散文《古藤》阅读答案

小编: :admin

散文《古藤》阅读答案——语文阅读可以培养学生勤奋好学、独立思考的良好习惯,提高分析问题的能力。而现代文阅读是语文学习中的重点和难点。今天小编给大家分享的是“散文《古藤》阅读答案”,同学们可以练一练,祝大家学习进步。

散文《古藤》阅读答案

古藤

(1)翻下来,腾挪上去,再翻下来,再腾挪上去,就像临产前的巨蟒,痛苦地不知如何摆放自己的身体;又似台风中的巨浪,狂躁不安地叠起万般花样。

(2)这该是多少藤的纠缠啊!洋洋洒洒不知多少轮回。可主人说这只是一棵藤时,我吃惊了。怎么能是一棵藤呢?但它确实是一棵藤,一棵独立的藤,学名叫“白花鱼藤”,属稀有的物种。

(3)好美的名字,有色有形,诗意盎然。这棵藤距离何仙姑家庙不远,说它沾了何仙姑的仙气,或何仙姑沾了它的仙气也未可知。

(4)我敬慕地站立着,品读着这棵意象万千的古藤。它一定受过无尽的苦痛:风雨剥蚀过它,雷电轰击过它,战火遭历过它。它依附的大树,长大,长高,长老,直到一个夜晚轰然倒塌。那伤感的声音,把一棵古藤的后半生弄得不知所措。现在那棵树只剩下一段冒出地表的枯树桩。藤,身子一半已朽,一些枝条乱于风中。花颜月貌,要么死亡,要么活着。

(5)无有依托就不再存有想法,就像失去娘的孩子,自己为自己估桩,自己为自己相绕,直立而起,倒下,再直立。藤留下坚毅、痛苦、挣扎的过程。1300年风霜雨雪,把它变成根,变成树,变成精。

(6)藤,木热典范、水土的凝铸、生命的阐述,像不羁的狂草,有重笔的轻染,有淋漓的汁点。

(7)因也就想到,一位90高龄书家出席一个领会,有人上前搀扶说,您老气色不错啊。老人说,色没有了,气还有。而看这藤,乃真气色。据悉,藤依然6月开花如瑞雪,而后还结果,花开季节,芬芳遍地,香气袭人。那该是多么迷人的意境啊!

(8)人其实同藤一样,从一点点爬起,活得不知有多艰难。要依靠亲人,依靠师长,依靠领导,依靠社会。要学着做人,学着生活,学着应付,学着面对。

(9)见过一些社会底层的老人,这些人多是农家人,田间里辛劳一生,慢慢地累弯了腰,在墙角路边聊度余生,那腰也就更像一棵藤。我还在医院里看到一个老态女子,弯了的腰使头几乎垂于地面,走路时双手撑在脚上,脚挪手也挪,身子像个甲壳虫。进了产房,你几乎忽略了她是一个女人,可她确确实实地生出了一个孩子,成为一个母亲,那是个大胖小子呢。这个枯藤一般瘦弱的女人,总是弯曲着身子,幸福地搂着她的白胖的儿子,那是她身上滋长出的嫩芽,是她生命的又一次接续。她不需要谁的同情与搀扶,她诠释了一个生命。

(10)我们试图找到白花鱼藤的起点与终点。很多的人绕来绕去,终不得结论。它没有根吗?没有头吗?也许真的就找不到答案了,它不再靠根活着,不再靠头伸展,只要生命在体内一息尚存,就以藤的个性,滋生、蔓延、上升、翻腾。很多人开始同这棵藤照相合影,但总是找不到合适的角度,它真不同于一棵树、一束花。有的干脆坐在了它弯曲的躯干上,于是又有一些人坐着或趴上去,我真担心它那枯老的身子会突然颓毁。但藤承受住了,为了我们的某种满足。

(11)我们热热闹闹地走后,它还将留在那里,守着它的岁月,守着它的孤独。当然也守着倔强的形象,被人凝注,被人思索,被人景仰。

(作者:王剑冰,选自《时文选粹》第2辑,有改动)

13.通读全文,请你用简洁的语言概括古藤的特点。(3分)

14.请品析第(6)段划线的句子。(4分)

藤,木的典范、水土的凝铸、生命的阐述,像不羁的狂草,有重笔的轻染,有淋漓的汁点。

15.“藤,要么死亡,要么活着。”这是一个___________关系的复句。(2分)

16.请你谈谈第(8)段在文中的作用。(3分)

17.作者在第(5)段写“自己为自己做桩,自己为自己相绕”,第(8)段却写“要依靠亲人,依靠师长,依靠领导,依靠社会”,这两种生存方式你更造成哪一种,请结合现实,谈谈你的看法。(3分)

散文《古藤》阅读答案部分:

13.外在特点:外形弯曲、枯老,是一棵独立的藤(1分,答对其中两点给满分)。

内在特点:坚毅,不屈,顽强(答对三点任意一点1分)倔强,孤独(答对两点任意一点1分)。14.这里运用了排比和比喻的修辞手法(1分)。排比形式工整,感情强烈,层层深入地赞颂了古藤是木的范例,凝聚了天地间水土的精华,阐释了生命的内涵…我们的年龄还小,生活经验不足,生活中总会遇到一个又一个不可知的困难和挫折,如果单凭我们个人的能力和经验,我们难免会栽跟头,受到伤害;如果我们能借助父辈、师长的力量,像古藤一样,同样需要攀附和依靠,不仅可以少走弯路,而且可以更加专注地做我们该做的事情,生命也许更加精彩。

以上就是小编分享的散文《古藤》阅读答案的全部内容,如果对你有帮助,请继续支持查字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

    相关推荐

    古藤 阅读答案 古藤 阅读答案 《古藤》阅读答案 《古藤》阅读答案 《古藤》阅读答案 古藤 阅读答案 古藤阅读答案 《古藤》阅读附答案 《古藤》阅读附答案 古藤 阅读附答案 “古藤”阅读训练及答案 古井散文阅读附答案 古藤 阅读训练及答案 古藤阅读训练题及答案 王剑冰《古藤》阅读答案 中考语文现代文阅读真题分类记叙文:古藤 语文阅读:《藤》 王剑冰作品《古藤》阅读题及答案 古藤阅读训练及答案 (2011深圳中考语文阅读题) 语文阅读:《紫藤萝瀑布》 再见藤萝 语文阅读答案 散文阅读《丑菊》 《散文》阅读答案 散文《暖》阅读答案 散文阅读“丑菊” 初中语文散文阅读题 散文的时态阅读答案 散文的时态阅读理解 珍·古德《断头树也有春天》初中散文阅读题阅读附答案 散文《杏》阅读答案 散文阅读《雨》附答案 散文阅读“雨”附答案 银茂老汉和葛藤阅读理解答案 银茂老汉和葛藤文章分析 散文 阅读理解答案 散文《春卷》阅读答案 散文《谢天》阅读答案 小学生散文阅读“根” 杨林雪《春草散章》初中散文阅读及答案 阅读散文语文阅读答案 曹文轩散文《前方》阅读答案 紫藤阅读答案 散文诗《海燕》阅读答案 散文《试卷》阅读答案 散文《红叶》阅读答案 散文阅读《墙》阅读答案 《老树》散文阅读附答案 阅读散文《小溪》(附答案) 《藤野先生》阅读答案 《藤野先生》阅读答案 散文阅读《西湖的绿》 王蒙散文《湖》阅读答案 《道行》散文阅读及答案 “散文”阅读训练及答案 散文《瘦金体》阅读答案 再见藤萝阅读答案 《藤野先生》阅读答案 小学生散文阅读《根》 散文阅读“西湖的绿” 中学散文阅读指导 【古文阅读】 杨绛散文《风》阅读答案 初中语文散文阅读解题技巧 张炜散文《朗读》阅读答案 赵鲁散文《父爱》阅读答案 散文《选择》阅读题答案 ①散文最讲究味。一个人写散文,是因为他品尝......阅读附答案 林清玄散文阅读《花子》 越中览古 古诗文阅读答案 古诗文阅读。 藤野先生阅读答案 《藤野先生》阅读答案 《藤野先生》阅读答案 《谈谈现代散文》语文阅读答案 散文《周庄水韵》阅读答案 《论散文 粱实秋》阅读答案 艾芜散文《冬夜》阅读答案 紫藤萝瀑布阅读答案 紫藤萝瀑布.阅读答案 《藤野先生》阅读附答案 紫藤萝瀑布阅读答案 紫藤萝瀑布阅读答案 《藤野先生》阅读附答案 《紫藤萝瀑布》阅读答案 初中语文散文阅读题之孩子 《千年古城梅州——走进客家世界的香格里拉》初中散文阅读题及答案 散文阅读《丁香赋》(有答案) 《浣衣妇的散文》阅读答案 高考散文《祈求》阅读答案 漫说“散文心” 阅读附答案 紫藤萝瀑布阅读答案 紫藤萝瀑布阅读答案 紫藤萝瀑布......阅读答案 追思藤子京阅读答案 《藤野先生》阅读附答案 紫藤花开 阅读附答案 藤野先生是个怎样的人 藤野先生阅读理解题及答案 紫藤萝瀑布阅读理解答案2021 紫藤萝瀑布阅读理解 中考语文阅读复习:哲理散文 2018年高考论述类阅读训练:《散文就是散文,何来快餐化》阅读答案 散文《感受幸福》阅读答案