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人教版《五柳先生传》知识扩展

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教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读

复习目标1.五柳先生的形象就是陶渊明的自画像,学习五柳先生的性格志趣和精神风貌。2.体会朴素洗练的语言风格。3.学习并掌握文中的文言...

《五柳先生传》文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象,赞美了作者安贫乐道的精神,表达了作者不慕荣利...

阅读下面两则短文,回答以下问题:甲文 五柳先生传陶渊明先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利...

 1、下列加粗的字注音完全正确的一项是()A、仰慕(mù) 嗜好(shì) 辄尽(zhè) 吝情(lìn)B、环堵(dǔ) 萧然(xiāo) 遮蔽(bì) 短褐(...

《五柳先生传》是东晋田园派创始人陶渊明代表作之一,是陶渊明自传散文(存争议)。接下来我们一起练习九年级语文上册五柳先生传家庭作业。...

九年级关于五柳先生传文言文阅读练习及答案一、基础知识1.选出加点字注音全对的一组A. 宅(zái)边 闲静(xián) 好(hào)读书 B. 欣然(...

光有知识点的整理是不够的,还要结合练习题的运用,一起来看一下这篇语文五柳先生传课文语段阅读题,来检测一下吧! 阅读《五柳先生传》,...

《五柳先生传》是东晋田园派创始人陶渊明代表作之一,是陶渊明自传散文(存争议)。接下来我们一起练习九年级语文上册五柳先生传家庭作...

22 《五柳先生传》教学设计 教材分析:本文是作者托五柳先生写的传记,实为自传。文章从思想、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于...

假期来了,大家是不是特别开心呀?但是小编提醒大家:我们还是个学生,主要任务还是学习哦!鉴于此,小编精心准备了这篇九年级语文寒假作...

5、《五柳先生传》亲旧知其如此 旧:形容词活用为名词,指旧朋友衔觞赋诗,以乐其志 乐:使动用法,使……快乐。 详:形容词用作动词,详...

《五柳先生传》课堂实录 师:成语“世外桃源”出自东晋田园诗人 写的《 》一文,后常用来借指 。 生:陶渊明 桃花源记 幻想(想象、...

执教《五柳先生传》,我最大的收获,就是在“文本细读”上进行了一点有益的探索。 为什么要用“细读”的策略来组织学生的学习活动呢? ...

《五柳先生传》教学实录 师:同学们好!今天我们一起学习晋陶渊明的《五柳先生传》。请大家将书本打开,一起读课文。 (生齐读) 师:...

课文说明 一、整体感知 本文是作者托言为五柳先生写的传记,实为自传,沈约《宋书·隐逸传》和萧统的《陶渊明传》都认为是“...

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