《戏说“对手”》阅读附答案

小编:

阅读下面的文章,完成后面的题目。(19分)

戏说“对手”

郭军平

①人皆以有对手为忧,而我以有对手为喜;人皆以无对手为喜,而我以无对手为忧。人没有对手,就如鹿群里没有了狼,鹿的数量不仅没有增加,反而大大减少。

②狼的存在增加了鹿群的危机意识,鹿群反而健步如飞,奔跑速度不减,生命活力不衰;而没有了狼,鹿群悠游自在,放松了警惕,减缓了奔跑的速度,体重肥胖,活力衰退,于是数量大大减少。对于鹿群来说,有对手应该是福,无对手应该是祸。

③对于人而言,其实道理一样,没有狼一样的对手,人也会像鹿群一样,生命活力大大衰减,危机渐渐迫近。李白有一首诗讽咏到“越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿,如今只有鹧鸪飞。”这首诗就尖锐地指出了越王勾践打败对手以后,逐渐丧失警惕,最后也同样落得和吴王一样下场的悲剧。想那勾践卧薪尝胆之时,强敌林立,虎视眈眈,他哪里敢放松警惕!为了发愤图强,他只好和过着比普通百姓还艰苦的生活,卧柴薪,尝苦胆。正是强大的对手,使得勾践励精图治,发奋图强,在二十年后一举消灭吴国。孟子讲“生于忧患,死于安乐。”“入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。”其实就是对于历史经验的高度概括。

④道家讲,相反者相成也,阳盛者阴以抑之,阴盛者阳以提之。阴和阳,本身就是一组矛盾,然而正是因为矛盾对立的双方才有了矛盾双方的互生,倘若无阴,也就不会有阳;同样,倘若无阳,阴也就不会存在了。阴和阳的存在,恰如两个狭路相逢的对手一样,任何一方的消失都会导致另一方的灭亡。因此,有对手是福,无对手是祸。

⑤既然如此,那么在生活中,为了激励自己不断奋斗,不妨找来几个对手,磨练磨练自己,以防止自己也像那些失去了狼的鹿群一样,渐渐地衰落了下去。这样看来,对于对手,我们也要学会欣赏,欣赏对手的才华,欣赏对手的能力,假如我们的对手才华越好,能力越强,岂不是正是一步步提高历练自己的机会。

⑥记得三国中周瑜曾经意气风发,才华横溢,可是,在遇上诸葛亮这样高明的对手时,他何尝不是心中佩服,绞尽脑汁使用计谋,即使在遇到挫败时,他也会感慨的说:“既生瑜,何生亮?”国共内战时,蒋介石何尝不是对对手毛泽东的才华欣赏有加,毛泽东的《论持久战》,蒋介石更是给部队将官人手一册,作为学习的教材。欣赏对手是不断的学习和历练,也是自己不断超越的必要激励。

⑦拥有对手的人生应该是精彩的,而没有对手的人生也许就是灰暗的。庞涓和孙膑,刘邦和项羽,鲁迅和他的敌手们,设若去掉了任何一方,也许他们的生命的光彩就要打折。

⑧没有对手,人生是多么暗淡;而有了对手,人生就有了精彩的可能。拥有对手,不是祸而是福。无论怎样的风雨也不会让你的宝剑生锈、腐烂,因为,在它的身边,时时有一块磨砺它的磨刀石。 (有删改)

小题1:阅读全文,请简要概括作者的主要观点。(2分)

小题2:文章第第③段列举越王勾践的例子有什么作用?(5分)

小题3:文章第⑦段加点的“也许”能否删掉?为什么?(3分)

小题4:联系全文来看,第⑧段加点的“宝剑”和“磨刀石”各指什么?(4分)

小题5:联系生活实际,结合对本文的阅读感悟,请谈谈我们应该如何对待对手,并说出理由。(5分)

参考答案:

小题1:有对手是福,无对手是祸。

小题2:用举例论证和对比论证(论证方法各1分),举勾践因有对手而兴,无对手而衰的例子,并将两者进行对比(1分),具体鲜明有力地论证了对手对于人的重要意义,进而证明了中心论点(2分)。

小题3:不能。“也许”是“大概”、“可能”之意,表示推测,(1分)表明没有对手人生会变得灰暗只是一种可能的情况,并非绝对如此,(1分)使论证更加严密,避免了绝对化。(1分)

小题4:“宝剑”指自己的能力、才华、抱负等,“磨刀石”指对手。(各2分)

小题5:应该欣赏对手(2分);理由:为欣赏对手既可以学习对手的长处以历练自己,也能激励自己不断地进步和超越。(2分)联系生活实际进行分析2分。

小题1:

试题分析:找文章的中心论点,我们可以从以下5个方面考虑:①文章标题点明中心论点; ②文章开头提出中心论点; ③文章结尾归纳出中心论点; ④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。 ⑤文章没有直接提出中心论点,但始终围绕某事展开论述。由此,可以根据文章的开头和结尾可以概括出主要观点是:有对手是福,无对手是祸。

小题2:

试题分析:常用的论证方法有:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。分析论证方法的作用。语言表述为:①举例论证:举出……的事例,具体有力地论证了……的观点。②道理论证:引用……的名言或引用格言、俗语等,充分有力地论证了……的观点,增强文章的说服力。③对比论证:从正反两方面进行论述,突出地论证了……的观点。④比喻论证:以事喻理,形象生动地论证了……的观点,使论证浅显易懂,易被接受。有时一段文字中不止一种论证方法,答题时要找全。文章第第③段列举越王勾践的例子,运用举例论证和对比论证,举勾践因有对手而兴,无对手而衰的例子,并将两者进行对比,具体鲜明有力地论证了对手对于人的重要意义,进而证明了中心论点

小题3:

试题分析:面对这种题目,要先把加点词语的本义与文中的意思先解释一下,然后再结合具体语境,分析其在文中的作用,如果删去又会如何,才能确保不丢分。文章第⑦段加点的“也许”不能去掉“也许”是“大概”、“可能”之意,表示推测,表明没有对手人生会变得灰暗只是一种可能的情况,并非绝对如此,使论证更加严密,避免了绝对化。

小题4:

试题分析:面对这种题目,要先把加点词语的本义与文中的意思先解释一下,然后再结合具体语境,分析其在文中的作用,如果删去又会如何,才能确保不丢分。联系全文来看,第⑧段加点的“宝剑”指自己的能力、才华、抱负等,“磨刀石”指对手。

小题5:

试题分析:首先要回答,然后再从文章内容入手,谈自己的一些看法,最好是积极健康向上的。联系生活实际,结合对本文的阅读感悟,我们应该这样对待对手:欣赏对手,理由是为欣赏对手既可以学习对手的长处以历练自己,也能激励自己不断地进步和超越。考生也要联系生活实际进行分析,只有这样才能有充足的理由来证明自己的观点。

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