寻找生命的意义阅读附答案

小编:

(三)阅读《寻找生命的意义》一文。回答20—23题。(共8分)

①生命犹如红酒,犹如画卷,犹如一首歌,有痛苦也有升华。可生命的意义究竟是什么?它使我们匪夷所思!

②悲观者认为,生命犹如地平线,即使看得见,却摸也摸不到。他想,生命中有太多挫折,需要承受太多,压力太大,心,太累了,身体也累了。就如某地一名小学生,老师也是为了他好,仅仅骂了他一句,他却承受不住,去了那个也许美好的世界。可他却不知道,他的家人有多伤心!

③其实,我认为,生命是太阳,即使落下了,也能再次升起。虽然有些人很不幸,但仔细想想,他们能体会到常人所不能体会到的痛苦,而正是这些痛苦,才使他们成长。中国的校车也许出不了主席,但山沟里的孩子也许成得了总统,就如,林肯的父亲也只是个鞋匠。因此,这,也许是幸运的。

④北京男孩刘伟也以自己的行为诠释了生命的意义,“要么赶紧死,要么精彩的活着。”刘伟虽然失去了双臂,但他却没有因此放弃生的希望,他开始以另一种姿态生活,那就是用脚弹钢琴,他每天辛苦练习7个小时。终于,他在一年内获得了钢琴七级的水平。他可以独立了,可以养活自己了!它虽然很痛苦,但那也是痛并快乐着的!

⑤坎坷使我们成长,困难使我们成功。贝多芬即使耳聋也不放弃自己的梦想,经过多倍的努力,梦终飞。只有努力,才有成功;只有付出,才有回报。我们有什么理由放弃? 那就让我们共同努力,共同成长,共同放飞自己的理想吧!

⑥生命的意义是不放弃生的希望,是能为他人带来欢乐,是为社会做出贡献,不断提升自己的生命价值。

⑦不同的人生,有不同的色彩,有的绚丽,有的平凡,绚丽让我们品味绽放的热烈,平凡让我们品味落日的从容。只有实现人生的意义,才能让生命之花开的更加灿烂!

⑧让我们一起寻找生命的意义,在漫漫的人生路途中留下最美好,最辉煌的记忆!

(选文有改动)

20.请用自己的话概括本文的中心论点。(2分)

答:21.第②段用了哪两种论证方法?(2分)

答:22.第④段内容删去好不好?请说明理由。(2分)

答:23.请为第⑤段补写一个事实论据或道理论据。(2分)

答:(三)阅读《寻找生命的意义》一文,回答20-23题。(共8分)

20. 面对困难,不要放弃希望和梦想,要努力实现生命的意义。

评分说明:(2分)意思对即可。

21. 第②段比喻论证和举例论证。

评分说明:(2分)每种论证方法各1分。

22. 第④段不能删去。因为这一段举了刘伟的例子,与第②段形成对比,从正反两方 突出论证了“坎坷使我们成长,困难使我们成功”的观点,使论证更全面、更深刻、 更有说服力。

评分说明:(2分)论证方法1分,论证作用1分。

23. 只要举出能证明“坎坷使我们成长,困难使我们成功”观点的事实论据或道理论据即可。

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