八年级语文说几句爱海的孩子气的话知识点：鄂教版

对于初中年级的学习，我们要多掌握一些知识点，一起来看一下这篇八年级语文说几句爱海的孩子气的话知识点，来做一下参考吧!

1至7为一部分 内容：爱海的争论

8至15为二部分 内容：爱海的理由

16最后一部分 内容：争论的理由

我先后在内地和沿海的四所中学执教过，听闻并反思过很多同行的抱怨言语，知道当一个受学生欢迎的老师非常不容易。在十多年的教学生涯中我也慢慢看清楚一个事实：受学生欢迎的老师一定有满身的“缄默知识”。我这样称谓的这种知识有别于那些用语言来传授的知识，我想，它应该是教师个人专业造诣和人文素养的自然体现，包含着教师个人的人生追求、价值取向、学识修为、处事原则、做事态度等等，这种知识是无言的。它可能不如书本知识那样直接快速作用于学生，但就对学生身心发展影响的力度和长远度而言，远甚于那些能言的学科知识，因为它闪现着教师绚烂的人格魅力，闪耀着教师个人育人风格的独特光芒。

在我的身边，就有很多老师是缄默知识的运用高手。他们尽管自己也许并没有刻意追求用缄默知识去教育学生，但在实践中却是实实在在地在用缄默知识很好地影响着学生，感动着家长，激励着身边的同行，如鲁修贤老师在课堂里展现出的儒雅与厚重、杨榕老师在育人时表现出的博爱和耐心、杜业梅老师在工作态度上体现出的严谨和尽责、尹全新老师在调节学习氛围时显现出的生动与诙谐……，这些大家公认的好老师无一不是缄默知识的运用高手!

这些优秀教师身上的缄默知识大多不是直接从师大的教材中获取的，而是在生活、工作中通过后天学习、反刍获取的。过去人们常说 ：“给学生一杯水，老师要有一桶水!”如今的时代，不仅是资讯在爆炸式的增长，学生获取知识的途径也大大增多，况且新的教学理念又对教师提出了更高的知识要求，我们做老师的原有的“一桶水”现在已经远不够用，新环境中的教师应该拥有的是“长流水”了!而要想拥有这“长流水”——专业知识和“缄默知识”，我们只有不停地涉猎新领域，扩充自己的知识“内存”，才能在教学中不断有吸引学生的“点”，才能保持自己职业行为的活力。

就像许多农作物的生长一样，一个教师的成熟也需要外因和内因的共同作用才能完成。十多年的内地教书生活，给了我坚实的基础，我学会了端正态度，严谨治学，团结协作，勤奋工作;四年的沿海教书经历，又给了我爱的启发，我学会了爱自己，爱学生，爱职业，爱生活。如今的我，离一个完全成熟的教师还有很远的距离，但我感谢这些曾经的经历。这些经历使我在今天的讲台上能够脚步更加从容，心态更加轻松。所以，当我走进教室时，我能明白我为什么而来;所以，当我拿起教本时，我能知道我要做什么;所以，当我离开课堂时，我常反思我做的怎样。执教完《说几句爱海的孩子气的话》后，缄默知识的运用再次激起我的思考，我盘点了近几年教学中与缄默知识运用有关的行为，这些做法的记录算作是为曾经的岁月留个痕迹吧。

现在是不是感觉查字典语文网为大家准备的八年级语文说几句爱海的孩子气的话知识点很关键呢?欢迎大家阅读与选择!