《生活》阅读附答案

深层阅读赏析（共12分）

阅读下面小说，完成后面题目。

生 活

儿子一直靠父亲的收入生活。那天，父亲唤他进卧室。父亲已经因病卧半年了。床头还放着一个煤饼炉，炉火熊熊地燃着。父亲睁开眼，说：“儿呀，你恐怕不能再这样无所事事了，我这家底供不了你了，你的日子还长着呢，今天，你出去挣10块钱回来，我等着。”

天气依然晴朗。这是初春。阳光暖洋洋地沐浴着城市。早晨还吹着清凉的微风。母亲，一个一刻都不肯停歇手脚的老太婆，正在守着煤气灶熬老伴的中药。屋子里弥漫着中药的苦涩气味。她看着束手无措的儿子叹了一口气，撩起围裙揩干了粗糙的手，掏出手帕，那里边包着一叠纸币。她抽出一张崭新的，塞进儿子手里。

儿子笑笑，说：“妈，还是你好。”儿子就到院子里去侍弄笼子里的鸟儿了。整个上午，他没吱声，好像鸟儿也没往日那么欢跃、活泼了，只是在笼子里跳上窜下，很焦急，仿佛要发生什么事。他就躺在院中央的梨树阴里望天，一堆一堆的白云滑过，像春天河流里的破碎的冰块。不知不觉，他睡着了。他醒来已经晒着太阳，树阴移了位置。

于是，他走进屋子，他感到有点阴凉。他望着父亲躺着那间屋子的门，迟疑着，就像去老师的办公室背诵课文。终于，他挠挠头，推了门。

他说：“爸。”

父亲似乎早已期待并已知道他进来了，闭着眼，说：“回来了？”

他将那张纸币在手里抖抖，抖出了纸质的响，他说：“爸，喏，我挣的钱。”

父亲费劲地张开眼，抬抬头。儿子赶紧上前扶父亲坐起来，往背部垫了两个枕头。父亲接过钱，没瞧一眼，就丢进床头的炉火里，片刻一燃，便化为乌黑的灰烬，又轻轻地飘浮起来。

他叫了声“爸”。像了却了一桩事，他说：“爸，我去端汤药。”

父亲说：“你妈会端来，你站着，这不是你挣来的钱，是吧？”

他吞吞吐吐地说：“爸，我……是妈给我，我就接下了。”

父亲像走了很远的路，歇了一会儿，说：“我看出你不在乎，你习惯了，不知道生活不容易。”

他说：“爸，我这就上街。”

父亲累了，又合上眼。老伴端着药汁，说：“他爸，你该喝药了。”

父亲说：“搁着，我现在不想喝。”

母亲瞥了儿子一眼。儿子摊摊手，说：“妈，那我上街了。”

晚上，街道华灯初上，屋子里还没拉亮灯。夜色勾勒出母亲苍老的轮廓，父亲躺着，竟没动，睡了。都等待着。寒冬里他时不时地咳嗽，她说：“天气暖了，就好了。”他现在确实不再咳嗽了。那时他一咳，仿佛五脏六肺都要咳出来，很让听着的人揪心。

院门一响。母亲欢喜地说：“回来了。”就拉亮灯。

儿子奔进来，说：“爸！”

母亲说：“轻点声儿。”

父亲说：“我没睡着。”

儿子急切地走近父亲床前，说：“爸，你瞧，10块。”

父亲一下睁开眼，接过还温热的纸币，那是儿子的体温，纸币似乎没了骨干，很柔软。父亲顺手又往炉子里丢。

儿子急了，挡在炉子前边，说：“爸！”

父亲缩回了枯手，看着儿子脸颊上已干了的泥汗痕迹，凹陷的眼窝放射出微光。

他艰难地说：“儿……我放心了。”

当晚，父亲咽了气。

小题1:父亲为什么要让儿子外出挣10块钱？又为什么两次把儿子给他的10元钱往炉子里丢？（2分）

小题2:文中画波浪线的句子中，“崭新的”这个词在文中看似无关紧要，其实仔细品味，发现这个词在内容和情节上都很有深意，你能品出来吗？（2分）

小题3:请联系上下文，谈谈对下列语句的理解。（4分）

（1）他就躺在院中央的梨树阴里望天，一堆一堆的白云滑过，像春天河流里的破碎的冰块。不知不觉，他睡着了。他醒来已经晒着太阳，树阴移了位置。

（2）父亲缩回了枯手，看着儿子脸颊上已干了的泥汗痕迹，凹陷的眼窝放射出微光，他艰难地说：“儿……我放心了。”

小题4:根据你对上文的理解，结合你自己对生活的感悟，用下列句式写两句话。（4分）

句式：“只要………………就一定能………………”

句子⑴：

句子⑵：

参考答案：

小题1:为了让儿子学会生存的本领，体会生活的艰辛。父亲两次把儿子给他的10元钱往炉子里丢，是想观察儿子的反应，判断儿子给他的钱是不是自己挣来的。（意思对即可）

小题1:在内容上，表明母亲用心良苦，她自己扭不过儿子，但又不愿儿子继续过无所事情事的生活，于是抽出一张崭新的纸币，是为了让丈夫能明白这钱不是儿子挣的，配合丈夫教育儿子。在情节上，与下文儿子将钱抖出了纸质的响和父亲没瞧一眼就知道这钱不是儿子挣的，把它丢进煤炉形成照应。

小题1:（1）这句话生动地表现了儿子懒散、好逸恶劳、不思进取的特点。（2）儿子脸上的“泥汗痕迹”，“凹陷的眼窝放射出微光”，知道儿子品尝到了生活的艰辛，有了适应艰难生活的信心和勇气，不再担心儿子能否生存下去。（意思对即可）

小题1:示例⑴：只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。示例⑵：只要心中有对生活的信念，努力打拼就一定能收获人生的硕果；示例⑶：只要我们有越挫越勇的韧劲，踏实行动就一定能让我们走过泥泞，成就人生的梦想。（要扣住“做”、“打拼”、“行动”这样的核心意义来写话。）

小题1:阅读文本，学会用原文的内容来理解问题，做题时，学会从原文中找出相应答案。意思表述正确即可。

小题1:观察词语所在文章的位置来判断其在文章中结构与内容的作用。此处，在结构上是与下文照应，在内容上是表明母亲用心良苦，她自己扭不过儿子，但又不愿儿子继续过无所事情事的生活，于是抽出一张崭新的纸币，是为了让丈夫能明白这钱不是儿子挣的，配合丈夫教育儿子。

小题1:学生应培养理解语句在语境中的具体含义的能力，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可。

小题1:只要内容设计合理，文通句顺，书写认真即可。