【甲】舜发于畎亩之...文言文阅读

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【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以 动心忍性,曾益其所不能。
人恒 过,然后能改;困 于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家 拂士,出则无敌国 外患者,国恒亡。
然后知生于忧患,而死于安乐也。
(选自《孟子·告子下》)
【乙】夫学者所以求益①耳。见人读数十卷书,便自高大,凌忽②长者,轻慢同列③;人疾之④如雠敌,恶之如鸱枭⑤。如此以学自损,不如无学也。
(选自颜之推《颜氏家训》)
注释:①求益:求得长进。②凌忽:凌,欺侮;忽,轻视。③同列:同辈。④疾之:怨恨他。⑤鸱枭(chīxiāo):古人认为这是两种恶鸟。
【小题1】下列划线词语解释有错误的一项是( )

A.孙叔敖举于海(举:被举用,被选拔)

B.劳其筋骨,饿其体肤(劳:劳动)

C.曾益其所不能(曾:同 “增”,增加)

【小题2】下列划线词语的意思和用法与例句相同的一项是( )
例句:舜发于畎亩之中

A.恶之如鸱枭

B.辍耕之垄上

C.孔子云:“何陋之有?”

D.醉翁之意不在酒

【小题3】下列对文章内容理解不正确的一项是( )

A.【甲】文中,孟子采用层层推理的方法论证了“生于忧患,死于安乐”的观点。

B.【甲】文中,孟子通过历史人物的事例阐述了人才要在逆境中造就的道理。

C.【甲】文中,孟子认为,一个国家没有法家拂士,没有敌国外患,国家就兴盛了。

D.【乙】文中,作者批评了那些有一点学问就自高自大、目空一切的求学着。

【小题4】对【乙】文中“如此以学自损,不如无学也”一句翻译正确的一项是( )A.像这样因为学问而损害自己,还不如不去学习。)

B.像这样因为学问而损害自己,还不如没有学问。

C.既然自己把学问给损害了,还不如没有学问。

D.既然这样用学习损害自己,还不如不去学习。

【小题5】【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)

故天将降大任于是人也,必先苦其心志

答案
【小题1】B
【小题1】D
【小题1】C
【小题1】B
【小题1】所以上天将要下达重要责任给这样的人,一定要使他的内心痛苦(“故”“是人”“苦”各1分,大意1分)

解析【小题1】B项“劳”,是使动用法,“使……劳累”。
【小题1】D项和例句都是结构助词“的”;A项是代词“他”;B项是动词“走到”;C项是助词,宾语前置的标志。
【小题1】C项理解与文意相反,“国恒亡”是国家一定会灭亡,不是兴盛。
【小题1】A和D项将“学”理解为“学习”,不符合上下文意思,句中两个“学”都是宾语,应翻译为“学问”。C项“以”和“自损”翻译错误,翻译出来的句子也不通顺。
【小题1】重点词语是“故”(所以)、“是”(这样)、“苦”(使动用法,使……痛苦)。

 

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