“颍阴侯灌婴者,睢阳贩”阅读答案及考点分析

小编:

阅读下面的文言文,完成小题。

颍阴侯灌婴者,睢阳贩缯者也。高祖之为沛公,略地至雍丘下,章邯败杀项梁,而沛公还军于砀,婴初以中涓从击破东郡尉于成武及秦军于扛里,疾斗,赐爵七大夫。从攻阳武以西至洛阳破秦军尸①北北绝河津南破南阳守齮阳城东遂定南阳郡。

沛公立为汉王,拜婴为郎中,从入汉中,十月,拜为中谒者。从还定三秦,下栎阳,降塞王。击项羽将龙且、魏相项他军定陶南,疾战,破之。赐婴爵列侯,号昌文侯,食杜平乡。

复以中谒者从降下砀,以至彭城。项羽击,大破汉王。汉王遁而西,婴从还,军于雍丘。王武、魏公申徒反,从击破之。攻下黄,西收兵,军于荥阳。楚骑来众,汉王乃择军中可为骑将者,皆推故秦骑士重泉人李必、骆甲习骑兵,今为校尉,可为骑将。汉王欲拜之,必、甲曰:“臣故秦民,恐军不信臣,臣愿得大王左右善骑者傅之。”灌婴虽少,然数力战,乃拜灌婴为中大夫,令李必、骆甲为左右校尉,将郎中骑兵击楚骑于荥阳东,大破之。受诏别击楚军后,绝其饷道,起阳武至襄邑。以骑渡河南,送汉王到洛阳,使北迎相国韩信军于邯郸。还至敖仓,婴迁为御史大夫。

太史公曰:吾适丰沛,问其遗老,观故萧、曹、樊哙、滕公之家,及其素,异哉所闻!方其鼓刀屠狗卖缯之时,岂自知附骥之尾②,垂名汉廷,德流子孙哉?余与他广通,为言高祖功臣之兴时若此云。

(节选自《史记· 列传第三十五》)

【注】①尸:尸乡,地名。②附骥之尾:附着在千里马的尾巴上。比喻仰仗别人而成名。

【小题1】对下列句子中划线的词的解释,不正确的一项是()(3分)

A.略地至雍丘下略:大概B.受诏别击楚军后别:另外

C.汉王遁而西遁:逃跑D.军于荥阳军:驻扎

【小题2】下列句子中划线的词意义和用法相同的一组是()(3分)

A.①高祖之为沛公,略地至雍丘下②项伯夜驰之沛公军

B.①余与他广通②失其所与,不知

C.①受诏别击楚军后,绝其饷道②吾其还也

D.①汉王乃择军中可为骑将者②项伯乃夜驰之沛公军

【小题3】文中画波浪线部分的断句,最恰当的一项是()(3分)

A.从攻阳武以西/至洛阳/破秦军/尸北/北绝河津/南破南阳/守齮阳城东/遂定南阳郡

B.从攻阳武以西至洛阳/破秦军尸北/北绝河津/南破南阳守齮阳城东/遂定南阳郡

C.从攻阳武以西/至洛阳/破秦军尸北/北绝河津/南破南阳守齮阳城东遂/定南阳郡

D.从攻阳武以西至洛阳/破秦军/尸北/北绝河津/南破南阳/守齮阳城东/遂定南阳郡

【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)

(1)沛公立为汉王,拜婴为郎中,从入汉中,十月,拜为中谒者。(4分)

(2)臣故秦民,恐军不信臣,臣愿得大王左右善骑者傅之。(4分)

(3)吾适丰沛,问其遗老,观故萧、曹、樊哙、滕公之家,及其素,异哉所闻!(4分)

答案:

【小题1】A

【小题2】D

【小题3】B

【小题4】(1)沛公被封为汉王之后,授予灌婴郎中之职,他跟从汉王进军汉中,十月间,又被授予中谒者之职。

(2)我们原为秦民,恐怕军中士卒不信任我们,希望得到您身边的并且善于骑射的人做我们的首领。

(3)我曾经到过丰沛,访问当地的遗老,观看萧何、曹参、樊哙、滕公居住的地方,打听他们当年的有关故事,所听到的真是令人惊异呀! 答案解析: 【小题1】试题分析:A(略:夺取)

考点:本题考查学生“理解常见文言实词在文中的含义”的能力,能力层级为B级。

【小题2】试题分析:D(A项前一个“之”为主谓之间,取消句子独立性的助词,后一个“之”是 动词,意为“到”;D项均为“于是”;C项前一个“其”为代词,代指楚军,后一个 “其”为副词,表商量或希望语气,意为“还是”;B项前一个“与”为连词“和”, 后一个“与”意为“结交,亲附”。)

考点:本题考查学生“理解常见文言虚词在文中的含义”的能力,能力层级为B级。

【小题3】试题分析:B(“破秦军尸北”不可断开,排除A 、D;“遂”表承接,应放在句首,排除C)

考点:本题考查学生“理解与现代汉语不同的句式和用法”的能力,能力层级为B级。

【小题4】试题分析:(1)在翻译这个句子的时候, “拜” 译为授予 1分,“从”译为跟从1分,被动句式1分,句意1分,共4分。(2)这个句子中判断句式1分,“故”译为原有1分,“左右”译为身边的1分,“傅”为意动用法1分,共4分。(3)这个句子中 “适”译为曾经到过1分,“素”为平常的故事1分,“异哉所闻!”主谓倒装句式1分,大意1分,共4分。

考点:本题考查学生“理解并翻译文中的句子”的能力,能力层级为B级。

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