【甲】余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之....阅读附答案
忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
【乙】余闲居，案头瓶花不绝。芸①曰：“子之插花能备风晴雨露，可谓精妙入神。而画中有草虫一法，盍②仿而效之。”余曰：“虫踯躅③不受制，焉能仿效？”芸曰：“有一法，恐作俑④罪过耳。”余曰：“试言之。”曰：“虫死色不变，觅螳螂蝉蝶之属，以针刺死，用细丝扣虫项系花草间，整其足，或抱梗，或踏叶，宛然如生，不亦善乎？”余喜，如其法行之，见者无不称绝。节选自沈复《浮生六记·闲情记趣》）
【注释】 ①芸：作者的妻子陈芸。 ②盍：何不。
③踯躅：徘徊，文中指虫子不停地跳动。 ④作俑：比喻倡导做不好的事。
【小题1】为下面的句子划分朗读节奏（只画一处）（2分）
觅 螳 螂 蝉 蝶 之 属
【小题2】解释下面句中划线的字。（2分）
①项为之强 ②觅螳螂蝉蝶之属
【小题3】下面各项句中划线字意义相同的一项是( )。(2分) A．①藐小之物②盍仿而效之B．①必细察其纹理②整其足C．①徐喷以烟②是以众议举宠为督)D．①舌一吐而二虫尽为所吞②乡为身死而不受
【小题4】用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
①心之所向，则或千或百，果然鹤也。
②余喜，如其法行之，见者无不称绝。
【小题5】甲乙两段文字共同展现了沈复怎样的特点？（2分）
答案
【小题1】觅/ 螳 螂 蝉 蝶 之 属
【小题1】①强：通“僵”，僵硬。 ②属：类。
【小题1】B
【小题1】示例： ①我心中是这样想的，那么成千上百的蚊子果然变成了鹤。
②我很高兴，按她的方法去做，看到的人没有一个不称绝赞美。
【小题1】示例：热爱生活，善于观察，有丰富的想象力。
解析【小题1】学生应了解文言的句读知识，学会节奏划分。
【小题1】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用。
【小题1】B中都是代词，代物。
【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。强调重点词语的理解和重点句式的调整。
【小题1】只要观点正确，表述合理即可。