天马雄风 阅读附答案

小编:

  天马①雄风

  周涛

  ①有一次我碰上伊犁草原夏日迅疾猛烈的暴雨,那雨来势之快,可以使悠然在睛空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落;雨脚之猛,竟能把牧草覆盖的原野一瞬间打得烟尘滚滚。就在那场短暂暴雨的吆打下,我见到了最壮阔的马群奔跑的场面。仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了,好家伙,被暴雨的长鞭抽打着,被低沉的怒雷恐吓着,被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着,马,这不肯安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来,山洪奔泻似的在这原愿野上汇聚了,小群汇成大群,大群在运动中扩展,成为一片喧叫、纷乱、快速移动的集团冲锋场面!争先恐后,前呼后应,被头散发,淋满尽致!有的疯狂地向前奔驰,像一队尖兵,要去踏住那闪电;有的来回奔跑,忙乱得像临危不惧、收拾残局的大将;小马驹跟着母马认真而紧张地跑,不再顽皮,欢儿,一下子变得老练了许多;牧人在不可收拾的湖水中被裹挟,他大喊大叫,却毫无声响,他的喊声像一块小石片扔进奔腾喧露的大河。

  ②雄浑的马蹄声在大地奏出的鼓点,悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅,划出一条条不规则的曲线,扭住、缠住漫天雨网,和雷声雨声交织成惊心动魄的大舞台。而这一切,得在飞速移动中展现,几分钟后,马群消失,暴雨停歇,你再也看不见了。

  ③我久久地站在那里,发愣、发痴、发呆。我见到了,见过了,这世间罕见的奇景,这无可替代的伟大的马群,这古战场的再现,这交响乐伴奏下的复活的雕塑群和油画长卷!我把这几分钟间见到的记在脑子里,相信,它所给予我的将使我终身受用不尽

  ④马就是这样,它奔放有力却不让人畏惧,毫无凶暴之相;它优美柔顺却不任人随意欺凌,并不懦弱。我说它是进取精神的象征,是崇高感情的化身,是力与美的巧妙结合恐怕也并不过分。屠格涅夫有一次在他的庄园里说托尔斯泰大概您在什么时候当过马,因为托尔斯泰不仅爱马、写马,并且坚信这匹马能思考并且是有感情的。它们和历史上的那些伟大人物、民族英雄一起被铸成铜像屹立在最醒目的地方。

  ⑤过去我只认为,只有《静静的顿河》才是马的史诗;离开伊犁之后,我不这么看了。瞧瞧我们伊犁的天马吧,这些被古人称之为骐骥、称之为汗血宝马的英气勃勃的后裔们,日出而撒欢,日入而哀鸣。它们好像水远是这样散漫而又有所期待,这样原始而又有感知,这样不假雕饰而又优美,这样我行我素而又不会被世界所淘汰。成吉思汗的铁骑作为一个兵种已经消失,六根棍马车作为一种代步工具已被洶汰,但是马却不会被什么新鲜玩意儿所取代,它有它的价值。

  ⑥牛从挽用变为食用,仍然是实用物;毛驴和骆驼将会成为动物园里的展览品,因为它们只会越来越稀少;而马,车辆只是在实用意义上取代了它,解放了它,它从实用物进化为一种艺术品的时候恰恰开始了。

  ⑦值得自豪的是我们中国有好马。从秦始皇的兵马俑、铜车马到唐太宗的六骏,从马踏飞燕的奇妙构想到大宛汗血宝马的美妙传说,从关云长的赤兔马到朱德总司令的长征坐骑纵览马的历史,还会发现它和我们民族的历史紧密相连着。这也难怪,骏马与武士与英雄本有着难以割舍的亲缘关系呢,彼此作用的相互发挥、彼此气质的相互补益,曾创造出多少叱咤风云的壮美形象?纵使有一天马终于脱离了征战这一辉煌事业,人们也随时会从军人的身上发现马的神韵和遗风的。我们有多少关于马的故事啊,我们是十分爱马的民族。至今,如同我们的一切美好传统都像黄河之水似的遗传下来那样,我们的历代名马的筋骨、血脉、气韵、精神也都遗传下来了。那种龙马精神就在伊犁的天马身上

  此马非凡马

  房星是本星;

  向前敲瘦骨,

  犹自带铜声。

  ⑧我想,即便我一直固执地对不爱马的人怀一点偏见,恐怕也是可以得到谅解了吧。

  选文有删改

  【注】①天马:新疆伊犁盛产的良种马。

  1.选文第③段画线句子中将使我终身受用不尽的是什么?4分

  2.理解选文第⑤段画线句子的含意。4分

  3.从文章构思的角度简述选文第⑦段画线句子的作用。4分

  4.赏析选文第①段画线句子的语言特色。4分

  【答案】

  1. 雄浑的气势奔腾的力量进取的精神崇高的感情力与美的巧妙结合

  2.天马日常状态是日出而撒欢,日入面哀鸣,看似散漫、原始、不加雕饰和我行我素;但它们始终知道自己是英雄的后商,始终期待着能像祖先一样驰骋疆场,在奔腾中展示雄浑壮阔的力量和神采飞扬的生命气息。

  3.由上文单纯写天马过渡到写马文化,并为下文写龙马精神作铺垫。

  4.多用短句,营造紧张激越的气氛。例句如:争先恐后,前呼后应,披头散发,淋滴尽致!善用修辞,使语言生动形象,传情达意更为准确。比喻句如:马,这不肯安分的生灵山洪奔泻似的在这原野上汇聚了。拟人句如:小马驹跟着母马认真而紧张地跑,不再顽皮,撒欢儿,一下子变得老练了许多。

    相关推荐

    让崇尚英雄成为时代风尚阅读附答案 马小菊天空的天阅读附答案 《马小菊天空的天》阅读附答案 《暴风雪后的马群》阅读附答案 哦,老木风箱 马宝平阅读附答案 《满天的风筝》阅读附答案 翱翔在蓝天的试飞英雄现代文阅读附答案 《马寅初:风雨人生一百年》阅读附答案 揭雄 阅读附答案 《蜀先主庙(天下英雄气)》阅读练习阅读附答案 《秋天·秋天》张晓风 阅读答案 翱翔在蓝天的试飞英雄 阅读答案 “马仙琕,扶风郿人也”阅读 秋天风中的母亲阅读附答案 《航天女英雄》鄂教版七上课内阅读训练附答案 《春风 王安石 一马春风北首燕》阅读答案 《雄关赋》阅读附答案 英雄泪 阅读附答案 闻乐天授江州司马 阅读附答案 马致远天净沙·秋思阅读附答案 马融字季长,扶风茂陵人也...阅读附答案 中秋过后,秋风是一天凉比一天 阅读附答案 《天麻:神奇的定风草》阅读附答案 “风烟俱净,天山共色……”阅读附答案 与白马在一起的夏天阅读附答案 满天的风筝阅读答案 不可或缺的城市风景——斑马线 阅读附答案 《满天的风筝》阅读答案 (甲)中秋过后,秋风是一天凉比一天 阅读附答案 呼唤英雄阅读附答案 高考语文阅读天天练:《巩乃斯的马》 阅读答案:《翱翔在蓝天的试飞英雄 》(含答案) 土豆英雄阅读附答案 揭雄乐钧阅读附答案 宛如英雄阅读附答案 中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看 阅读附答案 雄辩症阅读理解 雄辩症阅读答案 《宛如英雄》阅读附答案 君不见魏武草创争天禄,群雄睚眦相驰逐 阅读附答案 土豆英雄传阅读附答案 《放风筝那一天》阅读答案 闻香识“英雄” 阅读附答案 (甲)风烟俱净,天山共色。从阅读附答案 《雄企鹅孵子》阅读附答案 马寅初:风雨人生一百年 阅读答案 风托着风筝在天上飘,孩子们见了,高兴地喊: 阅读附答案 文言文 马融字季长,扶风茂陵人也...阅读附答案 文言文马融字季长,扶风茂陵人也...阅读附答案 《截冠雄鸡志》阅读附答案 《摩天大楼的防风 》阅读答案 “扶风马先生,名钧,巧思绝世”阅读答案 《英雄》阅读答案 西北风呼啸着,残雪在马路上翻卷阅读附答案 风把手艺刮进了天堂阅读答案最新 风把手艺刮进了天堂阅读 在昔人眼中,“雄浑”作为一种风格,或一种美的表现形态···阅读附答案 《英雄》阅读答案 被风吹走的夏天 阅读答案 宋史·赵雄传 阅读附答案附翻译 风托着风筝在天上飘,孩子们见了阅读答案 马致远《天净沙•秋思》阅读答案 马援字文渊,扶风茂陵人也阅读答案 “马援字文渊,扶风茂陵人也。”阅读答案 《英雄村的家书 》阅读附答案 “中秋过后,秋风是一天凉比一天”阅读答案 中秋过后,秋风是一天凉比一天......阅读答案 风烟俱净,天山共色。从流飘荡...阅读附答案 风烟俱净,天山共色。从流飘荡阅读附答案 乐钧《揭雄》阅读 风把手艺刮进了天堂 葛水平阅读附答案 《曹操煮酒论英雄》阅读附答案 风烟俱净,天山共色。从流飘荡阅读附答案 吴冠中:飞向天堂的铁骨风筝 阅读附答案 《土豆英雄传》阅读试题附答案 追赶春天的烈马可以不懂顿挫阅读附答案 《江天暮雪 马致远》和《江雪 柳宗元》阅读附答案 《英雄》阅读题答案 《水浒》里英雄聚集,但同是英雄豪杰……阅读答案 《赛马是我们家乡古老的风俗》阅读答案 台风天蚊子多么 台风暴雨能不能“灭”蚊阅读答案 “马子才,顺天人”阅读答案及翻译 《君不见魏武草创争天禄,群雄睚眦相驰逐》阅读答案 《得乐天书》《闻乐天授江州司马》阅读答案对比赏析 (甲)南山塞天地,日月石上生(乙)风烟俱净,天山共色阅读附答案 A中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬阅读附答案 (A)中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬....阅读附答案 马援字文渊,扶风茂陵人也。援年十二而孤...阅读附答案 “胡马依北风,越鸟巢南枝”,在北美的沙漠中...阅读附答案 鲁人烧积泽,天北风,火南倚,恐烧阅读附答案 【甲】风烟俱净,天山共色。从流飘荡...阅读附答案 “碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞 阅读附答案 我的英雄阅读答案 我的英雄阅读理解赏析 风把手艺刮进了天堂 阅读答案 森林是雄伟壮丽的,遮天蔽日,浩瀚无垠。地下森林断想...阅读附答案 马说 千里之马阅读附答案 韩雄字木兰阅读答案 韩雄字木兰文言文翻译 “放风筝那一天”阅读训练及答案 “马,蹄可以践霜雪,毛可以御风寒”阅读答案 马相伯:一老南天身是史阅读答案 马致远《天净沙·秋思》中考阅读答案

    分类导航