A.大部分高等院校在教育实施上日益趋向科学教育、职业教育及专业教育。

B.大多数高校过分迎合学生个人与社会的实际需求,注重提供给学生实践工作的训练。

C.大学为了配合社会、经济、工业的需求,研究的主题侧重科学工业方面的专门研究,并积极转向经验性实证研究。

D.名著教育运动最终不敌实用主义、功利主义,阶段性地失败了,但是经典著作阅读作为一种突破功利主义和实用主义大学教育的经典形式却留存了下来

14.中国也曾于九十年代在中小学推广名著阅读,这种阅读到底有无必要?请结合文章并联系实际谈谈你的看法。(4分)

12.答案:A. (从文章思路看,A项出自第一段,这句话是 赫钦斯的主张,而不是理由。后面三个选项都出自文 章第三段,这一段从三个方面阐述了理由。)

13.答案:D. 这一项是一个转折复句,强调的是名著教育运 动的影响。

14.答:有必要。理由有四: ①名著阅读能突破功利主义和实用主义大学教育的缺 陷,成为抵抗力利己主义的有力武器。(1分)

②通过名著教育接受语言和思维的训练,并获得深刻 的文化教养。(1分)

③通过阅读名著可以感悟人性、价值和真理,从而为 有着不同生活的人提供正确的生活方式,劝勉自己 正确行事,避免错误。(1分)

④阅读名著可以引导我们思考、探讨关乎人类生存和 最好生活方式的真正大问题,并致力追寻最美好生 活。(1分)

    相关推荐

    《天上真的会掉金子》语文阅读答案 《那只天真的豹子》阅读答案 那只天真的豹子阅读答案 《那只天真的豹子》阅读答案 段会宗字子松,天水上邽人也阅读答案 淬炼过的金子会发光阅读理解答案 段会宗字子松,天水上邽人也....阅读附答案 “金字塔能”的真相 阅读答案 “金字塔能”的真相阅读答案 《“金字塔能”的真相》阅读答案 那只天真的豹子阅读训练题及答案 墙上的春天阅读理解及答案解析张金凤 天上的云,真是姿态万千,变化无常阅读附答案 天上的云,真是姿态万千,变化无常阅读附答案 人们常会天真地认为,人类是大自然的主宰……阅读答案 今天,阳光和暖,微风拂面,真是上体育课的好天气。阅读答案 语文阅读:《上天坠落的一枚钉子》 人们常会天真地认为人类是大自然的主宰阅读答案 轮椅上的霍金阅读答案 《段子.房东.不被消化掉的人》阅读答案 人们常会天真地认为,人类是大自然的主宰......阅读附答案 宋词赏析 黄机 霜天晓角·仪真江上夜泊 孙道荣《淬炼过的金子会发光》初中记叙文阅读及答案 天上的云,真是姿态万千,变化无常。它们阅读附答案 “黑色金子” “金字塔能”的真相阅读训练题及答案 “他们抛掉背上的空氧气筒”阅读理解答案 ①听说,杭州西湖上的雷峰塔倒掉了......阅读答案 无现金社会现实吗阅读答案 无现金社会现实吗说明文答案 “不会变形的金刚”一课一练及答案 《不会变形的金刚》一课一练及答案 《黑色金子》 湖中的鳄鱼想吃掉湖边树上的小狒狒……阅读答案 “不会变形的金刚”阅读训练题及答案 真正的好孩子阅读答案 金子阅读答案 失掉了他信力,就会疑,一个转身......阅读附答案 黄金面具下的图坦王“真容”阅读试题答案 金岳霖:真正的哲学家 刘培育阅读附答案 夏天的色彩是金黄的。阅读及答案 宋词赏析 朱淑真 谒金门·春半 轮椅上的霍金阅读训练及答案 无现金社会现实吗阅读答案 无现金社会现实吗说明文阅读理解 失掉了他信力,就会疑,一个转身...阅读附答案 巴金《静寂的园子》阅读答案 《黑色的金子——石油》阅读答案 2013高考阅读天天练文段:《孤独的普希金》 现在,他居然倒掉了,则普天之下的人民......阅读答案 一只会思考的猴子阅读答案 一只会思考的猴子阅读理解 天真的预示([英]布莱克)阅读答案 《有人问,会不会有一天电脑的智力……》阅读答案 “一诺千金真爱的方式有多种”阅读理解答案 《天上的星星》阅读答案 《天上的街市》阅读答案 上天种的花阅读答案 陆地上的动物会发出...阅读答案 有你的冬天不会冷阅读答案 《谁是真天才》阅读答案 春天的曲子阅读答案 春天的曲子阅读理解 《天上的街市》阅读答案 天上的街市阅读答案 天上的星星......阅读答案 天上的星星阅读答案 大烟囱剪掉了那又黑又粗的大辫子阅读答案 天上的星星阅读答案 天上的街市阅读答案 天上的星星阅读答案 上天种的花 阅读答案 文天祥《金陵驿》赏析 毕淑敏“不会变形的金刚”阅读训练及答案 尘埃里的上帝 李代金阅读附答案 春天 吴念真 阅读答案 天真与经验阅读答案 天上的街市阅读答案 《上天种的花》阅读答案 天上的星星阅读答案 《黑色的金子——石油》阅读附答案 孩子们在地上玩耍,云朵在天上玩耍。阅读答案 孩子们在地上玩耍,云朵在天上玩耍……阅读答案 《上天种的花》阅读答案 天上的街市 阅读答案 天上的街市阅读答案 天真与经验 阅读答案 夏天真热闹阅读答案 风吹不掉的红榜阅读答案最新 风吹不掉的红榜阅读理解 每年春天和秋天,人类会惊奇地仰望着天上那些成群结队...阅读附答案 庄子,会飞翔的人 阅读答案 “美国睡眠基金会建议”阅读答案 《上天种的花》阅读附答案 天上的星星 阅读附答案 率真孔子阅读答案 会上楼的牛仔裤阅读试题及答案 “马绍,字子卿,济州金乡人,从上党张播学”阅读答案 “那只天真的豹子朱耀华,豹子向摄影师一步一步走过来”阅读理解答案 走进上海世博会今天是2010年4月30日 阅读附答案 孩子们真实的声音 阅读附答案 下雨天,真好 阅读附答案 《天上的星星》阅读附答案