《马说》阅读附答案

小编:

A.《马说》
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
B.《千金求马》
古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:“请求之。”君遣之三月,得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:“所求者生马,安事死马而捐五百金?”涓人对曰:“死马且买五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。”于是不能期年,千里之马至者三。
注:①君人,人君,国君。②涓人:国君的近侍。
【小题1】指出下列句中的通假字,并解释其在句中的意思。(6分)
(1)祗辱于奴隶人之手。 通 解释为:
(2)食马者不知其能千里而食也。 通 解释为:
(3)才美不外见。 通 解释为:
【小题2】“千里马常有,而伯乐不常有”一句意在强调:(限15字以内回答)(1分)
【小题3】揭示千里马悲惨命运的一句是: (1分)
【小题4】翻译下面句子。(4分)
⑴且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
⑵古之君人,有以千金求千里马者。
【小题5】请分别概括上面两则文章的思想意义。(4分)

答案
【小题1】祗通只(只是);食通饲(喂养);见通现(显现)
【小题1】伯乐对千里马命运的决定作用
【小题1】祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间
【小题1】(4分)⑴想要跟普通的马等同尚且不可能,又怎么能要求它日行千里呢?⑵天下人一定认为君王真心买好马。
【小题1】(4分)A:阐述了封建社会中人才被埋没的原因,抒发了怀才不遇、有志难申的知识分子的愤懑和不平之情,对不能知人善任的昏庸的统治阶级进行了嘲讽和鞭挞。B:要得到人才,首先是重视人才。(或精诚所至,金石为开。)

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