瑞士是个富国。可是有谁知道150年前的瑞阅读附答案

阅读下面语段，完成问题。

瑞士是个富国。可是有谁知道150年前的瑞士，还穷得叮当响，壮年人都卖身去国外当兵。18世纪末，大教育家裴斯塔洛齐为了改变瑞士贫困落后的状况，提倡“手脑并用”，叫人们不要光动脑不动手，要精练技术。从此这个国家照此行事，重视和推行了教育与实际相结合的制度，于是在工业精密工艺上取得了巨大成就，使国家富裕起来。

瑞士儿童六岁之前要接受学前教育，从六岁起每个学生必须接受九年强制性的普通教育。之后，有12％-14％的学生进入正规的高级中学或教师训练学校，作为以后进入大学校门的台阶。另有16％的学生在获得一些基本职业训练后，进入社会工作。有70％左右的学生计入带有职业学校性质的普通高级中学或高级职业学校，学生有充分的选择余地去挑选最能发挥自己才能的课程，让学生能深入地掌握一门技术，同时也提供更多的进入大专院校的机会。

瑞士大专院校为数不多，但学科门类齐全，有一所人文大学、一所师范大学、七所州立大学、二所联邦理工学院、三十七所工艺学院和职业专修学院，还有几所神学院。另外，为工作中的职工也提供了深造的机会，有名目繁多的进修课程可以挑选。可以说，每个人都有充分学习的机会。

_____________，_____________，_____________。瑞士国富与其长期重视教育，重视培养高级科技人才是分不开的。在瑞士，教育的力量功不可没。

1、依据文意，给这篇短文拟一个标题。（不超过6个字）

标题：____________________________

2、这篇短文说明的中心内容是什么？

答：______________________________

3、这篇短文运用的说明顺序是（ ）

A、时间顺序

B、空间顺序

C、逻辑顺序

4、这篇短文运用的说明方法有（ ）

A、举例子

B、列数字

C、打比方

D、作比较

E、摹状貌

F、下定义

5、下列语句都是从最后一个自然断中抽取出来的，与原文衔接最恰当的一项是（ ）

①正因为把教育同实际工作结合起来，使绝大多数人学有所用

②尤其是在科技开发中，使不少科技项目的发展走在了世界的前端，为国家带来了巨大的经济效益

③又由于国内语言多种化，更促使了学习的快速进步

A、③②①

B、①②③

C、①③②

D、②③①

6、你认为使国家强盛的途径有哪些？请补充两条。（每条四个字）

①______________________________

②______________________________

参考答案：

1、瑞士教育富国（符合文意但超过字数的扣1分）

2、瑞士重视并推行教育与实际相结合的制度。

3、C

4、ABD

5、C

6、教育强国、工业强国、商贸强国、科技强国等等。