《鸿鹄志短》阅读附答案

小编:

鸿鹄志短(15分)

一天,去公园玩耍,发现东南角的水池里游着两只美丽的天鹅,只见它们全身洁白,伸着长长的脖子,显得高贵而优雅。不少游人围在池子的四周,争先恐后地给它们投食、照相。

对于天鹅,我并不陌生,儿时在李商隐的《镜槛》中读到过:“镜槛芙蓉入,香台翡翠过。拨弦惊火凤,交扇拂天鹅。”还有安徒生的《丑小鸭》中也写到了天鹅。当然,令我印象最深的要数《史记*陈涉世家》中陈胜提到的一句话:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄(古时对天鹅的称呼)之志哉!”

那时,天鹅在我的心目中,简直就是天使的化身,雄心壮志的代言。但我万万没有想到,如今这两只骄傲的白天鹅竟然生活于这样一个狭小局促的水池中,并且毫不在意,还一副  A 的样子。这样想着,我不禁向它们投去几分鄙夷的目光,我一向认为,天鹅的家不是湖泊,就是蓝天,呆在池子里的天鹅,算不上真正的天鹅。

以前我听别人说,天鹅是世界上飞得最高的飞禽,飞行高度可达9000米,能轻轻松松地跨越珠穆朗玛峰。天鹅有如此大的本领,却  B  的样子待在池子里向人们乞食,这着实让我感到有些意外。我好奇地问公园里的管理员:“你们把天鹅放在这样一个水池里,还不设任何的防护措施,难道你们不知道天鹅会飞吗?”

管理员微笑着回答说:“我们当然知道,但是它们绝不会飞走的。”

我疑惑地问:“为什么呢?”

管理员不慌不忙地解释说:“一则,水池里有吃不完的食物,这不仅免去了它们四处觅食的烦恼,还不用担心受到其他动物的侵袭。有这么优越的条件和环境,你就算拿着竹竿赶它们,它们也舍不得走。二则,天鹅起飞需要助跑,没有足够的空间,它们根本飞不起来。在这两只天鹅小的时候,我们先将它们放在一个经过特殊设计的小池子里,起初,这两只天鹅拼命地想要飞走,但池子的宽度达不到它们起飞的要求,每次逃逸均以失败而告终。经过多次的尝试后,天鹅渐渐失去了信心,放弃了起飞的念头。慢慢地,他们学会了享乐,学会了安于现状,不再幻想辽阔的蓝天和湖泊,以至于后来我们将它们放进一个大池子里,它们也没有想过逃跑,或许它们早已忘记自己会飞翔了。”

听了管理员的述说,我猛然醒悟,如果没有远大的志向,即使是有着“飞高冠军”之称的天鹅,也跟普通的鸭子无异,只能整天游荡在几尺见方的水池内,供人们观赏和取乐。

原来,很多时候,人之所以庸庸碌碌,不是因为我们没有才华,没有能力,而是因为我们根本没有展翅高飞的信心、雄心和恒心。如果一个人有了高远的目标,哪怕他是一只不起眼的黄雀,也能自由自在地翱翔于天空。

(选自《思维与智慧》2004、01)

小题1:根据上下文的语意,选择下列成语恰当地填入文中的横线上(2分):

悠然自得   可怜兮兮

小题2:请你说说作者为什么会对公园中的天鹅“感到意外”并且“鄙夷”他们?(4分)

小题3:上文第二段为什么要提到安徒生的《丑小鸭》和《陈涉世家》中陈胜的话?(3分)

小题4:结合文本分析造成“鸿鹄志短”的原因有哪些?(3分)

小题5:说说文章最后一段议论在文中有什么作用。(2分)

小题6:“鸿鹄志短”谁之过?请你谈谈自己的看法。(3分)

参考答案:

小题1:A、悠然自得 B、可怜兮兮

小题2:公园中的天鹅有高飞的本领,却可怜兮兮地待在池子里向人们乞食,心目中骄傲的白天鹅竟然生活于这样一个狭小局促的水池中,并且毫不在意,一副悠然自得的样子。为此作者感到意外并且鄙夷它们。

小题3:告诉读者天鹅在我心目中是一种有雄心壮志的动物,与下文描写的公园中天鹅的形象形成鲜明的对比。

小题4:天鹅被人驯服了,失去了远大的志向,学会了享受,学会了安于现状。(意思相近给分)

小题5:由物及人,由天鹅联想到人,揭示本文主题。

小题6:可从天鹅自身和人为因素两个方面思考。意思表达清楚就给分。

小题1:

试题分析:本题根据上下文的语意,选择合适的成语,相对大部分考生来说,只要能够理解给出的词语的含义,再根据上下文语意和连贯性,都可以选择正确答案。

小题2:

试题分析:作者对公园中的天鹅“感到意外”并且“鄙夷”他们是因为在作者看来,“天鹅是世界上飞得最高的飞禽,飞行高度可达9000米,能轻轻松松地跨越珠穆朗玛峰。天鹅有如此大的本领,却可怜兮兮的样子待在池子里向人们乞食”,这从文中第四段可以看出来。

小题3:

试题分析:文中第二段中提到安徒生的《丑小鸭》和《陈涉世家》中陈胜的话,很明显是要告诉读者天鹅在我心目中是一种有雄心壮志的动物,与下文描写的公园中天鹅的形象形成鲜明的对比。这主要考查学生平时对一些话的理解和手法上的观点。

小题4:

试题分析:这道题答题时要审清题意,运用什么论据能论证什么观点。再根据题干中的文段的内容,“论证了什么观点”找出造成“鸿鹄志短”的原因,天鹅被人驯服了,失去了远大的志向,学会了享受,学会了安于现状。(此题意思相近即可给分)

小题5:

试题分析:理解最后一段议论性文字在文中的作用,这道题答题时要审清题意,再根据题干中的文段的内容,来分析作用。在本文中作用就是由物及人,由天鹅联想到人,揭示本文主题。

小题6:

试题分析:“鸿鹄志短”谁之过?考生可从天鹅自身和人为因素两个方面思考。也可以从文中第七段“一则,水池里有吃不完的食物,这不仅免去了它们四处觅食的烦恼,还不用担心受到其他动物的侵袭。有这么优越的条件和环境,你就算拿着竹竿赶它们,它们也舍不得走。二则,天鹅起飞需要助跑,没有足够的空间,它们根本飞不起来。在这两只天鹅小的时候,我们先将它们放在一个经过特殊设计的小池子里,起初,这两只天鹅拼命地想要飞走,但池子的宽度达不到它们起飞的要求,每次逃逸均以失败而告终。经过多次的尝试后,天鹅渐渐失去了信心,放弃了起飞的念头。慢慢地,他们学会了享乐,学会了安于现状,不再幻想辽阔的蓝天和湖泊,以至于后来我们将它们放进一个大池子里,它们也没有想过逃跑,或许它们早已忘记自己会飞翔了。” 可以归纳出原因。

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