当前位置: 阅读答案>阅读技巧

初中语文解题技巧之秦始皇负面评价

小编:

秦始皇是中国封建社会的第一个有名的皇帝,我也是秦始皇,林彪骂我是秦始皇,中国历来分两派,一派讲秦始皇好,一派讲秦始皇坏。

负面评价

主要来自以下几个方面:

一:严刑苛法

有观点认为,因为秦始皇推行法家,而其后中国统治者都推行儒家。所以,秦始皇成为了负面典型。不过, 秦始皇虽然推行法家,但也宣扬儒家的忠孝仁义(见于云梦秦简),任用儒生为他制定礼仪,“大一统”的思想更是来自儒家。而儒家也不反对法治,儒家是主张先教化后法治,劝善惩恶,反对不教而诛。

这里需要说明的是,秦朝的“法治”和现代法治是很不一样的。秦法非常严苛。比如规定“偶语者弃市”(高祖本纪),意思是说几个人凑在一起交头接耳就要处死,而且要暴尸街头。其他的还有比如禁止民众阅读诗书,禁止自由迁徙,牛瘦一寸就要处罚,不按期服劳役就处死等等。虽然历朝历代的法律都有许多严酷刑罚,但是因为秦朝奉行法家的“重罚主义”思想,所以罪名和刑罚格外繁杂严酷。

严苛的法律制造了大量的犯人。在秦朝,两千万人口中有几十万犯人,比例超过1%,相当于今天13亿中国人当中出现了一两千万的囚犯(2011年中国实际在押犯人不过100多万)。尽管我们已经看不到秦法的全部条文,但是从数字也可以体会秦法是多么严苛。怪不得刘邦说“父老苦秦苛法久矣”(高祖本纪)

二:大兴土木

有观点认为秦始皇是暴君,主要因为秦始皇滥用民力,急于求成。万里长城、秦驰道、灵渠、咸阳几百座宫殿及骊山陵墓等的规模均极为庞大,劳动举国的人口兴修,给百姓带来沉重的劳役和赋税负担,而且不少文献均斥责在工程进行时造成不少人命死伤。

秦朝人口只有2千万左右(复旦大学教授葛剑雄在其著作《中国人口发展史》中推算),服各种劳役的人口过百万(仅修建阿房宫和骊山陵墓的就有70万)。秦始皇三十一年,物价飞涨,一石米价钱涨到一千六百钱(秦始皇本纪),国家陷入严重的危机。对于一个刚刚结束战乱的国家而言,这些无疑是难以承受的。秦始皇死后,秦朝只用三年就灭亡了,这和秦始皇时代积累的社会矛盾不无关系。

三:其他一些可能给人留下暴君印象的事件,均来自史记《秦始皇本纪》。

秦始皇十九年,攻陷赵国,秦始皇亲自到邯郸,坑杀了所有当年在赵国时和他母亲家有仇怨的人。

三十五年,秦始皇对李斯有所不满,身边人露了口风给李斯,秦始皇把当天在自己身边的人都杀了。

三十五年,焚书坑儒,也就是前面讲的“焚书坑术士”

三十六年,东郡某地有人在石头上刻了“始皇帝死而地分”,御史没抓到人,秦始皇命令杀掉所有当地居民。

总结:《真秦始皇》一书作者程步对秦始皇是暴君的说法提出质疑,他指出秦始皇在位37年没有诛杀一位将军大臣,制定了世界上最早保护人犯权利的法律,就连荆轲行刺他怒火万丈,可秦军攻占燕国却没有屠城暴行

    相关推荐

    初中语文解题技巧之秦王评价 初中语文阅读理解解题技巧之离骚评价 初中语文阅读理解解题技巧之琵琶行评价 初中语文解题技巧之苏秦性格 初中语文解题技巧之秦王性格 初中语文解题技巧之表达技巧 初中语文阅读理解解题技巧之雨巷评述 初中语文解题技巧之蝉 初中语文解题技巧之标题 初中语文解题技巧之作文 初中语文解题技巧之唐雎说话技巧 初中语文解题技巧之增添 初中语文解题技巧之明线 初中语文阅读理解解题技巧之泊秦淮赏析 初中语文解题技巧之成功 初中语文解题技巧之话题作文 初中语文阅读理解解题技巧之女神艺术价值 评价语文阅读思想内容的解题技巧 初中语文阅读理解解题技巧之以点代面法 初中语文解题技巧之读品味 初中语文解题技巧之读名著 初中语文解题技巧之读抓纲 初中语文解题技巧之答题方法 初中语文解题技巧之想象法 初中语文解题技巧之读精细 初中语文解题技巧之文章线索 初中语文解题技巧之拟题议论文 初中语文解题技巧之谈意气 初中语文解题技巧之文学作品的表达技巧 初中语文阅读理解解题技巧之语境 初中语文解题技巧之议论文文体 初中语文解题技巧之话题作文布局精巧 初中语文阅读理解解题技巧之云 初中语文阅读理解解题技巧之秦楼月运用手法 初中语文阅读理解解题技巧之泊秦淮写作手法 初中语文阅读理解解题技巧之读题 初中语文解题技巧之隆中对背景 初中语文阅读理解解题技巧之审题 初中语文解题技巧之勤于思考 初中语文之边塞诗解题技巧(二) 初中语文解题技巧之线索种类 初中语文之边塞诗解题技巧(一) 初中语文解题技巧之隆中对战略 初中语文解题技巧之论点分析 初中语文解题技巧之唐雎性格 初中语文解题技巧之贾人食言 初中语文解题技巧之分析句子 初中语文之边塞诗解题技巧(三) 初中语文之喻理诗解题技巧(1) 初中语文解题技巧之说明文阅读 初中语文解题技巧之议论文论证 初中语文解题技巧之事理说明文 初中语文阅读理解解题技巧之雀之灵 初中语文解题技巧之话题作文审题 初中语文阅读理解解题技巧之科技文阅读 初中语文阅读理解解题技巧之文眼 初中语文解题技巧之走进森林 初中语文解题技巧之苏州园林 初中语文解题技巧之适当抒情 初中语文之喻理诗解题技巧(2) 初中语文解题技巧之基础知识 初中语文解题技巧之说明方法 初中语文解题技巧之韩愈退之由来 初中语文阅读理解解题技巧之诗眼 初中语文阅读理解解题技巧之表述 初中语文阅读理解解题技巧之行者 初中语文阅读理解解题技巧之关雎 初中语文阅读理解解题技巧之诗歌 初中语文阅读理解解题技巧之答问题 初中语文阅读理解解题技巧之落梅 初中语文阅读理解解题技巧之菊花 初中语文阅读理解解题技巧之研读 初中语文阅读理解解题技巧之筛选 初中语文阅读理解解题技巧之蒹葭 初中语文阅读理解解题技巧之论据 初中语文阅读理解解题技巧之新闻 初中语文阅读理解解题技巧之习惯 初中语文阅读理解解题技巧之田上 初中语文阅读理解解题技巧之精度 初中语文解题技巧之理解品味词句 初中语文阅读理解解题技巧之读原文 初中语文解题技巧之战国策典故 初中语文病句解题技巧之类比法 初中语文病句解题技巧之紧缩法 初中语文解题技巧之提炼中心思想 初中语文解题技巧之说明方法题型 初中语文解题技巧之论点承接法 初中语文解题技巧之话题作文文题醒目 初中语文解题技巧之注重文章深度 初中语文解题技巧之有计划读书 初中语文解题技巧之诸葛亮策略 初中语文阅读理解解题技巧之言之有理 初中语文语文阅读理解解题技巧 初中语文阅读理解解题技巧之别离 初中语文阅读理解解题技巧之老王 初中语文阅读理解解题技巧之描写 初中语文解题技巧之注意摘取原文 初中语文阅读理解解题技巧之我的初中生活 初中语文说明文解题技巧