当前位置: 知识扩展

关羽斩罗贯中

小编:

话说起初罗贯中写三国演义时,把关羽写的全没功劳,特别在“英雄难过美人关”一节,硬是把关羽糟蹋够了,说关羽加入曹营后,曹操不单厚待之,更故意安排他跟两位嫂嫂同住一室,俗语有云“哪有栓在草码子上的牛不吃草的”,结果关羽跟两位嫂嫂撘上了,后来见回刘备,刘备为了打江山只得忍气吞声,还说甚么“兄弟如手足,夫妻如衣服,衣服破了尚可换一件,手足断了就接不起了”,于是刘备不单吞了这口气,还干脆将两位夫人许配给关羽。

而就在罗贯中写到这件事时,关羽突然手提青龙偃月刀从书中跳出来!他抓住罗贯中的笔大喊手下留情,千万别将这件见不得人的事写进书中,罗贯中说:“这个倒不难,但你要拿甚么来谢我啊?”关羽答道:“谢先生一车金。”罗贯中答应了,所以后来改写了“过五关斩六将”、“水淹七军”和“单刀赴会”等情节,尤其在保皇嫂一节上,写得关羽心如铁石,不近女色,光明磊落,一身清清白白没半点过失,书成后,关羽真的显了圣,谢了罗贯中一车“金”。

可是,事情当然没那么简单,那所谓一车金,原来不是指金银的金,而是斤两的斤!“车”字与“斤”字合起来,成了一个“斩”字!罗贯中就这样子被关羽斩了。

    相关推荐

    罗贯中故里 罗贯中简介 施耐庵和罗贯中是师生关系吗 罗贯中和《三国演义》 罗贯中和《三国演义》 罗贯中和三国演义 罗贯中笔下的诸葛亮 反读三国:罗贯中的深意 杰出的古典小说大家罗贯中 杰出的古典小说大家罗贯中 论关羽为的成神之路 元末明初人罗贯中不是小说作家 许家沟惊现斗板图案隐含“罗贯中” 事关梭罗 关羽刮骨疗毒教学设计 解读历史上真实的关羽 罗贯中小说人物化身另有其人 “罗学”研究又迈新步 沪教版《关羽刮骨疗毒》教学设计 在罗山实小听《全神贯注》有感 项羽本纪 《项羽之死》 《项羽之死》教案 《鸿门宴》中项羽为何不杀刘邦 《古罗马斗兽场》相关知识 《甘罗十二为使臣》相关知识 《甘罗十二为使臣》相关知识 《甘罗十二为使臣》相关知识 《甘罗十二为使臣》相关知识 谁的羽毛教学设计 《项羽本纪》教案 项羽之死教案 《全神贯注》 全神贯注 全神贯注 全神贯注 中关村 《罗布泊,消逝的仙湖》有关资料 《颤抖的羽毛》教学设计 《项羽之死》导学案7 《卡罗纳》中心思想 全神贯注 全神贯注 全神贯注 《谁的羽毛》教学设计 《项羽之死》教案两篇 《项羽之死》导学案6 《项羽之死》优秀教案 《项羽之死》教案设计 《项羽之死》导学案5 颤抖的羽毛教案设计 《卡罗纳》教学中的爱 项羽本纪获奖教学设计2021 项羽本纪节选教学设计 语言的连贯 把创新教育贯穿到语文教学中 陆羽《茶经》全文阅读、译文 《陆羽与〈茶经〉》教学设计 25谁的羽毛 教学设计 《项羽之死》教学案例分析 2010中考语文衔接连贯题难点突破 理贯辞达,简朴淡雅——读《中国石拱桥》 有效教学的关键<普罗米修斯>说课稿 全神贯注-教案 全神贯注- 教案 读《全神贯注》有感 融会贯通教语文 26全神贯注(3篇) 《全神贯注》说课稿 陆羽与《茶经》 教案教学设计 全 神 贯 注- 教案 简明·连贯·得体 《全神贯注》教案 《全神贯注》导读 全神贯注导读 高二语文《项羽之死》学案 《中华星》相关知识 《全神贯注》说课稿 陆羽与《茶经》教案 教学设计 《全神贯注》文本链接 《全神贯注》教学建议 《全神贯注》教学设计 《全神贯注》教学设计 26全神贯注(3篇) 《中国石》相关知识 《隆中对》有关成语 语言的连贯(D级) 全神贯注说课稿 《罗曼·罗兰》自主学案 《史记》《汉书》项羽传比较研究 语文活动课 西楚霸王——项羽 从《鸿门宴》看项羽的悲剧性格 将科学的评价贯串于语文课堂教学中 《山中访友》相关链接 小学语文二年级教案——一根羽毛 《全神贯注》教学设计 《全神贯注》词语解释 《全神贯注》教材简说 《全神贯注》教学导读 全神贯注教案设计 《陆羽与茶经》六年级语文教案