《行经华阴》阅读附答案以译文

小编:

  《行经华阴》描写了诗人途经华阴时所见的华山三峰雄奇险峻的景色,表现了祖国山河的壮美瑰丽,抒发了诗人对奔走名利者的不耻以及对学道求仙的向往之情。以下是小编整理的阅读附答案,欢迎大家参考!

  行经华阴

  崔颢

  岧峣太华俯咸京,天外三峰削不成。

  武帝祠前云欲散,仙人掌上雨初晴。

  河山北枕秦关险,驿路西连汉畤①平。

  借问路傍名利客,何如此处学长生②。

  【注】

  ①汉畤(zhì):汉帝王祭天地、五帝之祠。畤:古代祭祀天地五帝的固定处所。

  ②长生:隐居山林,求仙学道,寻求长生不老。

  题目

  14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项题(3分)

  A.诗题“行经华阴”,必有所往。所往之地,便是求名求利的集中地“咸京”;太华、三峰、武帝祠等即为京都附近名胜。

  B.诗的前六句全为写景。由总而分,由此及彼,有条不紊。起句气势不凡,以神仙岩穴的华山压倒王侯富贵的京师。

  C.首联写远景,颔联摄近景。远近相间,景色沁脾,自然美妙,令人移情,为尾联“何如此处学长生”的发问作了铺垫。

  D.颈联浮想联翩,写意雄宏。诗人在华山下,看到黄河与秦关,驰骋想象,虚实相生,描绘出一幅雄伟壮阔的画面。

  15.诗歌抒发了怎样的情感?从全诗着眼最主要的表现手法是什么?(6分)

  答案

  14.D(“诗人在华山下,看到黄河与秦关”错误,在华山下,同时看到黄河与秦关是不可能的,这里有想象,虚写,而非全“看到”。)

  15.①诗歌描写了祖国山河的壮美瑰丽,抒发了诗人对奔走名利者的不耻以及对学道求仙的向往之情。

  ②即景生感(借景抒情,情景结合)。全诗打破了律诗的起承转合的格式,别具神韵,前三联虽有层次先后,却全为写景,尾联笔锋一转,绾合前文,感叹自己奔波于仕途;但诗人没有直说,反向旁人劝喻,导出“何如学长生“的诗旨,隐约曲折。

  白话译文

  在高峻华山上俯视京都长安,三峰伸向天外不是人工削成。

  在武帝祠前的乌云将要消散,雨过天晴仙人掌峰一片青葱。

  秦关北靠河山地势多么险要,驿路通过长安往西连着汉畤。

  借问路旁那些追名逐利的人,为何不到此访仙学道求长生?

  创作背景

  崔颢在天宝(唐玄宗年号,公元742—756年)年间二次入都。诗人此次行经华阴,事实上与路上行客一样,也未尝不是去求名逐利,但是一见西岳的崇高形象和飘逸出尘的仙迹灵踪,也未免移性动情,感叹自己何苦奔波于坎坷仕途。

  此诗即作于这种心境中,其思想可能是受当时崇奉道教、供养方士之社会风气的影响。

    相关推荐

    崔颢《行经华阴》阅读答案附翻译赏析 行经华阴(崔颢)阅读答案 文言文《侯可字无可,华州华阴人》阅读答案 “燕荣,字贵公,华阴弘农人也”阅读答案(附翻译) 《吾闻以德荣为国华》阅读答案(附翻译) “杨震字伯起,弘农华阴人也”阅读试题及答案 (附翻译) 阴兴字君陵阅读答案 阴兴字君陵文言文翻译 文言文杨汪,字元度,本弘农华阴人也....阅读附答案 童华,字心朴,浙江山阴人...阅读附答案 《华佗传(节录)》阅读附答案附译文 文言文杨士奇,名寓,以字行...阅读附答案 文言文杨士奇,名寓,以字行....阅读附答案 《燕荣,字贵公,华阴弘农人也》阅读附答案 《童华,字心朴,浙江山阴人》阅读附答案 守之以谦,行之以实阅读附答案 杨震字伯起,弘农华阴人也阅读附答案 《于慎行》阅读答案附译文 这以后,每逢经过 阅读附答案 文言文《先府君行实》答案附译文 《诗经·采薇》原文及翻译 “淮阴侯韩信者,淮阴人也。”阅读答案(附翻译) (华)歆少以高行显名。汉室方乱,乃与郑泰等六七...阅读附答案 经行岚州 杜审言阅读附答案 “无论诗歌与长行文字,俱以意为主”阅读试题及答案 (附翻译) “李时勉,名懋,以字行,安福人”阅读答案(附翻译) 古文《游玉华山记》翻译 中考语文经典现代文选读—《黄山秋行》 杨善会,字敬仁,弘农华阴人也....阅读附答案 中考语文经典现代文选读—《滇行短记》 曾子衣敝衣以耕....原文附翻译 “以周行逢为武平节度使”阅读试题及答案 (附翻译) 《秋晓行南谷经荒村》阅读附答案 中考语文经典现代文选读—《长江源头行》 晋书华谭传阅读答案 晋书华谭传译文高考文言文 “阴兴字君陵”阅读答案附翻译 铨九龄,母授以《礼记》原文附翻译 “长歌行”原文及翻译 《子曰:“以力假仁者霸》原文附翻译 “燕荣,字贵公,华阴弘农人也”阅读答案 杨震字伯起,弘农华阴人也阅读答案 《短歌行》原文及翻译 “杨震字伯起,弘农华阴人也”阅读答案 高中文言文阅读《张伯行》附答案翻译 《自行车撞了人以后》语文阅读答案 琵琶行原文及翻译 游玉华山记 阅读答案及译文 杨震字伯起,弘农华阴人也阅读答案 施补华“别弟文”阅读试题及答案 (附翻译) 夏翁 江阴巨族 尝舟行过市桥阅读附答案 “安童,木华黎四世孙”阅读答案附译文 琵琶行原文及翻译 张华原传(北史)|阅读答案与译文翻译 《欧阳行周文集序》李贻孙翻译译文 初中文言文阅读《以柔克刚》附答案及翻译 “灌将军夫者,颍阴人也”阅读答案及译文 武平一,名甄,以字行....阅读附答案 《发愤忘食,乐以忘忧》阅读答案附译文 《杀人以梃与刃》阅读答案(附原文翻译) 吾闻以德荣为国华阅读答案 《木华黎》阅读答案附翻译 言行龟鉴原文及翻译 《发愤忘食,乐以忘忧①》阅读答案附译文 《孔子见罗雀者》阅读附答案以及译文 《古之君民者,仁义以治之》原文附翻译 《中华民族经济联系与互补》阅读答案 在中国传统文化教育中的阴阳五行哲学思想...阅读附答案 吾闻以德荣为国华 阅读答案 《吾闻以德荣为国华》阅读答案 《华歆传》翻译及阅读附答案 《甲型H1N1流感给全球经济蒙上阴影》阅读答案 品读经典可以培养高尚心灵阅读附答案 “东郡某人,以弄蛇为业”阅读答案附译文 《相马经》有隆颡蛈日原文与翻译 陈幼学,字志行,无锡人.....原文附翻译 《华佗治病》阅读答案附翻译 文化经典阅读(6分)“齐人伐燕,胜之”阅读答案附译文 司马朗俭以率下阅读答案翻译译文试题 秋晓行南谷经荒村 柳宗元阅读附答案 中考语文阅读:光阴 《华佗论 刘禹锡》阅读答案附翻译 “陆游字务观,名游,山阴人”阅读答案(附翻译) 先府君行实 阅读答案及译文 春阴 阅读附答案 光阴阅读附答案 《奕喻》阅读附答案以及翻译 明史·李汝华传 阅读附答案附翻译 “无论诗歌与长行文字,俱以意为主”阅读答案 孔文仲,字经父,临江新喻人(宋史)阅读答案附翻译 “岭南文化经验以某种岭南特色为标志”阅读理解答案 “杜衍,字世昌,越州山阴人”阅读答案(附翻译) 赤足而行 朱以撒阅读答案 秦兴师临周而求中华九鼎阅读答案翻译译文试题 宋学士濂,洪武中以文学承宠渥最久....原文附翻译 淮阴侯韩信者,淮阴人也...阅读附答案 宋史徐经孙传阅读附答案与翻译 华·欧文《浪子》阅读附答案 关于晋中行文子出亡阅读附答案及翻译 梦溪笔谈以虫治虫原文及翻译 明史·陈以勤传 阅读附答案附翻译