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长春版五年级上:《秋天的怀念》教学设计教学目标: 1.认识本课9个生字,掌握本课8个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.读懂课...

长春版五年级上:《秋天的怀念》教学设计教学目标 1.体会作者抒发的感情及母亲话语中含着的意思。 2.领会母爱无私、博大、宽容、深厚的...

长春版六年级下:《我的老师》教学设计 一、教学目标: 1.体会作者在文中所蕴含的依恋、思念老师的深厚感情,培养尊敬、热爱老师的良好...

课题 沁园春雪 第1课时上课时间 _____年____月____日 课型 目标:1、体会诗歌的意境,感受诗人博大的胸襟和豪迈的情怀。2、理解诗歌中...

一:学生分析 七年级的学生已经接触过抒情散文,但具体的学习全篇都是写景的抒情散文还是第一次。因此,要引导学生了解写景的特点,懂得写...

一课前准备 1运用工具书查阅生字词,并阅读感知课文内容,体会文中表达了作者怎样的思想感情。 2选择自己最喜欢的方式表达自己对“春天”...

《春》教案 教案编写与执教者六店中心校李本学 【教学内容】 作者对春天作了全面、精细的观察,抓住了春天的特点,准确、生动地描绘出江...

春 朱自清 教学目标: 知识储备点: 1.流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,体会作者的思想感情。 2.学习作者抓住特点、多角度、...

一,教材分析:围绕一个“春”字,写了盼春,绘春,颂春三部分。这三部分的顺序和作者思想感情的发展是一致的,春天尚未来临,热切盼望她的...

教学目标: 1、理解作者热爱春天、憧憬未来、热爱大自然、生活的思想感情; 2、在朗读的过程中,积累语言并能感悟、运用,从而培养朗读能...

思考的问题: 1、引导学生怎样欣赏文学作品? 2、如何培养学生的合作探究学习的能力? 案例描述 备课前的思考 教学的过程是一个师...

《春》的教学设计 授课内容 春 课型 讲读课 课时 3课时教材分析 本课是语文出版社出版的初中《语文》教材七年级(上)第三单元第9课...

《春》详案 1.导入(2分钟) 同学们,春天来了。你们喜欢春天吗?(喜欢)嗯,我也很喜欢春天。 {(不喜欢)为什么不喜欢春天呢?}饱...

《春》教案[学习目标]1、积累生字词,了解作者。2、有感情流利的朗读课文,感知课文内容;3、通过品味佳词妙句体会写作方法。4、培养热爱...

湘教版五年级下:《春》教学设计 教学目的: 1.引导学生品味作者描绘祖国秀丽的自然风景时那诗一般的抒情笔调,优美的语言,从中得到美的...

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