《经学正统与文学馀业》语文阅读答案

小编:

阅读下面的文字,完成6—8题。

经学正统与文学馀业

我们在研习古代汉语的过程中发现了一个饶有趣味的现象:清代的考据学家在他们的小学训诂著作中所引用的材料,几乎遍及先秦两汉经史子集各种著作,但所引的唐宋诗词则屈指可数。这一现象实际上反映了在经学居于思想文化正统地位的封建时代,人们对经学与文学的不同态度。

自汉武帝罢黜百家、独尊儒术以后,儒家思想学说定于一尊,成为我国两千多年君主专制统治的指导思想。儒家思想学说的理论依据是相传为孔子删定的“五经”,封建统治者大多竭力标榜经学,对儒生广开利禄之路,以便不断地对经学作出合乎时宜的诠释,通经致用,为自己的统治提供服务,经学一直居于君主专制统治思想学说的正统地位。

随着经学正统地位的确立,儒家思想对塑造中国人的人生观、价值观、人格精神和道德伦理观念等都起了巨大的作用。儒家思想的重要特点是关注现实人生,主张积极进取、“知其不可而为之”的人生态度。儒家的这种价值观和道德观,直接决定了它的文学思想。今天我们普遍认为《诗经》和楚辞是我国古代最早的文学作品。《诗经》作为“五经”之一,在先秦两汉时代乃至以后很长一段时间里,人们并不将其作为文学作品看待。孔子论《诗》,主张温柔敦厚的“《诗》教”,重视的是《诗》的政治、伦理功效。儒家的这种“《诗》教”思想,同时也决定并代表了它的文学观。虽然楚辞开汉赋之先河,屈原被认为是辞赋家之祖,但屈原、宋玉并不是专职的文学创作者,其身份主要是政治人物,文学创作不过是其政治生活的副产品而已。两汉时代,辞赋兴盛,其中多数作品夸饰铺张,一味追求辞藻的华丽艳美,而不注重讽喻效果,这种现象随即遭到很多人的批评。

至魏晋南北朝时代,文学与非文学的区分也越来越明朗。刘勰作《文心雕龙》及萧统主编《文选》,正是这种情况的典型反映。虽然此后我国古代文学迅速发展,但纵观整个文学发展史,其创作主体始终是官僚文人,儒家的文学思想自始至终从总体上贯穿于整个文学领域,指导着具体的文学创作、批评实践。由于文学创作主体基本上是封建士大夫,因此,经学在他们心目中价值和地位的重要不言而喻,文学则不过是他们的馀业。与此相应,研究经学的儒家学者与从事文学创作的文人,他们在人们心目中的地位也是高低相去甚远。在《清史稿》编撰过程中,因为编撰者与翰林院编修、常州词派的开创者张惠言有嫌隙,故有意将其编入《文苑传》中,结果招致其子侄及众乡邻的不满与抗议,后遂改入《儒林传》。

自汉至清,经学“凡六变”,考据之风盛行,传统小学发展至巅峰,小学即文字音韵训诂之学。清代学者研治小学的目的同样是为了阐明经学;而从事文学创作与研究,多数人是不屑一顾的,至多不过是一种馀业。于是在清代,尤其是乾嘉时期,考据学昌隆,取得了空前的成就。

今天,“国学热”日渐升温,不少人热衷于提倡“读经”。但“国学”和传统文化都是很复杂的概念,其内涵和范围不是仅仅几部儒家经典就能全部涵盖的。我们应该突破封建时代陈旧观念的束缚,尽可能地扩大眼界,从而将传统文化真正地发扬光大。

(节选自《文史知识》2010.4,有改动)

6.下列各项中,不能表现“经学正统”“文学馀业”思想的一项是 ( )

A.《诗经》在先秦两汉时代乃至以后很长一段时间里不被人们作为文学作品看待。

B.两汉时代许多辞赋作品追求辞藻华丽艳美,忽视讽喻效果,遭到很多人的批评。

C.刘勰作《文心雕龙》及萧统主编《文选》反映出文学与非文学的区分越来越明朗。

D.《清史稿》的编撰者将张惠言编入《文苑传》而招致其子侄及众乡邻的不满与抗议。

7.下列不属于“经学正统”与“文学馀业”产生原因的一项是 ( )

A.自汉武帝罢黜百家、独尊儒术以后,以“五经”为主要理论依据的儒家思想学说定于一尊,经学一直居于君主专制统治思想学说的正统地位。

B.儒家思想的重要特点是关注现实人生、主张积极进取、“知其不可而为之”的价值观和道德观,这对儒家的文学思想起到了决定性作用。

C.官僚文人始终是中国古代文学的创作主体,儒家的文学思想也贯穿于整个文学领域,对文学起着具体的指导作用。

D.在封建士大夫心目中,经学的价值和地位的重要程度不言而喻,多数人对文学创作与研究不屑一顾,至多将它看作一种馀业。

8.下列表述符合原文意思的一项是 ( )

A.清代的考据学家在他们的小学训诂著作中所引用的文学作品屈指可数,这反映了当时人们对经学与文学的不同态度。

B.虽然楚辞开汉赋之先河,屈原被认为是辞赋家之祖,但就其作品而言,往往是因政治而产生,并不是专门为文学而创作。

C.到了清代,考据之风盛行,在“经学正统”思想的支配下,被称为小学的文字音韵训诂之学发展至巅峰,考据学取得空前成就。

D.今天,我们在研究国学时,应该准确把握“国学”和传统文化的内涵和范围,摒弃封建时代的经学观念,将传统文化发扬光大。

参考答案:

二、(9分) 6.C 7.D 8.B

    相关推荐

    经学正统与文学馀业阅读试题及答案 《争吵两千年 古文经学与今文经学之谜》语文阅读答案 《官场文学与正面表达》语文阅读答案 文言文《与方正学书》阅读答案 “中国食文化与中国传统美学”语文阅读答案 《经学文本的演变》语文阅读答案 《语文学习与学术研究》阅读答案 《学会敬畏经典》语文阅读答案 《官场文学与正面表达》阅读答案 《微文学:传统文学与现代技术的新融合》阅读题和答案 《科学对传统文化的冲击》语文阅读答案 《新儒学与书院讲学》语文阅读答案 彭林《经学应该成为独立的学科》语文阅读答案 中考语文阅读:《敬业与乐业》 心理学与文学阅读答案 《智慧与国学》语文阅读答案 语文阅读: 中国传统美学的人文底蕴 (含答案) 语文阅读:美学、艺术与宗教 初中语文教与学阅读答案 《CSA农业经营模式》语文阅读答案 蒋德均《网络与文学》语文阅读答案 2012福建高考语文文学名著、文化经典阅读题答案 《如何评价儒学传统的价值》语文阅读答案 经学贯穿于中国整个的传统学术史阅读附答案 小学语文阅读练习题与答案 用文学作品激发心灵的正能量 语文阅读答案 经学贯穿于中国整个的传统学术史...阅读附答案 胡文正《从文学作品中人与自然的关系看中西文化的差异》语文阅读答案 《国学都是哪些“国”与“学”》语文阅读答案 及解析 《经学文本的演变》阅读答案 《天文学》语文阅读答案 中学语文学习的10条金规 《国学与当代世界》语文阅读答案 《传统文化与文化传统》阅读答案 人教版语文七下《孙权劝学》课文导学 梦的科学与科学的梦 语文阅读答案 (2010年浙江杭州中考语文试题) 《“给力”中国力学学科建设与发展》语文阅读答案 《“体贴”——中国传统文化的真正特质》语文阅读答案 文学与人 阅读答案 《手机文学》语文阅读答案 “文学与人”阅读答案 《哲学精神为主导的山水画传统》语文阅读答案 武汉市07年新课程初中毕业学业考试文言文试题 语文阅读理解题:《敬业与乐业》阅读答案 历史中的文学与文学中的历史 阅读答案 《儒学传统的当代价值如何可能》语文阅读答案 中国传统空间中的文学语境 王雯阅读附答案 《手机文学的艺术诉求与文化缺失》语文阅读答案 综合性学习《“语文与其他学科渗透”专题》阅读答案(2014年贵阳市中考语文) “人生论美学”传统与中国美学的学理创新 金雅阅读附答案 网络与文学阅读答案 数学与文化阅读答案 广西初中毕业升学考试文言文阅读答案 初中语文记叙文学法指导 中国传统美学的人文底蕴 阅读答案 现代文阅读:工业化时代,学校教育映射了工业化集中物流的经济批量模式 “一个有高尚人格的科学家,才是真正伟大的科学家”语文阅读答案 《经济动车与文化警觉》语文阅读答案 汤姆到孔子学院学习中国传统文化。他在参与学习活动中遇到一些困难......试题答案 《文学虚构的人类学价值(节选)》语文阅读答案 用文学经典滋养下一代阅读答案 四川省广元市2015年初中语文学业及高中阶段学校招生考试及答案 《当下文学呼唤道义责任与良知》语文阅读答案 语文阅读:《文学的安静》(含答案) 《话说文学趣味》语文阅读答案 《语文教材的经典性与当代性》语文阅读答案 《文学与乡愁》阅读附答案 创造经典首先离不开对传统经典的弘扬和学习阅读答案 取材于韩启德《我对科学文化与科学精神问题的看法》语文阅读答案 《中国传统思维与近代科学》阅读答案 《用文学作品激发心灵的正能量》阅读 文言文张纲少明经学,虽为公子....阅读附答案 经学文本的演变阅读训练题及答案 阅读答案:《两汉今古文经学的斗争与融合》(含答案解析) 《“国学”断想》语文阅读答案 河北省正定中学 学习语文的积累方法 《网络文学的价值》语文阅读答案 《饮食的文化美学》语文阅读答案 “科学与人文似乎是两种非常不同的文化”语文阅读答案 九年级语文上《敬业与乐业》练习题及参考答案 初三生如何学好语文 《愿做沙漠科学事业上的铺路石——记沙漠学家朱震达教授》语文阅读答案 文言文张纲少明经学,虽为公子...阅读附答案 《生态美学》语文阅读答案 《谈谈科学与文艺》阅读答案 敬业与乐业议论文阅读附答案 学与问阅读理解答案2021最新 学与问阅读短文答案 浅谈七年级语文阅读教学的学习方法 《汉语文学的新阶级——第八届“茅盾文学奖”获奖作品综论》语文阅读答案 小学语文《白鹅》阅读答案 小学语文《春笋》阅读答案 《何为国学》语文阅读答案 文学评论“小小说”语文阅读答案 《学习语文不能要求速成》语文阅读答案 少年阅历与文学 阅读答案 《科学对传统文化的冲击》阅读试题及答案 《历史中的文学与文学中的历史》阅读练习阅读附答案 《文心雕龙》之学:“龙学”还是“文心学”阅读附答案