当前位置: 知识扩展

谷寿夫临刑前作诗悔罪

小编:

……根据国际《海牙陆战条例》和远东国际军事法庭处决战犯的有关条款,由石美瑜宣读了由叶在增执笔写的《对战犯谷寿夫之判决书》。

当他宣读到:“谷寿夫在南京作战期间,纵兵大肆杀害俘虏及非战斗人员,并强奸妇女和抢劫破坏财产,众证确凿,罪行恶劣!凡此种种,不仅为人类文明之重大污点,即揍其心术之险恶,手段之毒辣,贻害之惨烈,亦属无可矜全,应予科处极刑,以昭炯戒”时,台下的中外记者和听众全体起立,报以暴风雨般的掌声,感谢为中国人民与人类和平伸张正义的法官们!

把别人的生命视为草芥的人,把自己的生命看得最重。尽管谷寿夫早已预料到会有这一天,但真正成为现实,他已经吓得魂不守舍,面无人色,浑身战战兢兢,两脚发软,由两个法警半搀半推押出法庭。

几天后,谷寿夫从一场恶梦中清醒过来,要求见看守所所长文瑞华,在一号囚室他向文瑞华一鞠躬,哀求说:

“恳望所长先生给我解除手铐,一个小时之后再给我戴上。同时恳望给我剪刀和针线。”

文瑞华不解地问:“你想干什么?”

“我想写首诗,留给我的妻子清子女士;想缝制一只小布袋,装上我的头发和指甲,也留给我的妻子。”谷寿夫说,“用头发和指甲作永别物,是我们日本人的传统习俗。”

文瑞华望了望两眼浮肿的谷寿夫,满足了他的要求。

谷寿夫坐在床沿上,用一块硬纸板垫在膝盖上,写了以《赠清子》为题的四句诗:

樱花开时我丧命,痛留妻室哭夫君。

愿献此身化淤积,中国不再恨日本。

这个南京大屠杀的刽子手,最终还是在铁的事实面前认罪伏法,希望以他的死来消除中国人民对日本的仇恨。

(摘自黄鹤逸著《东京大审判》)

    相关推荐

    火 刑 我教《临死前的严监生》 临死前的严监生-教案 临死前的严监生教学 一年级小学生寒假作文:新年来临前 诗词五首 《龟虽寿》《石壕吏》等 万寿菊 《临死前的严监生》课堂实录 《临死前的严监生》教学实录 《临死前的严监生》教学实录 《临死前的严监生》教学设计1 《落叶》临场作文指导 《临死前的严监生》教学设计之二 《临死前的严监生》教学设计之一 《临死前的严监生》教学设计之二 诗词五首 《龟虽寿》《石壕吏》等 《负荆请罪》作业设计 苏东坡悔悟 严监生临死前伸出的两个指头 《临死前的严监生》教学设计之一 诗词五首 《龟虽寿》《石壕吏》等 诗词五首 《龟虽寿》《石壕吏》等 临江仙·夜归临皋 《落叶》临场作文指导 《落叶》临场作文指导 初一语文课外背诵诗词翻译:《龟虽寿》 龟虽寿 勇敢者的忏悔 龟虽寿教案 龟虽寿教案一等奖 作文训练与临场发挥 中考作文的临场技巧 永久的悔 小学语文:《临死前的严监生》课堂实录 作文指导课:一件后悔的事 诗词五首《汉江临眺》《浣溪沙》等 陈寿万卷楼 《负荆请罪》作业设计1 诗词五首《汉江临眺》《浣溪沙》等 诗词五首《汉江临眺》《浣溪沙》等 诗词五首《汉江临眺》《浣溪沙》等 司马迁为何受腐刑 负荆请罪 林升《题临安邸》写作背景 寿镜吾先生 初中语文古诗文翻译:《汉江临泛》 如何解读严监生临死前伸出的两个指头 《祝寿》教学设计 《祝寿》说课设计 永久的悔教学设计 永久的悔教案设计 负荆请罪 寿镜吾先生 《祝寿》听后记 《龟虽寿》赏析 郁达夫及其作品 《祝寿》教学反思 《祝寿》教学设计 《负荆请罪》 省略号引发的精彩──《临死前的严监生》教学谈 《龟虽寿》教学设计 永久的悔教案 西晋著名史学家《三国志》作者陈寿 《负荆请罪》 小升初语文古诗词解析:题临安邸 学生习作《游鸣翠谷》 《临江仙》教案 21《负荆请罪》 树木长寿秘密 宪兵队长仍逍遥自在 杀人元凶至今拒绝忏悔|故都的秋|郁达夫 《负荆请罪》 课文 因言获罪 刘大杰赋诗四悼郁达夫 二年级教案:《落叶》临场作文指导 严监生的心思谁人知?──教学课例《临死前的严监生》 也谈“登临”意象 《绞刑架下的报告》教案设计 为母亲做寿之反省 龟虽寿教案设计 负荆请罪教案 《汉江临眺》诗词五首 第一课时教学设计 郁达夫及创造社诸作家的创作 命理 富阳郁姓 郁达夫自谶诗 《题临安邸》赏析 永久的悔教学反思 《列夫·托尔斯泰》写作技巧 逐句讲解对学生是一种刑罚 《负荆请罪》教案 负荆请罪-挺好 《龟虽寿》阅读理解答案 《雅鲁藏布大峡谷》作者简介 山谷中的谜底 作业设计4 《题临安邸》教案 新发现的郁达夫墨宝和佚诗 《负荆请罪》教学反思 负荆请罪教学反思 负荆请罪教后反思 演讲:蜡烛成灰生命无悔 临安春雨初霁教案 临安春雨初霁教案公开课 长春版《龟虽寿》教学设计