《痛并快乐说辣椒》阅读题阅读附答案

小编:

  对无辣不欢一族来说,吃辣椒意味着在酣畅淋漓中享受完美结合的痛与快乐。在美国及墨西哥,一些节日庆典中经常举办被喻为“狂欢节火刑表演”的吃辣椒比赛,观众看了都会有火烧火療的感觉,。

  一般认为,降血压、助消化、抗菌甚至镇痛等作用是人们喜爱辣椒的原因。但美国著名“辣感”研究专家罗津博士认为,单凭“辣椒有益人类”是无法解释人们酷爱辣椒食品这一现象的。吃辣椒的各种好处与人们爱吃辣椒之间没有必然联系,爱吃的理由很筒单一一为了寻求痛苦。这种“享受消极活动”的复杂心理,体现了人类自我意识的高度发达。罗津通过吃辣椒实验来支持其“良性自虐”说。他让辣味从微辣、中辣到特辣等逐渐增加,直到参试者无法忍受为止。实验后对所有参试者的问卷调查表明,参试者最喜欢的恰恰是他们能承受的最高辣度的辣椒。这真是“心如刀铰却感觉良好”。

  辣度的测试标准为斯科威尔辣度指标(SHU)。柿子椒的辣度指标为O单位,墨西哥辣椒的辣度从5000至50000不等,黄色哈瓦那辣椒的辣度为10万至35万之间,最辣的印度断魂椒为100万单位,可导致剧痛的纯辣椒素的辣度则高得惊人,达1600万单位。其实,辣椒产生辣味的机理很简单。一项研究表明,辣椒素是辣椒自我保护的利器,可以抵御真菌侵染辣椒种子。同一种野生辣椒植株,如果种在真菌易于生长的环境中,就会产生很多辣椒素,而种在不易受真菌威胁的干旱地区,产生的辣椒素就较少。

  严格地说,辣椒的刺激性并不能算是一种味觉,而只是一种灼热感,辣椒素刺激平曰用于感受热刺激的痛觉感受器,就如同有人在你舌头上放了一把火。然而,人类很快就喜欢上这种“舌头被灼烧”的感觉。有证据表明,羊在6000年前,从巴哈马群岛到安第斯山脉,人们就已开始食用“馴化的辣椒”。之后,辣椒从美洲传播到了欧洲、亚洲和非洲;到16世纪中叶,辣椒已经在印度和中国广为人知了。

  目前,人类从吃辣椒的痛苦中荻得快感的具体机理尚无人能确认,但罗津认为,吃辣椒的快感属于一种刺激兴奋感,与过山车人带来的快乐极为相似。他说,“人类,且只有人类,才会去享受一些‘本来就消极,的活动。此外,再也找不出喜欢辣椒的动物了。”耶鲁大学心理学家布鲁姆也认为,“哲學家经常定义人类的基本特征一一语言、理性和文化等等。在我看来,只需要一点妩足够了:人类是唯一酷爱塔巴斯科辣沙司(一种极辣的辣椒酱)的动物。同时,他也强调,人类对辣椒的喜爱纯属“意外事件”。

  喜爱辣椒既没什么深层的含义,也没多少进化价值,喜爱就是喜爱。但是,从吃辣椒这种也许本身并不愉悦的活动中寻找快感,必须建立在复杂奇异的自我意识的基础上,因此,到目前为止,只有人类能坦然享受这种快感。

  1.下列关于“痛并快乐”的表述,不符合原文意思的一项是( )

  A.吃辣椒比赛被视为狂欢节目,参赛者如受火刑却又有酣畅淋漓的快乐。

  B.辣椒有降血压、助消化、抗菌、镇痛等作用,可以给人们带来快乐。

  C.吃辣椒是一种“良性自虐”行为,看似“心如刀绞”实则“感觉良好”。

  D.辣椒素作用于我们的痛觉器官,但它能给我们带来一种刺激兴奋感。

  2.下列对原文意思的理解,不正确的一项是( )

  A.本文介绍了吃辣椒是为寻求痛苦、人们喜辣无“理”而“妙”、吃辣椒体现复杂的自我意识等观点。

  B.人类“享受消极活动”的复杂心理,体现了人类自我意识的高度发达,这就是吃辣椒的深层意义。

  C.辣椒素是辣椒用来抵御真菌侵染进行自我保护的利器,辣椒素的多少与环境中真菌的多少成正比。

  D.人类能够从吃辣椒的痛苦中获得快感,罗津和布鲁姆都以此作为人类区别于其他动物的基本特征。

  3.根据原文提供的信息,以下推断正确的一项是( )

  A.辣度指标高达1600万单位的辣椒,人们吃了后可以享受到极度的快乐。

  B.四川人喜欢吃辣椒,属“无辣不欢一族”,这与盆地自古盛产辣椒有关。

  C.人与动物的区别将不再是能否制造和使用工具,可定义为能否吃辣椒。

  D.人类复杂奇异的自我意识,可以使人从本身并不愉悦的活动中寻找快感。

  【答案】

  1.B

  2.B

  3.D

  【解析】

  试题分析:

  1.通读全文从第二段的内容及“吃辣椒的各种好处与人们爱吃辣椒之间没有必然联系,爱吃的理由很筒单——为了寻求痛苦。”可知镇痛之“痛”与辣椒无关,辣椒降血压等作用,不属于文中“快乐”的内容,B项说错误。

  考点:本题考查理解文中重要概念的能力。能力层级为理解B。

  2.通读全文从第六段“喜爱辣椒既没什么深层的含义,也没多少进化价值,喜爱就是喜爱。”可知B项说法错误。

  考点:本题考查筛选并整合文中信息的能力。能力层级为分析综合C。

  3.A. 第三段说辣度1600万单位的是纯辣椒素;第二段“参试者最喜欢的恰恰是他们能承受的最高辣度的辣椒”。B.“与盆地自古盛产辣椒有关”错,文中无此说法。C.见第五段, 能否吃辣椒不是人与动物的本质区别;“人类对辣椒的喜爱纯属‘意外事件’”。

  考点:分析文章结构,把握文章思路及分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

    相关推荐

    痛并快乐说辣椒 阅读答案 辣椒趣说 阅读附答案 《辣椒趣说》阅读答案 《辣椒趣说》阅读附答案 说明文《辣椒》阅读答案 《辣椒》阅读附答案 《辣椒》阅读答案 《快乐与痛苦》阅读附答案 《辣椒》阅读附答案 《辣椒》阅读训练题及答案 辣椒 阅读答案 《辣椒》阅读答案 《辣椒》阅读答案 《辣椒》阅读答案 《辣椒》阅读答案 宝庆辣椒阅读答案 《种辣椒》阅读答案 《辣椒》的原文和阅读附答案 “辣椒”阅读训练及答案 宝庆辣椒 阅读答案 “辣椒”阅读训练及答案 《一株辣椒的生长》阅读附答案 南方的辣椒树 苇子阅读附答案 宝庆辣椒 阅读答案(2014湖南邵阳中考试题) 阅读答案: 我们追逐快乐,逃避痛苦……(含答案) 快乐从何而来阅读答案 快乐从何而来说明文 窗棂上挂串红辣椒 王长元阅读附答案 《颠覆性技术:在痛苦与快乐间流转》阅读附答案 《颠覆性技术:在痛苦与快乐间流转》阅读答案 快乐阅读题阅读附答案 快乐阅读训练题及答案 买快乐 阅读附答案 痛定思痛说“戾气” 阅读附答案(2019四川达州中考试题) 快乐......阅读答案 世界上有些国家吃辣椒很厉害,如墨西哥阅读附答案 《演奏快乐》阅读附答案 合作快乐 阅读附答案 快乐王子 阅读附答案 快乐墓地 阅读附答案 《快乐王子》阅读附答案 论快乐 阅读答案 过年的快乐 演奏快乐......阅读附答案 《克隆快乐》阅读附答案 被尊重的快乐 快乐与原则阅读附答案 快乐的夏天 阅读附答案 克隆快乐阅读训练题及答案 《快乐的木珠》阅读附答案 《读书是快乐的》阅读附答案 《科学的快乐》阅读训练题及答案 快乐王子阅读答案 交往——快乐阅读答案 克隆快乐阅读答案 《被尊重的快乐》阅读附答案 我平凡我快乐阅读附答案 快乐的理由阅读附答案 《教师节快乐》阅读附答案 《雪花的快乐》阅读训练题及答案 克隆快乐阅读答案 《演奏快乐》阅读答案 演奏快乐阅读训练题及答案 快乐是我们的权利,没有人能阻止我们的快乐......阅读附答案 《克隆快乐》阅读答案 克隆快乐阅读答案 快乐如风阅读答案 《追求快乐 鲍钢》阅读附答案 钱钟书“论快乐”阅读试题及答案 《快乐取决于心态》阅读附答案 《快乐人生三句话》阅读附答案 寻找快乐 阅读答案 快乐钥匙阅读答案 快乐王子阅读答案 快乐甜点阅读答案 快乐的理由阅读答案 快乐的理由......阅读答案 《做个快乐读书人》阅读附答案 快乐王子阅读理解答案2021 快乐王子阅读答案四年级 赚的是快乐 阅读答案 演奏快乐 阅读答案 快乐王子阅读答案 积攒快乐阅读答案 克隆快乐 阅读答案 快乐的钥匙阅读答案 快乐的时刻阅读答案 做个快乐的读书人 阅读附答案 快乐的秘诀阅读训练 王智量:翻译人生痛与乐 阅读附答案 雪花的快乐阅读答案 形具快乐生 阅读答案 快乐在哪里阅读答案 快乐的“六一” 阅读答案 《快乐由什么决定?》阅读附答案 态度创造快乐阅读答案 快乐王子(节选)阅读答案 《态度创造快乐》.......阅读答案 给予的快乐阅读答案 快乐的二傻阅读答案 亲人节快乐阅读答案