当前位置: 知识扩展

中国人的孔乙已情结──暑假读书有感

小编:

《范进中举》与《孔乙己》同是抨击罪恶的封建科举制度的佳作。两文虽出于不同时代的吴敬梓和鲁迅这两位文学巨匠之手,却有异曲同工之效。现将二者的不同点比较如下:

1、写作时代不同,但其主题相同。《范进中学》写于18世纪中期清王朝由盛转衰,卦建社会已日趋崩溃的时期。清统治者为维护其统治,一方面大力推行科举制度,以“学而优则仕”的思想诱惑、毒害读书人;一方面又施行残酷的文字狱,迫害读书人。而《孔乙己》写于1913年。正值辛亥之后,“五四”运动之前,中国正处于半封建、半殖民地时期。尽管二文相差二百年,但因其作者都对封建科举制度危害有深刻认识并深恶痛绝之,所以他们各自在文中塑造了受科举制度毒害的读书人的典型形象,描述了范进、孔乙已的不同遭遇,抨击了封建科举制度,揭露了封建社会的黑暗和腐朽。

2、主人公的遭遇不同,但都是封建科举制度的必然结果,范进从20岁就参加了科举考试直到54岁才中举,由此彻底改变了家道贫寒的窘境,使乡邻和丈人刮目相看。而孔乙己也是很早就参加了科举考试的,但至死“连半个秀才也没有捞到”,反而因为偷窃被丁举人打断了腿,以至最后是死是活无人过问。范进和孔乙己都是受封建文化、科举制度毒害颇深的下层封建知识分子的典型,但一个终于爬了上去,跻身于封建统治者的行列;而另一个始终没能爬上去,穷极潦倒,默默地消失于人间。尽管他们的遭遇不同,却都是科举制度下读书人的两种必然结果。

3、主人公周围人物的态度不同,却都是受封建科举制度毒害的反映。范进中学前后,乡邻的态度截然不同。中学前,范进家境贫穷,家里甚至连做早饭的米都没有,母亲饿得两眼昏花,只好让范进去集市卖了生鸡换米度日。范进穷困到如此地步却无人过问,而范进的中举子报刚到,乡邻们便拿了鸡蛋、白酒,背了米,捉了鸡来,连张乡绅也来拜访。特别是范进的丈人胡屠户在范进中学前后由骂到捧的前倨后恭的态度,充分反映了当时势态炎凉的杜会现实,揭示了科举制度对人们的毒害。而孔乙己则因终未能爬上去,成亨酒店的人们,从店主到伙计,从大人到小孩对孔乙己有的只是嘲笑:笑他没有考取功名,笑他穷极僚倒,笑地迂腐。这笑声揭示了人们多么冷漠麻木的精神状态,这笑声反映了人们中毒何等至深。

4、表达方法不同,但都有力地揭露了科举制度的罪恶。《孔乙己》以半封建半殖民地社会的缩影──咸亨酒店为中心,采用白描手法,叙述了孔乙己后半生的不幸遭遇,刻划了他热衷功名、自命清高的迂腐性格,揭示了辛亥革命前中国封建社会冷酷的社会现实。《范进中举》则是集中写范进中举前后的心理、地位、生活的变化,采用夸张和讽刺手法,着力描写了范进中举前后欢喜而发疯的情状,刻划了范进热衷功名的性格,反映了当时世态炎凉的社会现实。两文尽管表现手法不同,但都有力地抨击了科举制度,深刻地揭露了封建社会的黑暗和罪恶。

    相关推荐

    5 中国人的孔乙已情结 谈谈孔乙已的偷——《孔乙已》教例评析 孔乙已 谈谈孔乙已的偷——《孔乙已》教例评析 《孔乙已》助学案 《孔乙已》的十种导入法 《孔乙已》的十种导入法 孔乙己读后感(七) 孔乙己读后感(一) 孔乙己读后感(五) 《孔乙己》读后感3 孔乙己读后感(六) 孔乙己读后感(二) 孔乙己读后感(三) 孔乙己读后感(四) 《孔乙已》基础字词掌握 读李镇西《孔乙己》教学实录有感 孔乙己读后感 七篇汇总 《孔乙己》结构分析 《孔乙已》的十种导入法_语文论文 《孔乙己》与“窃书” 《孔乙己》与“窃书” 《孔乙己》与“窃书” 今天,我们该怎样教学《孔乙己》──读李镇西《孔乙己》教学实录有感 无人悲哀的死亡──读《孔乙己》 《孔乙己》的叙事人称及其叙事结构 《孔乙己》的叙事人称及其叙事结构 感悟朗读中的“情” 有的人读后感 读《一个中国孩子的呼声》有感 问世间情为何物——读《孔雀东南飞》有感 中国的情人节 读《为中华之崛起而读书》有感 读《为中华之崛起而读书》有感 《中国结》探究感悟 《孔乙己》有关资料 由〈观书有感〉想到的有关读书的名言 以读激情,以情感人 一年级寒假读书笔记:读《凡卡》有感 读《我的第一本书》有感 以境衬情 情境交融──听《为中华之崛起而读书》一课有感 读《傅雷家书》有感 读书有感 《十九札》 读《开国大典》有感 “有感情朗读”再认识 不鸣则已 一鸣惊人——读《烛之武退秦师》有感 读《穷人》有感 从《孔子游春》看孔子的“水情结” 有感情朗读再认识 一年级寒假读书笔记:读《红楼梦》有感 无人悲哀的死亡 一一读《孔乙己》 读《穷人》有感 依依惜别的深情──读《再见了,亲人》有感 不鸣则已 一鸣惊人──读《烛之武退秦师》有感 作文:读《为中华之崛起而读书》有感 作文:读《为中华之崛起而读书》有感 细读经典《孔乙己》 孔乙己阅读答案 研读品悟 升华情感──《有的人》教学片断 读《书呆子赴宴》有感 一年级寒假读书笔记:读《难忘的八个字》有感 对孔乙己的假话再认识 《冬夜读书示子聿》、《观书有感》诗中字义 有的人读后感 精选 可爱的中国读后感 中国人失掉自信力了吗?──读《中国人的智慧丛书》 一年级寒假读书笔记:读《神笔马良》有感 三年级2014年寒假读书笔记:读《蜡烛》有感 一年级寒假读书笔记:读《爱心培养》有感 一年级寒假读书笔记:读《鷹和狐狸》有感 一年级寒假读书笔记:读《朝花夕拾》有感 一年级寒假读书笔记:读《草船借箭》有感 《读书要有选择》教学总结 《范进中举》与《孔乙己》比较阅读 从“笑”中看《孔乙己》 怎样读中国书 冬夜读书示子聿 观书有感 《孔乙己》人物描写 孔乙己 孔乙己 孔乙己 孔乙己 孔乙己 最激动人心的时刻──读《开国大典》有感 爱国的心──读《彩色的翅膀》有感 孔乙己 孔乙己 孔乙己 孔乙己 孔乙己 孔乙己 《孔乙己》 《孔乙己》 《孔乙己》人物描写 最激动人心的时刻──读《开国大典》有感 爱国的心──读《彩色的翅膀》有感 《孔乙己》 《孔乙己》“排”义的另一种解读