《最后的母爱》阅读附答案

小编:

阅读下面文段,完成小题。(24分)

最后的母爱

很长时间了,一直无法忘记她。

她曾经是我的病人,一个年过六旬的妇人。她的一双儿女将她送来时,她已经非常憔悴,但依然保持着一个女人并未随时光老去的优雅。头发没有白,梳理得非常整齐,黑色毛衣开衫套一件墨绿的衬衣,黑色短裙,方口皮鞋。略瘦,习惯性地先微笑再开口。笑容苍白但真诚。

她的女儿说她刚退下来,之前是大学教授。曾经在国外待过几年。但检查结果很无情,脑瘤,已是晚期。职业本能告诉我,她的时间不太多了,甚至已不再具备手术价值——即使手术,也无法延长她的生命,只能让她白白承受手术的痛苦。

看得出来,她的儿女很孝顺,目光里满是焦灼和忧虑,但在她面前,还是努力保持着一份轻松。她的儿子偷偷告诉我,若检查结果不太好,不要告诉她实情。只要有一线希望,他们会不惜一切代价拯救母亲。

在我想着如何婉转告诉她的儿女这样的状况时,她却敲开了我的门。

她轻轻微笑,我不是来询问检查结果的,我的身体我很清楚。

  我愣了一下,决定不再隐瞒,点点头,是的,状况不太好。

她依然微笑,我想请求您帮我安排手术。

  我再次愣怔,这样的要求,并不理智。停顿了一下,我说,或者,保守治疗会更好一些。

不!她果断地说,我要手术。可以做手术的是吗?况且,保守治疗的费用并不比手术少。

她忽然握住我的手,能够手术我还可以给他们一份希望,让他们相信我还有康复的可能,若连手术都无法做了,他们一定会很绝望,我不想他们现在就绝望。

我抬起头来,这是我做医生的第十三个年头,在此之前,我不记得我遇见过多少病人,给多少病人做过手术,又给过多少病人无药可救的绝望答案。邂逅过多少相互疼爱和不舍的亲人……因为太多,已经不再随同他们悲伤或感动,可眼前这个平静而憔悴的妇人,还是让我难以抑制地有流泪的冲动——一切都在走向结束,她心知肚明,却在最后的时间,还是要用自己正在凋零的生命给孩子最后一份希望。 。儿女们一直在努力地计划怎样瞒她,却不知道,他们的母亲为了给他们这微薄短暂的希望,不惜去额外地承受一份身体的苦痛和折磨。

十天后,她在儿女的注视下被推上了手术台。

手术很顺利,但已毫无意义。转回病房的一个月,每次去查房,都会看到她的儿女在那里无微不至地照顾她。这个在儿女口中一辈子都不愿麻烦人的女人,在最后的时间里,尽情地麻烦着她的孩子们,耍小脾气,要求他们帮她翻身,给她唱歌,读报纸,做各种饭菜……背着孩子,她偷偷对我说,让他们尽心尽力吧,这样,以后我不在了,他们会因为这些付出而得到安慰,就不会太痛苦了。

半年后,她离开了。她的儿女没有太过悲伤,如她所说,他们付出了能够付出的一切,在母亲最后的时间,用尽力气去爱了一场,虽然母亲的离开依然让他们难过,但,他们已经没有遗憾——因为尽力了。

在对母爱的诸多诠释中,她的表达方式让我震撼。那是她生命凋零之前的最后一次盛开,以母亲的名义,开得那样饱满、绚烂。

(选自《读者》,有删改)

小题1:请把本文所讲述的故事按起因、经过、结果概括出来。(6分)

小题2:联系上下文,按要求回答问题。(7分)

(1)下面的划线字属于什么描写?写出了母亲怎样的心情?(3分)

她忽然握住我的手,能够手术我还可以给他们一份希望,让他们相信我还有康复的可能。

(2)结合全文说说“在对母爱的诸多诠释中,她的表达方式让我震撼”,为什么令我震撼?(4分)

小题3:选文用第一人称来写,有什么好处?请用第一人称为文中空白处加上一段“我”的心理描写。(5分)

小题4:在文中摘录一个你喜欢的句子,填写在下面的摘抄卡中,并注明喜欢的原因。(4分)

小题5:下面作品和本文一样表达母爱主题的是( )(2分)

A.余秋雨的《信客》B.冰心的《纸船》

C.李森祥的《台阶》D.汪曾祺的《端午的鸭蛋》

参考答案:

小题1:一个母亲因脑瘤晚期住院。(2分),母亲为了给儿女一份希望,要求“我”帮她做手术,甘愿额外地承受身体的苦痛和折磨。(2分)半年后,儿女没有遗憾地送走母亲。(2分)(概括合理即可)

小题1:(1)动作描写,写出母亲为了让儿女放心,迫切要求“我”帮她做手术的心情。(2分)

(2)一位母亲在人生最后的日子里仍然为儿女着想(2分),默默地、深沉地爱着自己的儿女,母爱的伟大和无私令我震撼。(3分)

小题1:第一人称让人感觉真实可信。(1分)示例——我不禁想:“母亲不仅给予我们生命,更给予我们超越生死的爱,我要怎样做,才能让这位伟大的母亲更好地度过人生的最后春天?”(4分)

小题1:示例——句子:这个在儿女口中一辈子都不愿麻烦人的女人,在最后的时间里,尽情地麻烦着她的孩子们,耍小脾气,要求他们帮她翻身,给她唱歌,读报纸,做各种饭菜……(2分)

原因:我看出了母亲非常理解孩子,给机会让孩子们尽孝,让孩子们因为这些付出而得到安慰。我也看到母亲在孩子们尽孝的过程中表现出来的快乐与享受。(2分)

小题1:B

小题1:主要考查学生的概括能力,要求学生用简练的语言来概括事件的内容(时间、地点、人物、事件)。

小题1:小说中语言赏析主要从词语运用和人物描写手法两个角度去鉴赏如:先说出描写手法,再具体答出表达效果即可。学会结合语段具体问题具体分析。

小题1:了解第一人称写法的效果,明确第一人称写法的真实可信;心理描写合理即可。

小题1:只要内容设计合理,文通句顺,书写认真即可。

小题1:了解教材中重点的作家作品和文学常识。

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