母亲的双翼阅读理解答案 母亲的双翼阅读答案
在我们的意识里，母亲好像无所不能，有母亲在，我们好像就有了靠山，什么都不怕了。下面是小编整理的母亲的双翼阅读理解答案，一起来看看吧。
母亲的双翼阅读原文及试题
①前几天回了趟老家。上飞机前的最后一刻，我给母亲打了个电话，告诉她我今天回家，她问我什么时候到，我说两个小时以后。她按捺住心中狂喜，马上安排弟弟去机场接我，在挂电话前，她抓紧机会问了一句“想吃什么”，我想了想，说：“煎豆腐吧。”回到家里，母亲已经做好菜等着了。煎豆腐，辣椒炒田螺，炖土鸡……我一看，全是我爱吃的，不多会儿便一扫而空。
②第二天，母亲早上五点就起床，去菜场买了鸭子。她把我叫醒，给我煮了一碗馄饨作为早餐。然后，母亲马不停蹄地开始杀鸭子，拔鸭毛。鸭毛特别难以除净，她在厨房弄了一上午才弄干净。之后她把辣椒切了，炒出一大盘“血鸭”来。炒完以后她自己尝了一下，连连顿脚，说味道不好。我也尝了一块，只是感觉米酒放得稍微多了一点点，味道总体还行。她嘀咕着，也不知道怎么回事，平时也是这么炒的，有时候味道就特别好，有时候就一般。最后，在她的殷切的目光注视下，我把鸭肉和辣椒全都吃光了，又吃了两大碗米饭，以实际行动为她的厨艺点赞。
③吃完这顿，我正坐在椅子上捧腹呻吟，她马上又开始问我下一顿想吃什么了。我说大白菜煮红薯粉条吧。晚上，母亲担心粉条的味道太寡淡，就用排骨汤来下粉条。我订了离开的机票，准备过两天就走了，母亲掐表似的算好了我还能在家吃几顿饭，要精心安排，把我想吃的爱吃的都嵌在这几顿饭里，尽量满足我的口腹之欲。
④自从回到家以后，我们便一直在讨论吃的问题。我这十几年都在外面，勤的时候一、两年回去一次，懒的时候三、四年回去一次，和母亲见面的机会少之又少。如今她已年老，身体又不济。她的拳拳爱意、万千挂念，只能“煮”进饭里。因此，这几顿饭对她来说就变得无比重要。
⑤对于我来说，这几顿饭也同样重要。我这人格局很小，又恋旧，常常想念家里的那口吃的，有时想得抓心挠肝。漂在异乡的日子里，对家乡吃食的念想常常“缠绕”着我。
⑥接下来的几天，我跟母亲戮力同心，最大限度地配合——她精心地做，我努力地吃……每天吃足三顿，每顿都吃到腰圆肚滚。
⑦虽然我已尽了最大努力，到最后她依然有点遗憾，因为我还要去大连，并不是直接回云南，所以不方便从家里带些吃的走。
⑧走的那天，我在高铁站看到一个中年男人，双手各拎着一个红色塑料袋，里面整整齐齐码着六个饭盒，双手加起来就是十二个饭盒。安检的小姑娘笑着问：“带这么多东安鸡啊？”男人自豪地笑着说：“当然啊，难得回来一趟嘛。饭盒里装的是饭店做好的本地名菜“东安鸡”（湖南省永州市东安县特产，中国国家地理标志产品），街头巷尾到处有售，每盒40—45元不等，很亲民的价格。车站里拎着这样饭盒的人不在少数，不过就数那男人拎得最多。他过了安检，把饭盒小心翼翼地放在候车室的椅子上，看似心满意足地长舒一口气，大概是想着，到了长沙，还可以开怀大嚼好多顿，那份快乐连我都能感同身受。
⑨我虽然没带任何东西，但是在临走前对母亲说，不用带了，都装进肚子，长成肉带在身上了。听我这么说，她笑了。
⑩坐上高铁，我仿佛感觉到，母亲的“双翼”虽然已经逐渐萎缩了，但依然竭尽全力张开着——想到这，我的心里酸酸的，又暖暖的。
18.第①段—第③段，通过母亲一系列的具体行为，表现了她为“我”做菜的急切心情。请任意举出两个事例：（4分）
19.第④段、第⑤段画线句都提到了“这几顿饭”是“重要”的，但其原因各不相同。请用自己的语言分别概括回答。（4分）
20.对第⑧段内容理解分析最准确的一项是（ ）。（3分）
A.本段花了较多笔墨写东安鸡，其实与母亲无关，所以可以删除。
B.本段详细介绍了“东安鸡”的“身世”，表明其深受欢迎的原因。
C.本段写高铁上中年男子带家乡美食这一幕，表达了游子的思乡情怀。
D.本段写高铁上中年男子带家乡美食这一幕，写出了他对美食的热爱。
21.联系加点部分的词语，分析第③段画线句的语言表现力。（3分）
22.赏析本文末段的妙处。（5分）
母亲的双翼阅读理解答案
18.（4分，每空2分，下列答案中答对两个即为满分）挂电话前，她抓紧机会问“我”想吃什么；“我”刚回到家，母亲就做好了“我”爱吃的煎豆腐等家常菜；第二天早上五点多，母亲就起床买鸭子，为“我”做“血鸭”；第二天午饭后，母亲又马不停蹄地为“我”准备了排骨汤炖粉条作为晚餐。
19.第④段中，于母亲而言——母亲要把她的爱意全部“煮”进饭里。（2分）第⑤段中，于“我”而言——回应母爱（让母亲的心愿能够达成），同时还隐含思乡之情。（2分）
20.C（3分）
21.“掐表似的”运用了夸张的修辞手法，生动形象地写出母亲精准计算“我”在家用餐的顿数以便为我安排（1分）；运用动词“嵌”，通过动作描写，准确地表现出母亲对做菜给“我”吃的用心程度之深（1分）；两者都表达了母亲对“我”难以割舍的关爱（1分）。
22.结尾处点题（1分），形象地写出年迈母亲对女儿的呵护无时不在、无处不在（2分）。同时，表达了作为子女能够享受到母爱的幸福感（1分），也隐含了游子对母亲的亏欠感（1分）。
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