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人教版《祖国啊,我亲爱的祖国》知识扩展

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教案设计 教学分析 知识拓展 练习题 课件下载 课文朗读

●基础巩固题(5道题)1.给加点的字注音。隧洞( ) 干瘪( )簇新( ) 胚芽( )涡行( ) 迷惘( )2.写出下列形近的字读音并组词。涡( ) ...

《祖国啊,我亲爱的祖国》教学设计:教学目标 :知识与能力:1、识记、理解生字词。2、反复诵读,理解课文内容。3、体会诗歌感情色彩的...

学习这一文章之前,大家对于自己的祖国是有什么样的印象呢?下面一起跟着小编一起学习一下《祖国啊,我亲爱的祖国》的教学设计吧!【教学设...

一、有感情地朗读课文,背诵这首诗。探究一下,“我”仅指作者一个人吗?“我”与祖国是一种什么关系? 此题意在引导学生探究这首诗中抒情...

教学目标: (1)诵读诗歌,感受并学习诗人热爱祖国的激越情感 (2)分析诗歌以平凡而新颖的意象表达对祖国的热爱 (3)学习分析诗歌的...

舒婷是朦胧诗的代表诗人之一。她的《祖国啊,我亲爱的祖国》成诗于我国进人改革开放新时期的第一个春天。全诗四节,共有四个意象群,通过它...

3 祖国啊,我亲爱的祖国●基础巩固题(5道题)1.给加点的字注音。隧洞( ) 干瘪( )簇新( ) 胚芽( )涡行( ) 迷惘( )2.写出下列形近的...

祖国啊,我亲爱的祖国 一、教学内容 1.学习诗歌《祖国啊,我亲爱的祖国》。 2.在学习诗歌的同时培养学生的爱国情怀。 二、教学目标:...

达标训练1、《祖国啊,我亲爱的祖国》一诗的作者是我国当代女诗人 。这首诗以人称写成,诗中抒情主人公代表着 。2、请给下列加点字注音。...

从容说课 舒婷是朦胧诗的代表诗人之一。她的《祖国啊,我亲爱的祖国》成诗于我国进人改革开放新时期的第一个春天。全诗四节,共有四个意象...

教学设想 浅显明白,而今收录在初中教材中的诗,当年却被认为:“有意无意地把诗写得十分晦涩、怪僻,叫人读了几遍也得不到一个明确的印...

《祖国啊,我亲爱的祖国》教案 教学目的 1.初步感知中国当代诗歌物中见情、情景交融的特点。 2.理解诗中蕴涵和象征的社会内容,体会意...

学习目标 1. 理解诗歌意象,把握本诗的主题,感受作者的真情; 2. 学习朗读。 教学重点、难点 1. 对诗歌感情的把握和朗读; 2....

[实用教案] 创意说明:课文新鲜活泼、意义隽永的意象,流动凝重的画面,给读者以视听的美好享受。因此,教学这首诗可立足于“赏”,设计...

学习目标 1.了解舒婷,了解朦胧诗的一些特点和它的诗学价值。 2.从鉴赏的角度学习诗歌,把握朦胧诗代表诗人的作品及其特色。 3.理解、...

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