《唐雎不辱使命》阅读答案

小编:

 

秦王使人谓安陵君日:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君日:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎日:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对日:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎日:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对日:“臣未尝闻也。”秦王日:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎日:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王日:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎日:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上.此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之日:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
【小题1】解释下面旬中加点的词。(2分)
①请广于君( ) ②岂直五百里哉( )
③大王尝闻布衣之怒乎( ) ④寡人谕矣 ()
【小题2】把下面的文言句子翻译成现代汉语。(2分)
①以君为长者,故不错意也。译文:
②秦王色挠,长跪而谢之。 译文:
【小题3】理解并填空(3分)
唐雎奉命出使秦国,与秦王展开了面对面的激烈斗争。在和秦王较量的第一回合,唐雎重申安陵君的“受地于先王,愿终守之,弗敢易!”断然拒绝秦王的“ ”要求。第二回合,唐雎以“士之怒”反击秦王的“”,列举了三个“士”的事例,并表示自己要效法他们,随即,以“ ”的实际行动,震慑秦王,不辱使命。
【小题4】请你分别用一个词语概括文中人物的某一特点。(3分)
安陵君: 秦王:唐雎:

答案
【小题1】①扩充 ②只,仅仅 ③平民④明白
【小题2】①我把安陵君当作忠厚的长者,所以不打他的主意 。 ②秦王吓得变了脸色,直身而跪,向唐雎道歉。
【小题3】易地 天子之怒 挺剑而起
【小题4】安陵君:软弱可欺 秦王:色厉内荏 唐雎:智勇双全

解析【小题1】
试题分析:1题考察常用实词的用法,答案应该为扩充,2题考察通假字的用法 “直”通“只”,“仅仅”的意思,3题考察文言文特殊词语的用法,“布衣”为“平民”,4题考察文言实词“谕”为“明白”之意。
考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题2】
试题分析:翻译第一句时注意“错意”,意思是不打他的注意,第二句翻译时注意“谢”字古今不同,意思应该是“道歉”的意思,而不是现代汉语的“谢谢”
考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析:根据文章内容理解三个空应该填为“易地、天子之怒、挺剑而起”
考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
【小题4】
试题分析:根据文章内容秦王使人谓安陵君日:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君日:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。可以看出安陵君软弱可欺,秦王的情绪由不悦到怫然怒再到色挠,长跪而谢是根据安陵君和唐雎的态度而发生变化,我们可以看出他是色厉内荏的,而唐雎无论是语言好是行为,都足以反映他的智勇双全。
考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

 

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