《我的小田鼠》阅读附答案

小编:

阅读《我的小田鼠》,完成小题。(13分)

我的小田鼠

赵兰振

①日子像一层层尘灰,掩埋了许多往事,但那只不大的小田鼠,却一直活跃在灰尘之上,从没有被埋没过。

②七八岁时,我和伙伴去田里捡秋漏儿,在一处被人刨过的土坑里看见一只小田鼠。它身子缩成一团时,就像一枚法国梧桐的球果;冷风吹开它短短的细毛,吹出一朵朵细细小小的漩涡,它外层的毛色黄灰,而里层则有点发白。握着它时,能觉出它在颤抖。它实在是太害怕了。

③我们一点儿伤害它的心思也没有,相反,把它当成了宝贝。我激动得不得了,急于想让人知道我的重大发现,憋粗脖子大吵大嚷。呼啦一声,伙伴们包围了小土坑,一双双滴滴溜溜的眼睛盯住了小田鼠。它愈加害怕,哧溜一下,从一双双腿脚组成的栅栏里窜了出去。我们呼呼哧哧,大呼小叫,围追堵截。小田鼠最终被严严实实盖在了我的翻转的鞋窝里。我一只手按住它,又怕它再跑掉,又怕按痛了它。光着一只脚的我一点点地移开鞋帮,还好,小田鼠已经丧失希望,缩在那里咻咻的喘气,一副听天由命的无奈模样。

④这下我可找着事儿干了。在伙伴们的帮助下,我好不容易才解开篮系子,是一截麻绳,又手忙脚乱好不容易才拴住小田鼠的后腿。我把小田鼠吊在篮臂上,此后一整个下午我的心就和这只小田鼠一同悬系在那截细麻绳上,一会儿怕磕碰了它,一会儿怕勒痛了它,一会儿又怕绳子松了它会哧溜跑掉。捡秋漏儿的事反而一无所获。

⑤回到我家的小土院,我茫然起来,不知该怎样安置这只小田鼠。我从来没有养过田鼠,似乎也没有见过别人养过。我不想向大人求教,我甚至都不想让他们知道我要养小田鼠,我想秘密地做我的事情。 

⑥在院子里站了一刻,很快我就有了办法——田鼠的洞不都是打在土里吗,土里才是它的家,在土里它才安心。也才能听从我的调养。我把它拴牢在树上。然后在树根旁挖一个洞,让它藏卧里头,让它把洞当成自己的家。养上半个月我就能养熟,小动物都是通人性的。之后我就能牵它出去——牵一只小鼠遛遛,多么神气!我还可以撒开它,撒开它也不会跑掉,让它陪着我玩,就像我曾经喂熟的小雀一样。当我在田野里逛逛时,一只小田鼠兴冲冲地给我领路,服服帖帖地听从我的使唤……我的天,那该是一种什么样舒坦的感觉!

⑦说干就干,我在院角落里的一株椿树旁挖了起来。那株树不算太粗,能很容易地把绳子拴上去。树旁的地面也高,干干爽爽的,一定是小田鼠喜欢呆的地方。我把土块揉得蓬蓬松松的,就像被子一样柔软舒服。然后我“请君入瓮”——把小田鼠放在里头。我知道它肯定喜欢这个新家,这里肯定适合它的。

⑧第二天早晨一睁开眼,我从床上一跃而起,直奔院角落里的椿树。拴在椿树上的麻绳犹在,可小田鼠却不知了去向!我怀疑它是藏在土坑底,可一把一把清空土坑,连一根鼠毛也没有找到。也不能是猫请走了小田鼠,因为我家没养猫。最后我确信是小田鼠自己咬断绳子跑掉了。催开我绚烂想象之花的我的小田鼠真的跑掉了,我拉着那根残绳,有种被遗弃的感觉,心里空落落的。突然间想哭。

⑨小田鼠攫住了我的心,我为小田鼠牵肠挂肚:村子太大了,我家又在村子的中央,离田野太远,中间隔着无数的房屋,还有两三口大池塘,还有村子周围的一圈护村沟,宽得就像河流……我怕它溺水,我怕它被村子里的老鼠围攻,怕它山高水长,又不能明着行路,压根就摸不到田野里去……不止一次,我为我的小田鼠伤心,悄悄地流泪。

⑩直至今日,不止一次,当那些生活中不多的快乐像花朵一样在某一天悄然开放时,我都会梦见我的小田鼠。  

(有删改)

小题1:根据故事情节,填写表格。(4分)

情节

作者的心情

我发现小田鼠

我将小田鼠系在篮子上

放心

我发现小田鼠逃跑了

小题2:分析第④段画线句的修辞方法及其作用。(3分) 

答:

小题3:文章第⑧段中说小田鼠“催开我绚烂想象之花”,阅读文章,作者想象了哪些心花怒放的事? (3分)

答:

小题4:作者早年的心爱玩物在梦中不止一次给他带来快乐。文中的哪个内容对你有所触发呢?它让你想起了怎样的往事,引发了怎样的感受呢?(不超过120字)(3分)

参考答案:

情节

作者的心情

我发现小田鼠

①激动

我将小田鼠系在篮子上

②担心

③我将小田鼠安置在舒服的新家里

放心

我发现小田鼠逃跑了

④失落(牵肠挂肚、伤心)

评分标准:共4分。每空1分。

小题2:答案:画线句运用了排比的修辞方法,写出了我对小田鼠的种种担心,反映出我对它呵护和牵挂之情。

评分标准:共3分。“修辞方法”1分;“内容”1分;“情感”1分。 

小题3:“我”想象的是将小田鼠喂熟后,牵着小田鼠遛遛;撒开它也不会跑掉,它陪着我玩,就像我曾经喂熟的小雀一样;小田鼠在前头为我兴冲冲的领路,服服帖帖地听从我的使唤。

评分标准:共3分。“牵着遛遛”1分,“陪着我玩”1分,“领路使唤”1分。 

小题4:答案示例一:文中我和小伙伴一起捉小田鼠的经历,让我想起了在公园捉蝴蝶的经历:费尽九牛二虎之力,被花刺扎了好几处,才捉住了美丽的彩蝶,让我兴奋了好几天。

答案示例二:文中作者催开的想象之花,让我想起了当初的浪漫想法:我看到小鸭能游泳,认为小鸡也能游泳,于是把小鸡放到盛满水的盆里让它学游泳,结果小鸡被淹死了。这件事让我伤心了好几天,内疚了很多年。

答案示例三:文中作者的想象全部落了空,让我想起了当初的一次失意:我用粘土塑成一艘“大”船,停在院子里。我天天盼着下雨,渴望看到它漂浮在水面的雄姿。结果一场大雨过后,大船“尸骨”无存。这件事被大家嘲笑了好几天,让我伤心了好一阵儿。

评分标准:共3分。“触发点”(文章内容)1分;“往事”1分;“感受”1 分。

试题分析:

小题1:通读全文,根据表中已有信息,弄清文章的层次,然后在其提示下梳理有关信息,作出判断。

小题2:点明修辞方法,根据语境说明其在表达人物心情方面的作用,要用评述语“形象生动”“突出表现”等。

小题3:根据“小田鼠”的行为特点,大胆想像,语言要生动,符合孩子的心理特点。

小题4:本题有两个答点,“往事”“感受”,要要描述的方式简述一件趣事,细节不必过多,但语言要生动,最后谈谈自己快乐的感受。

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