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小编:

曾子衣敝衣以耕,鲁君使人往贻邑焉,曰:“请以此修衣①。”曾子不受。反,复往,又不受,使者曰:“先生非求于人,人则献之,奚为不受?”曾子曰:“臣闻之,受人者畏人,予人者骄人。纵子有赐,不我骄也,我能勿畏乎?”终不受。孔子闻之曰:“参之言,足以全其节也。”
【注释】修衣:添置衣服。
【小题1】解释下列句中划线词(4分)
(1)使人往贻邑( ) (2)足以全其节( )
【小题2】对文中划线句翻译正确的一项是(3分)A.虽然国君赏赐了我土地,也不对我显露骄色,(但)我能不害怕吗?* 4 a1 ^ i# d B.虽然国君赏赐了我土地,我也不骄傲地待人,(但)我能不害怕吗?/ e5 K% R. P/ i( S/ A1 B* F1 O: E C.纵使国君赏赐了我土地,也不对我显露骄色,(但)我能不害怕吗?+ ^" a' B# X; ^" P `$ @6 Y- S D.纵使国君赏赐了我土地,我也不骄傲地待人,(但)我能不害怕吗?- W i4 W( ^/ ^2 V8 E 【小题3】文中表现曾参生活异常艰苦的一句话是“____ __”。(2分)
【小题4】从曾参拒绝赏赐的行为中,你得到了怎样的启示?(3分)

答案
【小题1】(1)赠给(2分) (2)足够(2分)
【小题1】(3分)C
【小题1】(2分)曾子衣敝衣以耕
【小题1】(3分)曾参拒绝赏赐的行为启示我们无功不受禄。

解析【小题1】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确,更要培养课内向课外迁移的能力,达到学以致用,能准确地理解课外文言文的重点字词。
【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。如:“纵、我骄、畏”等词语理解要正确。
【小题1】学生提高对文本的理解能力,学会用原文理解和概括内容。
【小题1】学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。选文主要是通过曾参拒绝赏赐的内容,来表达一种无功不受禄道理,回答时意思表述正确即可。

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