《学会拒绝》阅读附答案

阅读贾平凹《学会拒绝》一文，完成后面问题。（15分）

①行走于世间，接纳或拒绝，爱或不爱，放弃或执著……

②每个人都应有接纳与宽容之心，也要学会拒绝。

③我拒绝麻木。虽然生活的磨难让太多的热情化作云，但不能让感情磨出老茧，如果没有云让眼神放飞追逐，那么生活还有什么乐趣？

④我拒绝永远明媚的日子。因为那是虚幻的梦境，痛苦可以让我成长，让我坚强。生活中的阴雨与风雪使我能清醒地在梦中看清脚下的路。

⑤我拒绝折下那朵盛开的小花，那是在毁灭美的生命。一枝脆弱的纤细花茎，经过多少挣扎与痛苦才盛开出美丽，怎能忍心为个人的私欲而去毁灭别人的幸福？我只求远远地望着，默默祈祷那自然的奇迹开遍人生的每个角落。

⑥我拒绝用青春去赌明天。那弥足珍贵的季节，怎经得起一掷千金？千金可以收回，但无论是一小时、一分钟……失去了便无处可寻了。青春属于自己，把握它，运用它，珍惜它，才能收获金秋的硕果。

⑦我拒绝成为窗台上惧怕风雨的温柔花。它只能隔着玻璃窗，感叹多变的天气。有朝一日，风从虚掩的窗户掠过，那娇弱的花便瓣瓣凋零，落一地遗憾和伤心。

⑧我拒绝生活中的痛苦，虽然我无力去阻挡要降临的事。曾听过一个故事：有人找禅师求解脱痛苦的方法，禅师让他自己悟。第一天，禅师问他悟到了什么。他说不知道，禅师便举起戒尺打他一下。第二天，禅师又问，他仍说不知道，禅师举戒尺又打了他一下。第三天他仍然没有收获，当禅师举手要打时，他却挡住了。禅师笑道：“你终于悟出了道理——拒绝痛苦。”

⑨拒绝肤浅，接纳深沉。拒绝憎恶，接纳宽容。拒绝虚伪，接纳真诚。拒绝假、恶、丑，接纳真、善、美……生活中，一条条充满诱惑的大路在脚下延伸着，只有学会拒绝才不会步入歧途。 （选自《初中语文读本》，有删节。）

小题1:本文的中心论点是什么？（3分）

小题2:文章第⑧段运用了哪种论证方法？有什么作用？（4分）

小题3:简要分析全文的论证思路。（4分）

小题4:结合文章内容，理解文中画线的句子。（4分）

（1）青春属于自己，把握它，运用它，珍惜它，才能收获金秋的硕果。

（2）生活中，一条条充满诱惑的大路在脚下延伸着，只有学会拒绝才不会步入歧途。

参考答案：

小题1:．每个人都应有接纳与宽容之心，也要学会拒绝。（3分）

小题2:举例论证（2分）；作用：运用举例论证的方法，列举有人找禅师求解脱痛苦的故事，有力地论证了“我要拒绝生活中的痛苦”这一论点，令人信服（2分）。

小题3:作者首先在文章的开头直接提出中心论点（1分）；接着采用并列式结构（或运用道理论证和举例论证）从六个角度阐释自己的观点，告诉我们在生活中应该拒绝什么，为什么拒绝（2分）；最后在文章的结尾再次深化中心论点，提醒人们只有学会拒绝才不会步入歧途（1分）。

小题4:（1）答案示例：①我们每个人都要珍惜自己人生最美好的时光——青春（1分）；②人生要想有所成就、有所建树，就必须把握好、利用好青春（1分）。（2）答案示例：这句话总结全文，深化文章中心论点（1分）；提醒人们在人生的道路上要能禁得起外界诱惑的考验，做一个明辨是非，拒绝假、恶、丑，接纳真、善、美的人

小题1:

试题分析：议论文的中心论点应该：①是作者看法的完整陈述；②是明确的判断；③在形式上是完整的句子。一种是开头提出论点，一种是结尾提出论点。还有一种是在议论过程中提出论点，或者归纳总结出。本文在第②句：每个人都应有接纳与宽容之心，也要学会拒绝。

小题2:

试题分析：分析论证方法，常见的有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。列举有人找禅师求解脱痛苦的故事，具体有力。

小题3:

试题分析：首先明白文章的中心论点，再看采用什么论证结构，最后是什么论证方法。开头提出论点，其次是道理论证和举例论证论证，最后总结。

小题4:

试题分析：理解文中语句的含义，结合中心论点和具体位置。

结合文段的论点，分析可得。

（2）此句在文末就要考虑其在内容和结构的作用：总结全文，深化文章中心论点，提醒人们做个接纳真、善、美的人。