山月曾是旧时友阅读答案

小编:

山月曾是旧时友(13分)
余世磊
①夜阑人静,万家灯火次第熄尽,一轮小城月,这才怯怯迈了步子,移向中天,照亮些残留的夜色、人迹。你看,那月亮是瘦弱、苍白、营养不良的。
②我是弄不明白:不同地方的月亮,为什么差别那么大?故园的那轮山月,那么大,那么白,那么亮。故乡的山是朴实的,一座连着一座,既无入云之高,亦无斧削之奇。如果说,山月是山养的,那么,山月肯定最得山的喜爱,是山的心肝宝贝,把山水的精华都给了它,才养育出如此一轮山月。同样,山月也是爱着山的,年年岁岁,与山相倚相伴。而且,爱屋及乌,也爱着山里人、草木、山里的一切。
③月照山中,山中还是山中,但被月光照亮,给人的感觉,总疑换了一个地方。好多人家,都不点灯,开了门窗,放进一片片月光,在月光里闲坐、喝茶。如果你再仔细地看,月照是别有用心的,该亮的亮,该暗的暗。那些贫穷的、不雅的东西,都被隐去,那些富有的、美好的东西,越发清晰了,还有那些牛栏、猪圈等,是有点肮脏,月照藏不住它们,就把它们弄得模模糊糊,让人看不清楚。最美,莫过于夏秋黄昏,下了一场暴雨,雨后云开,山月来照。有雾,东一团,西一团。山峰、河流、村子都在雾中,藏一半,露一半。一天疏星、数村灯火,远几点,近几点。让我忘情啊,不似人间似天堂。
④是的,天路是清冷的、孤单的,山月并不愿去走,而更愿下到山中,呆在我们的村里不走。一群村童疯玩,和山月捉迷藏。山月躲了起来,有时在草垛后,有时在树林中,有时在屋顶上,有时在水井里,村童们怎能找到它呢?为头的那个小家伙,累了,靠着草垛坐下,偶尔一回头,那样一轮山月,突然出现,妈呀,吓了他一大跳,甚至让他生气了,不再和山月玩了,召拢了伙伴们,捉萤火虫去。好一群淘气的村童!山月一笑,赶紧升至村庄的半空,照亮他们跑着,追着,别摔了跤儿。
⑤夜来无事,我爱到住在小学的张校长家坐坐,我爱到道班里的小汪那里聊天,偶尔,我还爱到李家屋的术坤家打牌。走夜路,有山月作伴,我就什么也不怕了。山月还要去送很多人。有人荷了锄头,去田里看水;有人背了竹篓,要出去钓鳝;还有人从外面归来,耽误了车船,深夜还没走到家里……这一个夜晚,山月要送多少人,或去,或归,哪一人能做得到呢?山月不来的夜晚,也好,我们安心呆在家中,做点自己的事情。不要问山月为何不来?山月肯定也有它的事情。山月会来,绝不会失约,我们又可邀了山月,去夜行、访友、观山中风景,这才让人更加珍惜,这才让人更加体会其中之美。
⑥那山月光有一种极强的穿射力,能把人照透的。有时,我离开家,在那山月光里散步。走着,走着,我突然生出一种害怕,不敢在那山月光里久久逗留,更不敢去面对山月。因为我觉得,隐藏在我内心里,有着不少丑陋、邪恶的东西,譬如懒惰、抱怨、自私等等,会在这山月光里暴露无遗。但我还是战胜了自己,勇敢地站在那里,借着那山月光,正视起自己的内心,一一剔除那些丑陋、肮脏的东西。踏月归来,步履轻松,心情喜悦,我不能说我变得怎样,但比起以前的那个我,肯定多了一份纯洁、一份善良、一份高尚,我这才觉得自己配作山月的朋友。
⑦在山中,除了那些人,那山月,还有那幽兰,那鸣虫,那白鹭,那绿蕉,那窗前一枝梅,那屋角一篷竹,那岭上几棵松……多少我旧时师友,真的是久违了!
小题1:文章以“山月曾是旧时友”为题,开头却从小城月写起,这样写有什么好处?(4分)


小题2:根据文章的③④⑤段,分条概括山月与山、山里人相依相伴的具体表现?(3分)


小题3:第⑥段中“那山月光有一种极强的穿射力,能把人照透的”一句有什么含义?结合文章加以阐释。(3分)


小题4:联系全文,回答第⑦段划线句表达了作者哪些思想感情。(3分)
参考答案:
小题1:写“小城月”的胆怯、苍白引起下文对故乡山月的回忆,反衬出山月的大、白、亮和富有活力的特点。
小题1:月照山中令人忘情,月光下的山村,不似人间似天堂;山月与孩子们嬉戏游乐并且关爱着他们,给孩子们带来无限乐趣;给夜行者带来光亮。
小题1:山月光能使人感到阴暗心理暴露无遗,能使人剔除那些丑陋、邪恶、肮脏的东西,多一份纯洁、善良、高尚。
小题1:表达了对故乡美好多情山月的喜爱,抒发了对天堂般故乡的思念之情,体现了对那种淳朴自然生活的怀念与向往。
小题1:试题分析:本篇文章主要表达了对故乡美好多情山月的喜爱,抒发了对天堂般故乡的思念之情,体现了对那种淳朴自然生活的怀念与向往;在文章的开头却写了小城之月,而且小城之月是胆怯、苍白的,这是为何?主要是用小城之月的“胆怯、苍白”引出“故乡月”的描写,进而表达作者对故乡的情感。
点评:分析文章开头的妙处,可以从结构上与内容上来分析。结构上:引起下文,总结全文,为下文的描写做铺垫等;内容上:点明主旨,升华文章的主题。
小题1:试题分析:山月与山、山里人相依相伴的具体表现:第3段---让我忘情啊,不似人间似天堂;第4段---山月一笑,赶紧升至村庄的半空,照亮他们跑着,追着,别摔了跤儿;第5段---山月还要去送很多人。
点评:概括文章的内容,一定要围绕具体描写的意象来概括,比如本题,3、4、5小节描写的意象是“山月”,那就要围绕“山月”来概括其与山、山里人的具体表现,在概括时,还要注意语言的简洁性。
小题1:试题分析:根据第6段中“隐藏在我内心里,有着不少丑陋、邪恶的东西,譬如懒惰、抱怨、自私等等,会在这山月光里暴露无遗”以及“多了一份纯洁、一份善良、一份高尚”来理解“那山月光有一种极强的穿射力,能把人照透的”的含义。
点评:理解文章语句的含义,一要结合具体的语境,而要结合文中人物的情感。根据词句原本意义,结合具体语境,理解、分析、推断词句的不同含义,去深入理解词句的真正含义。要特别注意,这类试题,往往不是要问词句的表面意义,如果简单地理解为词句的表层意思,就容易理解偏差。
小题1:试题分析:文章2--6小节的内容写的是对“故乡--山中月的描写”,通过“山月与山、山里人相依相伴的具体表现(月照山中令人忘情,月光下的山村,不似人间似天堂;山月与孩子们嬉戏游乐并且关爱着他们,给孩子们带来无限乐趣;给夜行者带来光亮)”来表现对故乡山中月的特殊感情---表达了对故乡美好多情山月的喜爱,抒发了对天堂般故乡的思念之情,体现了对那种淳朴自然生活的怀念与向往。
点评:理解作者的感情,从全文的主旨和情感基调入手,细细品味词句所包含、表达的思想感情。因为,文章的主旨和思想感情是统领全文的“神”,要品味词句所包含、所表达的思想感情,不从全文的主旨和情感基调入手,分析品位的结果就很有可能会与原文情感相悖。

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