神童阅读理解及答案 托马斯曼神童文本分析

神童是德国作家托马斯•曼的作品，这部作品像是在探讨真正的艺术，托马斯·曼眼里，艺术是向导，引导人们了解和认识自我。下面小编为大家整理了关于神童的阅读理解题目，快和小编一起看看吧。

阅读下面的文字，完成下面小题。

神童

(德国)托马斯•曼

①他坐着，演奏着，在巨大的、黑色的钢琴面前他是那样瘦小，而且发出白色的闪光;他一个人被挑选出来坐在舞台上，舞台下黑糊糊一片，坐着数不清的人群，这众多的听众仅仅只有一个抑郁而滞重的灵魂，现在他要以他一个人的，出众的灵魂去影响这个灵魂……他那柔软的、黑色的头发同白绸带子一起垂到前额，他那节骨强壮的、训练有素的手腕在演奏着，人们看见他那棕色的、孩子般的面颊在颤动。有时在忘却一切和孤寂的瞬间，他那奇异的、黯淡无神的小眼睛向旁边扫去，从听众那里渐渐移到他旁边的画着彩画的墙壁上，他的眼睛似乎穿过墙壁，凝望着那描绘着众多事件的、充满模糊生活的远方。

然后他的眼角一动，把目光从墙上移回大厅，他又在人们的面前了。

②“衷诉和欢呼，飞升和沉沦，……我的幻想曲!”比比非常亲切地想着;“听啊，现在的节拍是升C大调!”他让这个延长下去，演奏升C音。他们是否注意到这点啊?噢，不会，决不可能，他们是不会注意到这点的!所以他至少要做一个好看的翻眼，抬眼望着天花板，以引起他们的注意。

③人们一长排一长排的坐着，目不转睛地看着神童。在他们的头脑里也有着各种各样的想法。一位长着白胡子的老先生，食指上带一只印章戒指，他的秃头上生着一个球状的肉瘤，一个赘疣。他心里想道：“还没有把《从普法尔茨选帝侯领地来的三个猎人》演奏好，就成了白发苍苍的老人，坐在这里看这个小家伙演奏这么奇妙的乐曲，说实在的，真该感到羞愧。不过，这是天意。上帝分配他的礼物，谁也没有法子，再说，做一个普通的人，也不是什么可耻的事。这有点象襁褓中的耶稣一样，在一个小孩面前鞠躬跪拜，不必羞耻。这使人多么的舒服啊!”——他不敢想：这是多么甜蜜可爱啊!——“甜蜜可爱”这个词对于一个健壮的老先生来说是有失体面的。但是他是感到甜蜜!他到底还是感觉到了!

④“艺术……”那长着鹦鹉鼻子的商人想道，“是的，自然罗，艺术给生活带来一点闪光，带来悦耳的声音和白色的绸子。而且收入也不错。你看五十个座位，每个座位十二马克，单单这些就已经是六百马克，——此外，还有次等座位。扣除大厅的租金、电灯费和印节目单的费用，至少可净赚一千马克。这些都进了他们的腰包了。”

⑤“对了，他刚才演奏的是肖邦的曲子!”钢琴女教师想道。她是个尖鼻子女人，到了她这个年纪，她已不想入非非，也不抱奢望了，但她的理解力却越来越敏锐。“人们可以说，他不是没有一点小错误的。以后我要说：他是有一点错误的。但是听起来确实很好。此外，他的指法是完全没有受过指教的。手背上应该能放一枚塔勒……我要用尺子去量量。”

⑥一个年青的姑娘，看起来非常苍白，正是对什么都好奇的年龄，在这样的年龄人们很容易产生一些美妙的想法，她暗自想道：“这是什么!他在那里演奏的是什么啊!他演奏的是热情!难道真是个孩子?!如果他来和我接吻，这就象我的小弟弟来吻我一样，——那不是接吻。难道有一种完全独立存在的热情，一种自在之物的热情，不是寄托在尘世俗物的热情，纯粹是热情的孩子的曲子?……好啊，如果我把这些话大声地说出来，人们就要给我吃补药，世界就是这样。”

⑦有一位军官靠着一根柱子站着。他看着演出成功的比比想道：“你有出息，我也有出息，各自方式不同罢了!”他把脚后跟碰在一起，做了一个立正的姿势，他向神童表示尊敬，一切有权势的人他都尊敬。

⑧那位批评家年近花甲，穿着发光的黑色上衣和向上翻卷的溅污了的裤子，他坐在他的免票席上想道：“你们看他，看这个比比，看这个顽童!作为人他还是个小孩，还要成长。但是作为一个典型，作为艺术家的典型，他是完全成熟了。他集艺术家的尊贵、无耻、欺骗、藐视、自我陶醉、神圣的灵感于一身。但是，我不能把这些话写下来;他太好了。啊，如果我不把这一切看得这样透彻的话，请你们相信，我早就成为一个艺术家了……”

⑨这时神童演奏完毕，大厅里响起了一阵暴风雨般的掌声。他不得不一次又一次地从屏风后面出来谢幕。那衣服上有着闪闪发光的钮扣的侍者又拿来了新的花环，这次是四个月桂花环、一个紫罗兰花环和一束玫瑰花。他没有三头六臂，不能把所有的馈赠都交给神童，因此音乐会经理亲自走上舞台去帮助他。经理取了一个月桂花环挂到比比的颈项上，他还很亲切地抚摸了一下神童的黑发。突然间，好象被征服了的一样，他弯下腰来，给了神童一个亲吻，一个响亮的亲吻，正好亲在他的嘴上。这时，那掌声变成一场十二级风暴。这个亲吻如电流一样传遍整个大厅，人们象触电那样极度兴奋，大家禁不住狂呼起来。高声的欢呼混合到狂暴的鼓掌声中。有几个和比比一般大的小朋友在下面挥动他们的手帕……但是那位批评家想道：“自然罗，这音乐会经理肯定要亲吻的。真是老一套滑稽戏，招徕听众罢了。哎，上帝啊，他们不能把这一切都看透，有什么办法!”

(孙坤荣译，有删改)

4.下列对于文本相关内容的分析鉴赏，不正确的一项是( )

A.比比演奏时所做的动作“一个好看的翻眼，抬头望着天花板，以引起他们的注意”，说明比比在演奏现场善于哗众取宠，取悦观众。

B.“还没有把《从普法尔茨选帝侯领地来的三个猎人》演奏好，就成了白发苍苍的老人”，白胡子老先生的想法侧面表现出比比演奏的技艺高超。

C.长着鹦鹉鼻子的商人听着比比的演奏，更多地想到了演出的收入。说明商人根本不在乎演奏的效果，也根本不懂欣赏钢琴艺术。

D.“但是，我不能把这些话写下来：他太好了。”批评家不能公开说出真实想法，因为批评家已经深谙处世之道，必须人云亦云才会有市场。

5.结合上下文，分析划线句“这有点象襁褓中的耶稣一样，在一个小孩面前鞠躬跪拜，不必羞耻”中蕴含的白胡子老先生的复杂心理。

6.理解文中最后一节划线句“这时，那掌声变成一场十二级风暴”的丰富含义。

答案：

4.C项，“说明商人根本不在乎演奏的效果，也根本不懂欣赏钢琴艺术”错误，表述绝对，演奏效果与商人的收入有直接关联，商人当然在乎演奏效果。

5.①对比比高超演奏技艺的赞美，②对其非凡演奏天赋的羡慕，③对本场钢琴演奏效果的满意，④对先前自己羞愧想法的自我安慰(释怀、找台阶皆可)。

6.①比喻手法，呈现了现场观众们欢呼、兴奋的狂热状态。②侧面表现经理善于鼓动观众，写出了他的精明、虚伪。③侧面表现神童比比演奏获得了巨大成功。④讽刺当时社会人们随波逐流，附庸风雅的不正风气。

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