蔡元培就任北大校长之演说阅读理解最新解析2021

　　蔡元培就任北大校长之演说是蔡元培先生的就职演讲，开宗明义地对青年学子提出了三点要求：一是抱定宗旨;二是砥砺德行;三是敬爱师友。下面小编为大家带来蔡元培就任北大校长之演说阅读理解最新解析2021，希望大家喜欢。

　　就任北京大学校长之演说(节选)

　　蔡元培

　　一曰抱定宗旨。诸君来此求学，必有一定宗旨，欲知宗旨之正大与否，必先知大性之性质。今人肄业专门学校，学成任事，此固势所必然。为在大学则不然，大学者，研究高深学问者也。外人每指摘本校之腐败，以求学于此者，皆有做官发财思想，故毕业预科者，多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，盖以法科为干禄之终南捷径也。因做官心热，对于教员，则不问其学问之浅深，惟问其官阶之大小。官阶大者，特别欢迎，盖为将来毕业有人提携也。现在我国精于政法者，多入政界，专任教授者甚少，故聘请教员，不得不聘请兼职之人，亦属不得已之举。究之外人指摘之当否，姑不具论。然弭谤莫如自修，人讥我腐败，而我不腐败，问心无愧。于我何损?果欲达其做官发财之目的，则北京有不少专门学校，入法科者尽可肄业法律学堂，入商科者亦可投考商业学校，又何必来此大学?所以诸君须抱定宗旨，而求学而来。入法科者，非为做官;入商科者，非为致富。宗旨既定，自趋正轨。诸君肄业于此，或三年，或四年，时间不为不多，苟能爱惜光阴，孜孜求学，则其造诣，容有底止。若徒志在做官发财，宗旨既乖，趋向自异。平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡;试验既终，书籍束之高阁，毫不过问，敷衍三四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎?光阴虚度，学问毫无，是自误也。且辛亥之役，吾人之所以革命，因清廷官吏之腐败。即在今日，吾人对于当轴多不满意，亦以其道德沦丧。今诸君苟不于此时植其基，勤其学，则将来万一因生计所迫，出而任事，担任讲席，则必贻误学生;置身政界，则必贻误国家。是误人也。误己误人，又岂本心所愿乎?故宗旨不可以不正大。此余所希望于诸君者一也。

　　1.文章说“一曰抱定宗旨”。那么蔡元培先生要青年学生抱定什么样的宗旨?

　　答：

　　2.根据文章的主旨，体会下面句子的含义和感情。

　　今诸君苟不于此时植其基，勤其学，则将来万一因生计所迫，出而任事，担任讲席，则必贻误学生;置身政界，则必贻误国家。是误人也。误己误人，又岂本心所愿乎?故宗旨不可以不正大。

　　答：

　　3.蔡元培先生在这里指出的北京大学多年来的弊端，这弊端是什么?根据文章内容，联系当时的社会现实，请你探究一下，产生北京大学多年弊端的原因是什么?

　　答：

　　【答案】

　　1. 宗旨：为求学而来，爱惜光阴，孜孜以求，研究高深学问，为今后的发展打下坚守的基础。

　　2. 恳切告诫青年学生应当努力学习，珍惜大好光阴，为将来的生活和事业奠定基础。

　　3. 弊端是：学生多抱做官发财的目的来读书，多以实惠取巧为主，不研究学问;教师则不问其学问之浅深，惟问其官阶之大小。原因是：①做官发财的思想意识形态的影响;②学校办学宗旨不明，有急功近利的思想，日趋庸俗化。只要言之有理即可。

　　【解析】

　　1. 小题考查学生对文段的梳理能力。梳理文段要善于抓住关键词，

　　节选的这一节从首句到“宗旨既定，自趋正轨。”主要围绕着学生来北大的目的谈，要求学生“非为做官，非为致富，而求学而来。”接着，谈了珍惜光阴，发愤苦读，精学业，养美德，不误人，不误己，为未来“植其基”。最后再次指出以上的“宗旨”是正大的宗旨。

　　2. 作者站在学生的立场上，设身处地，假象不精于学业，不美于德行的情况下，未来的种种唐突之事，引发学生思考，诱导学生在北大努力学习，字里行间流露出作者对学子的殷殷期盼和谆谆教诲之情。

　　3. 这是一道考查学生筛选信息和探究能力的综合题

　　第一问容易回答，有明显的引导语“外人每指摘本校之腐败”，下面主要从学生和教师两个方面阐述;第二问则要结合历史知识和文本内容作出分析。造成北大当时腐败的原因，无非是外部因素和内部因素，这样思考，问题就容易回答了。外部因素主要是当时国家混乱，官僚主义盛行，加上封建思想中，为官为正道这样根深蒂固的观念，去北大为做官发财就好理解了;从内部看，北大内部也没有明确自己的育人目标和办学理念，这样庸俗注意抬头也就很自然了。

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