《阴影与阳光》阅读附答案

小编:

阴影与阳光 (徐慧芬)

(1)十四岁的中学生小蒙觉得自己这几天倒霉透了。

(2)前天,因为出黑板报的缘故,他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半,突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样,取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室搬来了一张凳子。人站在凳子上,高了。这样他就可以通过墙上气窗,看到人家教室里的黑板报。

(3)正在他脸贴着玻璃,专心张望的时候,值班老师走了过来,有点狐疑地问了他一番后,就要他赶快回家。

(4)巧的是,这天夜里,这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动,连零星小钱也都被搜走。

(5)这样,作为最后一个离校、又有点古怪行为的学生,就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全都担保他是个品学兼优的好学生,但是从教务处出来的小蒙仍忍不住掉了眼泪,因为班上竟有不明真相的同学,用一种陌生的眼光打量他,包括和他挺好的同学。

(6)今天的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇:他放学回家,途经一个专卖复习参考资料的书屋,买了两本书,刚准备跨上自行车时,迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱,纸箱破了,里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发现,将车停下来时,周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急,就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事做完后,他的自行车却不见了!那是才买了不久的新车啊!

(7)“好心没好报!小偷太坏了!呜呜呜……”小蒙边说边哭,眼泪越流越多。

(8)“哭什么?哭了车子能回来吗?傻瓜!以后一定要接受教训。俗话说,各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜,是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人,问题是现在风气坏,人心叵测,所以要学会保护自己,不要多管闲事,免得招惹是非……”小蒙的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。

(9)“你在培养儿子朝自私发展吗?”小蒙的爸爸从外面踏进门,听到了妻子的话,打趣道。

(10)“你倒还有精神说笑话。”小蒙的妈妈把儿子今天的遭遇愤愤地说给了丈夫,一旁的小蒙哭得更厉害了。

(11)“噢,是这样。儿子,你的运气确实太坏了!爸爸今天的运气倒有点好。刚才,碰上了一个大好人。你知道的,我是去那家摄影社取照片的,取完照片,回来路上觉得今天天气挺热的,正好有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。我挑了一个,过了秤,正好十元钱,我付了钱,骑上车就走。

(12)骑了大约二十米,忽听背后有人在叫。我回头一看,那个卖西瓜的骑着沉重的车子朝我追来,一边招手,一边叫我停。我停了车,才知道原来我错将百元大钞当成十元票给了他,他是来追还我九十元钱的!

(13)儿子,你想想看,他完全可以不管这件事,要还,等我找上来,也不迟;他也完全可以赖掉,因为我没有凭证;他还可以发现此事后马上溜走,那就不会引起任何纠葛。现在他却冒着烈日,骑着笨重的车子一路追来,为什么要这样做呢?是他的良心!是他做人的道德!你看这世上谁说没有好人!要不,今天这只瓜就太贵了!”

(14)父亲拍了拍刚买来的西瓜,又拍了拍儿子的头,边叙边议。儿子停止了抽泣,听得很专注。

(15)不错,小蒙的爸爸是在取了照片回来路上买了西瓜。但是,关于十元与一百元的故事,是他的虚构。作家与父亲的双重责任,让他编了个美丽的故事。他深深懂得,此刻,这个十四岁少年的心里,太需要阳光。(选自《感动中学生的100篇微型小说》有删改)

小题1:文章第(5)段和第(7)段都写到小蒙流“眼泪”,请联系上下文写出两次流泪的原因。(4分)

小题2:当小蒙的爸爸在门口听到小蒙的母亲所说的话时,内心一定有很多想法,请你根据当时情形,展开想象,用第一人称写出小蒙父亲的心理。(不少于30字)(4分)

小题3:文章题目“阴影与阳光”有什么深刻含义,请联系全文说说你的理解。(4分)

小题4:我们的传统教育都要求孩子不能撒谎,可是文中小蒙的父亲为了给小蒙阳光却撒谎了,你觉得他父亲的做法对吗?为什么?(4分)

参考答案:

小题1:(4分)第一次小蒙因为想要把班级的黑板报做得更好,却被误认为是小偷,他委屈的流泪了。第二次小蒙因为帮别人捡东西,自己的自行车却被人偷了,他难过的流泪了。(如果只写出委屈、难过等字眼只给1分。)

小题2:(4分)示例:这妈妈怎么可以这样教育孩子呢?孩子的内心现在肯定是难过而且认为做好事会吃亏,我一定要好好说说他妈妈,还要驱散孩子心中的阴影,及时给孩子带来阳光。(意思表达准确即可。)

小题3:(4分)“阴影”代表黑暗,邪气,或指不健康的内心。“阳光”代表美好,希望。

小题4:(4分)我认为他父亲的做法是对的。因为小蒙接连遇见倒霉事,心里蒙上了阴影,如果不及时给他阳光,他的内心必然会怀疑自己的做法,也失去对社会的信任。他父亲及时为他虚构一个充满阳光的故事,帮他驱散内心的阴影,帮他重建对别人、对社会的信任,维护他心中可能被阴影遮蔽的善念。(意思对即可)

小题1:

试题分析:阅读与“眼泪”有关的文字,概括事件,点明人物的心情,简要回答即可。

小题2:

试题分析:阅读“妈妈”说的话,抓住“爸爸”所说的“你在培养儿子朝自私发展吗?”这一关键语言,揣摩“爸爸”的心理活动,用“爸爸”的口气模拟出来。注意不要用“爸爸认为”这样的转述,要用“爸爸心想:……”这样的直接表述。

小题3:

试题分析:阅读全文,可从两个方面思考,一是孩子的善行和别人“怀疑”“偷窃”的不善来比较,二是从“妈妈”和“爸爸”对孩子所遇之“灾”不同的态度思想来比较,“阴影与阳光”的含义即可理解。

小题4:

试题分析:这个问题好理解,从“爸爸”教育孩子的良好目的这个角度思考即可,“善意的谎言”是语言的技术,是教育的艺术,这种“谎言”是表达崇尚扬美。

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