《晚望》阅读训练题及答案 附鉴赏

晚望

清·郑珍

向晚古原上，悠然太古春。

碧云收去鸟，翠稻出行人。

水色秋前静，山容雨后新。

独怜溪左右，十室九家贫。

8．这首诗字面平易，却实有刻炼之功。颔联“收”、“出”两字以浅为深，用得很特别。请说说这两个字的妙处。（5分）

鸟儿隐没于碧空之中，却说被蓝天白云收了进去；农人田间穿行劳作，却说被翠绿的稻秧送了出来。（2分）一“收”一“出”，运用拟人手法，赋予事物以人的情感，描绘出一幅清新明丽的春景图。（3分）

9．有人认为，尾联破坏了全诗优美的意境，应该删去；也有人说，这两句恰是诗人匠心独运之处。你同意哪一种意见？请结合全诗内容加以概括分析。（6分）

同意后一种意见。前三联描绘春色之美和闲适之感，最后两句点出农村的穷苦和诗人内心的沉重。（3分）作者运用“以乐写哀”的手法（或“以乐景衬悲情”、“对比”），抒发了满腔悲愤之情，也使感叹民生疾苦的主旨更为明确。（3分）（如同意前一种意见，只要能自圆其说，也可适当给分。）

赏析：

《晚望》，写出春色，写出碧水青山，更写出一代大儒心系天下百姓的情怀。

山水交映，一派悠然春色。鸟儿将飞翔的影子隐没于万里碧空之中，农人在田间穿行劳作。水因为山而显得澄碧静美，而雨后的青山更是显出一副清润动人的模样。置身于这样的山水中还有什么理由不被打动呢？可是你看那些破旧的房舍，你看那些憔悴的人们。他们终日辛劳，却仍生活在这样的困苦之中。在这样的山水春色之中，诗人饱含深情，感受着春色美景与清贫农家给他心灵造成的强烈的对比碰撞。诗人用美好的词句写尽田园春色，结尾却显得异常沉重。在这里，山水田园之美的赞赏与对民生疾苦的感叹交织在一起，真切而动人，没境界高妙。

这是一首写景抒情的山水田园诗，我以为它写得精妙，有以下几点：

首先，意境的营造和色彩的运用。

单看首、颔两联，诗人在一个春日的傍晚来到一片开阔的原野上，极目远望。“悠然”二字传达出的是一种闲适，清雅的感觉。再看对句，更是一派优美的田园风光。诗人运用“碧”“翠”两字，在读者眼前勾画出一幅色彩明丽，对比鲜明的春景图。随着他的目光望去，飞鸟，行人，一派和谐景象。古人作诗，讲究的正是这种画面感。诗人将景色描绘得如此美好，春光，行人，青山碧水。这不正是我们心中为之向往的家园吗？这样的描写，也暗含了一个文人儒生心中的价值取向，他陶醉在这样的美景中，亦能从这样的景致中看到自己关注的东西。既富有美感，又有现实的积极意义。两者完美的结合，这正是郑珍的高妙之处。

其次，动静结合的写法，让画面充满灵动之感。

这首《晚望》，在第二联中描写的是动景，飞鸟，行人都充满着生气。而在接下来的颈联中，诗人笔锋一转，又向我们展示出一幅静态的图画。“水色秋前静，山容雨后新。”这是一个有山有水的地方，雨后的空气含着泥土的芬芳。满山的苍翠，沉默的山映着清澈的水，仿佛山含情，水含笑。一动一静之间，尽显田园雅趣。让全诗一下子灵动起来。其实，我们在读诗的时候，所需要的不仅仅是画面的美。很多时候，更能够打动人的是那些富有生气的句子。将生活中最美却又最常见的物或人以最精准的表达写下来，写出人人心中所想却又不曾付诸笔端的东西，这样才能触动心里最柔软的地方，这样才是动人。如果郑珍只写那些青山绿水，只写那些暮野流光，我们必定不会认为他有多好。可是他并不是这样的。他写青山也写飞鸟，写出大自然对这片山水的眷顾与厚爱。他写翠稻也写行人，写出山水美景中人的生活。也将这样一首小诗写活了。

第三，以乐景衬悲情。

如果不读最后一句，一定会觉得这是一首单纯写景的诗歌。可是读到尾联，才看出作者的良苦用心，才更将其中深意体会深刻。“独怜溪左右，十室九家贫。”空有好山好水，而无与之相适的惬意生活。美景何用？不过是成了悲剧的背景罢了。不过是让诗人更感伤的理由罢了。原来他是想说，在这样的好山好水中，人们的生活是那么的不如意。人们为生活耗尽心力，再好的山水美景也没用人来欣赏。诗人并没有用过多的文字来描写人民生活的艰辛，乍看之下，反而显得语气平淡，有如一句简单的陈述。可是，在前三联的景物描写的铺垫下，作者深沉的情感得到了充分的表现。只有在那样的美景的衬托下，才更能突显最后一联的悲凉气氛。以乐景衬悲情，诗人的智慧和他对百姓贫苦生活的怜悯跃然纸上。

对民生疾苦的关注，是郑珍诗歌的一大主题。郑珍不是那种只懂游山玩水的高傲文人，在如此美丽的山水之间，他仍把目光投向那些破旧的房舍，清贫的农家。一代巨儒的家国情怀，在这个春日的古原上，肆意浸染。他不是只看到美好的东西，他知道百姓真正需要的是什么。他从那样的生活中走来，让他对现实的艰苦有了更深刻的体会，也更能感同身受。郑珍这样低声的倾诉给人带来的震撼并不亚于杜甫写“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。有时候，这样的轻叹和看似轻描淡写的一笔更能写出作者心里的感情，也更让人有回味的余地。

郑珍生活在道光、咸丰年间。足迹所履，主要在大西南以及鄂、湘等地。那时中国处于鸦片战争时期，继而太平军战事起，而黔地乱事叠生，民不聊生，更兼以生产力落后，经济萧条，阶级矛盾尖锐，潜伏着深重的社会危机。郑珍关心民生，写下了许多反映民生疾苦，社会不公的诗篇。他对劳动人民的苦难深抱同情，故能大胆揭露官府残害、压迫民众的罪行，代民呼天抢地。他心系家乡，为人民的贫苦生活叹息。他有着一个文人应有的思想高度，将目光投与社会生活，并从中汲取养分。以其深沉的情感和一颗赤子之心将眼中所见之景描绘出来，让后人读来回味无穷，感慨万分。

鸟儿隐没于碧空之中，却说被蓝天白云收了进去；农人田间穿行劳作，却说被翠绿的稻秧送了出来。一“收”一出“，运用拟人手法，赋予事物以人的情感，描绘出一幅清新明丽的春景图。

乐写哀”的手法（或“以乐景衬悲情”、“对比”），抒发了满腔悲愤之情，也使感叹民生疾苦的主旨更为鲜明。（4分。如同意前一种意见，只要能自圆其说，也可适当给分。）