（一切皆有可能》阅读附答案

阅读（一切皆有可能》，完成后面小题。（13分）

一切皆有可能

①水能流向天空吗？答曰：绝对不可能!可是，天上的彩云却正是地面流向天空的水，当水变成气体，它就能袅袅地“流”向天空。人生不也这样吗？不要以为自己没有升腾之日，一切皆有可能。

②一个小学即辍学、靠帮人推磨换书看的放牛娃，能成为诺贝尔文学奖的得主吗？在一般人看来，这是绝对不可能的事情，但是，2012年诺贝尔文学奖得主莫言正是50年前的那个放牛娃。

③一个高考数理化三科总成绩不足100分、复读都没有学校肯要的落榜生，他会成为著名的记者和节目主持人吗？一般人看来也不大可能，但是，如今大红大紫的孟非正是当年的那个落榜生。

④辩证法告诉我们，任何事物都不是孤立地存在，总是同诸多其他事物发生着联系，因而其发展就具有多种可能性。丘吉尔说：“一个人活得愈长，他就愈能认识到一切取决于机会，任何人哪怕只回顾一下十年前的经历，他就会看到，某些看似毫不重要的细节实际上都左右了他的全部命运和前程。”世界充满偶然性，也充满奇迹，奇迹正是偶然性的表现。

⑤一粒沙子偶然进入蚌中，想不到成为温润赛玉的珍珠；一粒种子偶然遗落在石缝间，想不到长成黄山上气势如虹的迎客松；一滴水偶然被阳光蒸发，想不到成为自由飘动的云。一切皆有可能，世间充满偶然。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，是偶然；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，是偶然；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，同样是偶然。偶然充满魅力，偶然创造神奇!

⑥既然一切都有可能，那我们就等天上掉馅饼吧!

⑦不!一切都有可能，一切也都可能是泡影。偶然进入蚌中的沙，若拒绝磨砺，不会成为温润赛玉的珍珠；偶然遗于石缝的种子，若无韧如磐石之志，不会长成黄山上气势如虹的迎客松；偶然被蒸发的水，若惧怕颠簸，也不会成为自由飘荡的云。没有“踏破铁鞋”的痛苦，哪能体验到“全不费工夫”的快乐？没有“众里寻他千百度”的艰辛，又岂能有“蓦然回首”的惊喜？

⑧也许现在的你是一株小草，但一切皆有可能的自信会助你长成参天大树；也许现在的你是一朵无名的花儿，但一切皆有可能的付出会助你将来艳压群芳。朋友，一切皆有可能，我辈当努力。

小题1:文章开头从水能流向天空的现象说起，有哪些作用？请写出两点。（2分）

（1）____________________

（2）____________________

小题2:分析论证。

（1）本文②③两段用了____________________的论证方法，列举了____________________和孟非从高考落榜生成为著名的记者、节目主持人两个事例，证明了____________________这一中心论点。（6分）

（2）本文⑥⑦两段，先否定了等待天上掉馅饼的错误思想，接着，进一步指出“____________________”，使议论有了层次上的深入。（2分）

小题3:下面的材料能否作为本文的事实论据，请说明理由。（3分）

上个世纪40年代后期，钱学森、钱三强、华罗庚、李四光等一大批科学家在国外都有良好的生活、科研环境，但是，当新中国成立的消息传来时，他们放弃优越的条件，冲破重重阻挠，辗转返回百废待兴的祖国，为新中国的科学事业作出了巨大贡献。

参考答案：

小题1:(1)引出文章的中心论点。（2）激发读者阅读的兴趣。

小题2:(1) 举例论证莫言从放牛娃成为诺贝尔文学奖得主一切皆有可能，(2)(2分)一切都有可能，一切也都可能是泡影

小题3:不能．本段材料主要是讲钱学森、钱三强等科学家放弃国外优越条件而回到祖国的爱国精神，

与本文的中心论点“一切皆有可能”没有直接关系，不能作为本文的事实论据。

小题1:

试题分析：此题考查学生的理解赏析能力，注意议论文中开头所举的一些现象，其作用主要是：(1)引出文章的中心论点。（2）激发读者阅读的兴趣。课下需识记这一知识点。

小题2:

题分析：此题考查学生的对论证方法的理解和掌握。常见的论证方法有举例论证，道理论证，对比论证等，其中举例论证是通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。 道理论证是通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。需要学记住常用的论证方法的作用。结合语境具体分析即可。

小题3:

试题分析：论据是为证明中心论点服务的，材料所讲钱学森、钱三强等科学家放弃国外优越条件而回到祖国的爱国精神。不符合中心论点的需要。