最新四年级语文下册暑假作业练习

2014年全国各地中小学生寒暑假放假时间已经确认，2014年7月12日(星期六)至8月31日(星期日)放暑假，共7周零2天。漫长的暑假，你一定安排了很多计划吧，不管你的暑期生活多疯狂，暑假作业还是需要完成的，以下是查字典语文小编给大家整理编辑的最新四年级语文下册暑假作业练习，还不赶紧看看去?!

最新四年级语文下册暑假作业练习

一、选择题：

1、指出下面句子中省略号的用法。

省略号有以下几种作用：

(1)表示列举的省略;(2)表示声音断断续续不连贯或者语音延长;(3)表示语意未尽或者话未说完。

①如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样?一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……( )

②最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……( )

2、读一读，选一选。

1.经过几(jǐ jī)个星期的努力，我终于完成了这项工作。

2.就是这一句的鼓励，几(jǐ jī)乎改变了我的一生。

3.茶几(jǐ jī)上放着一本书，散发着淡淡的墨香。

3、给带下划线的字选择正确读音，用勾标出。

郑人买履(lǚ lǔ) 自度其足(dù duó) 吾忘持度(wú wù)

好一一听之(hǎo hào) 宁信度，无自信也(níng nìng)

4、我知道带点字应该选择哪个意思。

熟：A. 食物烧煮到可以吃的程度 B. 表示程度深 C.植物果实长成了

1.雏儿在我肩上睡得好熟啊!( )

2.秋天，果实成熟了。 ( )

3.米饭煮熟了，香喷喷的。 ( )

二、填空题：

1、在括号里填适当的字组成词语。

映入( )( ) 相互( )( ) ( )( )可亲

一叶( )( ) ( )( )提供 不加( )( )

2、写出下列词语的近义词。

遨游——( ) 眼帘——( )

交叉——( ) 壮观——( )

庄严——( ) 沉寂——( )

3、选择恰当的词语填在括号里。

建造 建设 建筑

蟋蟀是出色的( )师。

工人叔叔( )了一座座美观实用的立交桥。

我们要把祖国( )成一个美丽的大花园。

4、选择恰当的词语填在括号里。

假想 设想 想象

对于这个公园的建设，有关部门提出了许多( )。

看看这个古老的城楼，我们可以( )出当时人们的劳动是多么的艰辛。

《侏罗纪公园》这部电影，情节虽然是( )的，但却很吸引人。

5、我能找出下列词语中的错别字,而且还能更正呢。

经厉 感叹 似乎 想像力 ( )

思考 片段 欣赏 豪不犹豫( )

6、我能在比喻句后面括号里标上我喜欢的记号。

一本你喜爱的书就是一个朋友. ( )

我咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了( )

你喜爱的书就像你的家. ( )

7、在括号里填上合适的词。

一 ( )故地 一 ( )旅行 一 ( ) 夕阳

一 ( )角落 一 ( )游船 一 ( ) 方式

8、想一想，换个意思相近的词。

走遍天下书为侣( )

你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?( )

一本你喜爱的书就是一处你想去就去的故地。( )

三、判断题：

判断下列句子的说法是否正确。

1.“流水也唱和着”的“和”字，应该读作“hè”。 ( )

2.“日出而作”，“守望相助”是成语。 ( )

3.“我爱我的老家”，说明我是不爱现在的新家。 ( )

4.流水也能发出悦耳的声音中的“悦耳”，意思是“听得见”。( )

四、阅读题：

(一)阅读下面的文字，试着回答问题。

据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨( )游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色纹痕相互交错，周围裹( ) 着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，地球又是一个半径只有六千三百多公里的星球，在群星璀( )璨( ) 的宇宙中，就像一叶扁( )舟。

1.给加点的字注音，写在括号里。

2.用“___”画出文中的两个比喻句。

(二)阅读短文，回答问题。

苗 苗：爷爷，我喜欢语文，数学不行，偏科。

季羡林：喜爱语文当然好，但语文要好，数学也要好。21世纪的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选的是高才生，提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。我看，有这两个贯通还不行，还应该加一个文理贯通。三贯通，这才是21世纪的青年。

1.给下列句子中加点的字选择正确的解释。

才：A有才能的人;B表示只有在某种条件下然后怎样;C表示强调所说的事。

(1)这才是21世纪的青年。( ) (2)选的都是高才生。( )

2.写出下面词语的近义词。

喜欢——( ) 培养——( )

3.季羡林爷爷要求21世纪的青年是具有________________、_______________、__________________三贯通的人才。

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