《看树》阅读附答案

小编:

阅读《看树》,完成下列问题。

①在乡村学校,十多年了,我总喜欢看树。在四季的轮回中,树像这幽静的村庄,呈现它自己的色彩。面对一棵树,我所追寻的只是树与天空构成的一种最纯朴的风景,然而这一切给人的感觉,却像心灵散发的一阵阵光芒。

②在春天的田野,我曾看过一棵树。那是一个已被水珠打湿的傍晚,我轻轻地抚摸着一棵枝干像盘龙一样的榕树,它的庞大的树身盖住了一大片庄稼。和煦的风从耳边掠过,心霎时像一泓明静的湖水,一向被忙碌踩乱的日子在心中渐渐沉静了下来。这时,风是最美的问候,把那些曾在往事中褶皱的情感抚摸得平平展展的,似乎把人的每一缕思绪都变得那么纯粹而葱茏了。从此,每当春天,我的心就成了温柔的绿色。

③夏天的山道上,我推着满装学生课本的三轮车,看过树。阳光火一般灿烂,山道上是一棵棵苦楝树。它们尽力伸着腰肢,向我展示着一种青春的动感与奔放,碧绿的叶子润润地生长着。那树阴给我的心遮上了一把清凉的伞。于是,我用歌声开始装点这长长的山路,用昂扬的心情把不经意间掉进心里的那一点点孤独赶走。这时,最好掬一捧山道旁清澈的泉水,让那一阵阵清凉去廓清那迷茫的视野。然后再摘几片大大的叶子,把阳光全装在心底。

④在秋天的乡村,我带着学生们,看过树,我对他们说,秋天的每一棵树,都负载着一颗成熟的心灵。一棵树也许滋润不了万物,但它能滋润自己的每一片叶子,养熟自己的每一个果子。他们脸上荡满欢笑,如一个个红透的果。然后他们一个个把心贴紧树,紧紧地去拥抱那些树。这时我突然觉得,对于他们,面对一棵树,竟是一种最美的完善。

⑤在老家冬天的高原上,我曾和父亲赶路,看过树。那是一排白杨,它们和我们一样,在朔风中感受一种寒冷。但它们脚下却牢牢地抓住一方泥土,头顶一片苍天,在风与雪中挺直着躯干,就像一杆杆坚强的旗帜。这是一种与脆弱无关的美丽。那一刻,我们只是和树一样在凛冽的冰雪中遥望自己的远方。那是一排挂满冰霜的树,然而它们却至今虔诚地站着。

⑥我喜欢看树,也爱思索树。人的一生就像一条长路,许多人走不到向往的尽头,而树的一生像一片叶子,竟能把一生几乎完美地走完,直到将每一片叶子都染成金黄。我不曾想这是为什么,但我明白,树的四季都在承受烈日和风雨,它坦然地以一种坚毅面对一树同样的叶子。这让我想起了一个哲人的话:“永远不要哀叹,像树叶一样用一生绿着,最后成熟一个金色的梦。”很多时候,我在想,不管谁怎么说,我总渴望像树一样活着,坦然地正视自己的一生。

1.作者四季看树,那些树分别给他带来怎样的人生启迪?

时间看到什么看树感受春天

春天高大榕树沉静温柔

夏天

秋天成熟的树

冬天坚强虔诚

2.品读第⑥段中划线的句子,说说其中蕴含了这位乡村老师怎样的情怀?

答:_____________________________________________

3.“我总渴望像树一样活着,坦然地正视自己的一生。”这句话在文中的含义是什么?

答:_____________________________________________

4.作者是怎样将自己的情感表达得生动感人的。(100字左右)

答:_____________________________________________

参考答案:

1.

时间看到什么看树感受

春天

夏天苦楝树昂扬阳光

秋天成熟完善

冬天钻天杨

2.不仅要自我完善,还要帮助学生不断地充实、成长、完善,走向辉煌,表现出一位老师对学生的爱。

3.人无论境遇如何都要从容面对,努力实现自我价值。

4.首先将教师比做树,承受春夏秋冬的风雨霜雪,坚强地成长,坦然地面对各种境遇。其次将学生比作树叶,从碧绿到金黄都要靠树来滋养。“看树”用比喻(象征)手法,形象生动地表达自己对教师职业的一种坚守和虔诚。

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